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精選安慰作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的安慰作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安慰作文300字 篇1
從前有一個(gè)女孩，一生下來(lái)就患上了重病，1年至少有360天是臥病在床的，她的父母為了幫助她快點(diǎn)恢復(fù)身體，把所有值錢的東西都賣了，只為了幫她治療。最后，她們家實(shí)在沒(méi)有錢在來(lái)幫她治療了，醫(yī)院里的護(hù)士們看到這個(gè)情景，很為這個(gè)女孩感到悲傷，于是組織了一次募捐活動(dòng)。大家都把平時(shí)省吃儉用省下來(lái)得的錢都慷慨的捐了出來(lái)了，女孩的父母數(shù)了數(shù)，共幾千元。
就這樣，女孩又在醫(yī)院里住了2個(gè)月多。但是病情還是不大好，在女孩的家屬在一次收到病危通知書(shū)之前，一位女孩的朋友打來(lái)了一個(gè)電話，打電話的是一位男孩，他安慰女孩不要輕易放棄、要堅(jiān)持，女孩留下了感動(dòng)的淚。
當(dāng)女孩病危必須要?jiǎng)邮中g(shù)的時(shí)候，女孩想起了來(lái)自遠(yuǎn)方的他的安慰。于是，她打起了十二分的.精神，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)與病魔的斗爭(zhēng)。
經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的手術(shù)，女孩憑借著勇氣和不輕易放棄的精神，戰(zhàn)勝了病魔，而鼓勵(lì)女孩堅(jiān)強(qiáng)的正是來(lái)自遠(yuǎn)方的他的安慰。
安慰作文300字 篇2
今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺(tái)上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個(gè)信封，裝上賀卡，寫上安慰語(yǔ)。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說(shuō)：“漆老師，您的信”。
我回到教室-----一個(gè)鴉雀無(wú)聲的教室。我給大家說(shuō)了漆老師的情況，大家聽(tīng)了更加認(rèn)真的.做作業(yè)。
后來(lái)，漆老師說(shuō)明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過(guò)的事情。雖然有些東西我聽(tīng)得不太明白，我還是耐心的聽(tīng)著。說(shuō)完后漆老師又說(shuō)：“剛才我看到了小朋友的信，很感動(dòng)，不過(guò)我自己的事情自己能解決！”
我明白了一個(gè)道理：哭，不能解決問(wèn)題，自己的問(wèn)題自己解決。
安慰作文300字 篇3
上小學(xué)后，我有百分之十的時(shí)候在安慰他人。記得初次安慰的人是我的姐姐，那個(gè)時(shí)候我上二年級(jí)，在放暑假的期間，我來(lái)到下官爺爺家。
姐姐已經(jīng)在那兒了，我看見(jiàn)她時(shí)，她坐在一張椅子上，面色灰白，目光呆滯，好像她大病了一場(chǎng)似的。我將東西放在門口，便馬上跑向她。我問(wèn)她：“怎么了？”“為什么要哭？”她只是不停地啜泣，我見(jiàn)到這么傷心地她，我就把我的手放在她的肩上，臉貼在她的耳朵旁，輕輕地說(shuō)：“別哭了，別哭了，你再哭下去，我也會(huì)被你帶哭的，別哭了，別哭了�！彼腵面色開(kāi)始漸漸紅潤(rùn)了，我又問(wèn)了她：“你干嗎哭呢？”
她含有一點(diǎn)點(diǎn)啜泣地說(shuō)：“我姑姑去－去世了�！蔽矣脠�(jiān)定地語(yǔ)氣說(shuō)：“你別哭了，你還有愛(ài)你地爸爸媽媽，你還有疼你的外婆奶奶，你和那些孤兒去比，你在他們的眼里是很幸福的，所以你不用傷心了。
我們來(lái)玩游戲好不好？”“好�！苯憬阏f(shuō)。最后，姐姐不哭了，我笑了，因?yàn)槲野参克�，成功了�?/p>
安慰作文300字 篇4
“考的怎么樣？” 剛一進(jìn)門，爸爸便一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我。我則滿心沮喪，“考的不好，說(shuō)了你會(huì)不高興的�！蔽掖诡^喪氣地回答。
“沒(méi)事，考不好下次努力，這一次考不好，不代表以后永遠(yuǎn)考不好�！卑职衷掍h一轉(zhuǎn)又關(guān)心地安慰起我來(lái)。“可這是一單元的測(cè)試，如果算到總分，也會(huì)影響總成績(jī)的�！蔽业�'郁悶感再次增強(qiáng)。
慢吞吞地走向爸爸，把卷紙遞到爸爸手中。爸爸異常平靜地審視著卷紙，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有訓(xùn)斥，只有安慰：“沒(méi)事，這都超出了你學(xué)習(xí)的范圍，這次搞懂了，下次就會(huì)了�！�
爸爸說(shuō)完，便和我一起把這些題的步驟和做法一一分析，分析過(guò)后，當(dāng)我把所有出錯(cuò)的題又做了一遍之后，竟然全對(duì)了，我終于露出了會(huì)心的微笑。
那一刻，抬頭望向窗外，院子里的小花、小草在風(fēng)中歡快地?fù)u擺，好像是在為我鼓掌，瞬間心情似被陽(yáng)光照耀。
這次安慰，讓我難忘，直到現(xiàn)在都會(huì)時(shí)時(shí)憶起。
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