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童話大王作文300字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的童話大王作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
童話大王作文300字 篇1
今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，天氣十分晴朗。小羊早早地起了床。他刷好牙、洗好臉、吃好早飯，就去上學(xué)了。
在上學(xué)的路上，他一會兒跟小鳥打招呼，一會兒在草地上翻跟斗，真是貪玩��！
走著，走著，學(xué)校到了。在石子路的旁邊，一朵朵黃色的小花顯得非常引人注目。
小羊走進教室，就開始玩起來，在黑板上畫畫，在同學(xué)的課桌上寫字，破壞環(huán)境，不讀書、不復(fù)習(xí)。
不一會兒，同學(xué)們、老師都來了。他們望著黑板上那一幅幅小孩子氣的`畫，看著同學(xué)們課桌上的一行行密密麻麻的字，不禁呆住了。
狐貍老師是這個班的班主任，但令他最可氣的是墻壁上的鉛筆印，擦也擦不掉。他大聲叫道：“所有的班干部快點幫忙，小豬、小兔、小貓、小狗、小鴨……快點��！”
早讀時間結(jié)束了，都是被小羊給浪費掉的，真不知道值日生會不會記……
“全班扣10分�。�！”值日生小雞生氣地說。
全班同學(xué)的眼光投向小羊，平時學(xué)習(xí)總是心不在焉的小馬也看著他，眼中帶著濃濃的埋怨。
上課了，老師每次都說起小羊。那嚴厲的目光，讓小羊瑟瑟發(fā)抖，生怕老師會打他。
小羊，你真該反省反省了。
童話大王作文300字 篇2
說起《童話大王》，想必大家并不陌生，它是鄭淵潔寫的一本童話。這本書在你們眼里可能很平凡，但它在我眼里卻很重要，因為是它陪伴著我成長。
記得第一次看《童話大王》是在我五歲的那年，開始我還很不情愿，可看著看著，我漸漸的被那生動、幽默的語言所征服了，不情愿的心情潰不成軍。書里的一個個精彩有趣的故事啟迪著我們的想象。鄭淵潔曾經(jīng)說過，童話是孩子想象力的來源。我喜歡看《童話大王》不光是覺得有趣，書里還有一些富有哲理的'語句，能給我許多啟發(fā)，如：沒事時膽子要小，有事時膽子要大，意思是說平時要小心謹慎，不可仗著膽子大去冒險，而發(fā)生意外時不能坐以待斃，要鼓起勇氣去想方設(shè)法地脫離險境。我喜歡看《童話大王》還有一個原因：在每本書的最后幾頁，有時還收錄著《舒克舌戰(zhàn)貝塔》的辯論材料，看一看能鍛煉我們的思維表達能力，對我們學(xué)習(xí)有很大的幫助。
現(xiàn)在《童話大王》已經(jīng)成了我人生中不可缺少的一部分，在我傷心時，它用好看的故事安慰我；在我煩惱時，它替我排憂解難，是我形影不離的好朋友！！
童話大王作文300字 篇3
獅子和老虎相遇，獅子說：“我們爭吵了一輩子，到最后也沒爭吵出一個結(jié)果，倒不如聯(lián)手同盟，共同治理國家。”
老虎同意了獅子的提議說：“你說的沒錯，與其對立不如我們兩個聯(lián)手，但是我們必須簽一個合同。”
獅子說：“什么合同？”
老虎說：“一個不損害我們兩個人利益的合同�！�
獅子答應(yīng)了，很長一段時間里，獅子和老虎都很友好的統(tǒng)治著國家，可是就在大象提出了擴充領(lǐng)土的情況下發(fā)生了分歧，大象家族的人口越來越多，領(lǐng)地已經(jīng)不夠容納它們的族類了，大象請求獅子王和老虎王分割些領(lǐng)土給自己。
獅子不愿意將自己的領(lǐng)地分給大象，就把老虎的領(lǐng)地割了一塊分給大象，老虎看見了生氣的`說：“為什么不劃分你自己的領(lǐng)地給大象，偏偏要割取我的領(lǐng)地�！�
說著老虎拿起筆在地圖上把獅子的領(lǐng)地割去了一塊分給大象，獅子王大吼說：“你這是在損害我的個人利益。”
老虎說：“如果我把我的土地割去，那也是損害我的利益�！�
兩個人不斷的爭吵，最終撕毀和平條約，獅子從此統(tǒng)治了草原，而老虎則統(tǒng)治了森林。
大象沒有得到土地，只好帶著自己的族群到處游走，有時在森林生活，有時在草原生活。
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