【實(shí)用】師生作文300字5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的師生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

師生作文300字 篇1

　　下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。

　　王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進(jìn)一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”！可老師卻要淋雨了，這時侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛學(xué)生，他特別感動，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的`笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。

　　可由于暴雨越來越大，老師想，我個子高，傘下的小明很快就會被雨淋濕，于是他讓個子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。

　　老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是多么深厚的師生情��！

師生作文300字 篇2

　　“您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時間，就有十多個孩子來“告狀”。我的第一反應(yīng)不是關(guān)心水杯，而是否學(xué)生受到傷害�！拔浼逸x呢？”我在眾多學(xué)生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問“你的手扎破了嗎？是否燙著？”我的問候，他一句話也不說。

　　我說：“沒事，杯子破了沒關(guān)系，只要你不受傷害就行”，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時其他學(xué)生也七嘴八舌地說起來，“老師，明天我給你拿個塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”學(xué)生的回答，我感覺是的，因為他們畢竟是的學(xué)生，小小年紀(jì)已關(guān)心他人了，我看到了平時的.果實(shí)，忙說：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了�！�

　　晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒有批評我，還問我燒著了嗎？扎著了嗎，我的老師太好了，對不起老師。

　　多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想吧。

師生作文300字 篇3

　　上課了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來。過了一會兒，老師走進(jìn)了教室，只見她臉色蒼白。老師開始講課了，可是，發(fā)出來的聲音是沙啞的`，還不時咳嗽幾聲。下課了，老師邁著沉重的步子，有氣無力地走出了教室�？粗�老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，小玲很著急，她為老師擔(dān)憂，她想：“老師生病了，還堅持來給我們上課。難道這樣的老師不值得尊重嗎？難道……”小玲的眼眶濕潤了。

　　小玲去藥店里買來了一瓶藥，又倒了一杯水，在一張便條上寫：老師，請少說話，我們愛您！最后，把水和藥放在講臺上，把便條壓在一盒粉筆下，就出去玩了。

　　上課了，老師再次走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺桌上放著一杯水、一瓶藥。粉筆盒下還壓著一張便條。老師拿起便條看了又看，一股暖流涌上了心頭。老師被深深地感動了，她對著同學(xué)們說：“謝謝！”

師生作文300字 篇4

　　今天下午的英語課，全體同學(xué)都不在狀態(tài)，高老師忍無可忍，大發(fā)雷霆起來。

　　“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽見了。本以為高老師不會追究的，誰知，高老師突然停下來，生氣的走到康世沅跟前。“說什么呢？說什么呢？”高老師邊說邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的暈頭轉(zhuǎn)向�！罢f呀，繼續(xù)��！”高老師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。

　　雖說小康可憐，但是，最可怕的還在下面。

　　不知胡恒源同位兩個在干什么，又把高老師惹得大喊起來�！鞍�喲，干什么呢？”高老師說。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾，一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾，拎到一邊。“我講著課，你們可在干什么 ？”高老師的'臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見識到了高老師的威力，就連他們的椅子，也光榮負(fù)了傷�！班枥锱纠玻　边@是什么聲音？原來是高老師把椅子踢翻了！

　　看來這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。

師生作文300字 篇5

　　今天伍老師生氣了，這是她開學(xué)來第一次生氣，是生我們的氣。

　　下午第二節(jié)課一打上課鈴，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，一開始教室里沒有聲音，可后來，有兩個同學(xué)一起哄，教室里便鬧了起來。這時，伍老師走了過來用手指敲了敲教室門，同學(xué)們馬上一言不發(fā)，安靜了下來。伍老師用石門方言說：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什么時候。”伍老師還要同學(xué)們說說哪五個人吵得最厲害，300字說明為什么吵。

　　這節(jié)課雖然伍老師臉上沒有絲毫笑意，但她的課講得還是那么好，同學(xué)們也學(xué)得那么認(rèn)真，都積極舉手回答問題，希望能將功補(bǔ)過。

　　這件事已經(jīng)過去了，伍老師也不會記在心中，同學(xué)們忐忑不安的'心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時那一笑的表情上知道的，我知道同學(xué)們一定會想辦法讓老師高興起來；我還知道下次，不！沒有下次了。以后我們一定不會這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　伍老師，我們知道錯了，所以，我想對您說：對不起！伍老師，請原諒我們。我們以后一定不會這樣了。

【師生作文300字】相關(guān)文章：

師生的作文03-08

師生情作文03-30

師生之情作文04-08

有關(guān)師生情的作文10-10

師生之間作文03-06

師生作文300字07-24

師生作文600字09-11

師生情深作文06-12

師生的作文15篇03-08

師生的日記02-02