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精選尋訪作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的尋訪作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
尋訪作文300字 篇1
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國......”這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我的腦海中浮現(xiàn)出來。是呀!要不是有戰(zhàn)士 的英勇奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長眠于地下的英雄們。
誰也不想來到烈士陵園，誰也不想看他們的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一個(gè)活生生的人。雖然，他們已經(jīng)死了，但是他們死得值得，死得重于泰山。他們對得起黨，更對得起我們老百姓。每當(dāng)想起那些為我們而英勇犧牲的戰(zhàn)士們，我似乎看到了他們在戰(zhàn)場上與日本侵略者們廝殺的情景，血流直下也要拿著槍，扛著刀，跟敵人抗戰(zhàn)到底，就算還剩最后一口氣，也要將侵略者趕跑。我似乎又聽見了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場，怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……一想到這些，我越來越狠那些日本人。那些死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰(zhàn)……的精神真的.是可歌可泣，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。雖然，他們已經(jīng)死了很久了，但他們的那種革命精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心里。
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要好好學(xué)習(xí)，將來用我們的知識武裝自己，使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓外來入侵者不敢再來!
尋訪作文300字 篇2
革命先行者孫中山安葬在南京紫金山南麓。在這個(gè)享譽(yù)世界的陵園里，有一群孫中山先生的守墓衛(wèi)士，他們是一個(gè)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮斗的集體。
今天，我們跟隨張凌睿爸爸來到中山陵景區(qū)，尋訪最美景區(qū)人。景區(qū)內(nèi)人流如織，大家懷著崇敬的心情前來謁陵。在紫銅鼎旁，博愛坊下，祭堂四周都能看到身穿制服的衛(wèi)士們。他們頭頂烈日，汗流浹背，保衛(wèi)著陵園的同時(shí)還給游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們目光如炬注視著景區(qū)里的.一草一木，時(shí)刻保證謁陵安全有序地進(jìn)行。經(jīng)�？吹接腥嗽儐柧皡^(qū)的情況，他們都不厭其煩地給予解答。他們的形象受到大家的好評。
在中山陵園門口，我們拿著自制話筒采訪了這些最美景區(qū)人。從守護(hù)衛(wèi)士的話語中，我深深感受到他們的艱辛和不易：隊(duì)員們每天上班都是早來遲走，重大節(jié)假日或黃金周，甚至推遲一個(gè)多小時(shí)下班；不管嚴(yán)寒酷暑，他們都要集中精力做好保衛(wèi)工作；長年累月，大多數(shù)同志都患上不同程度的關(guān)節(jié)炎；現(xiàn)在陵區(qū)免費(fèi)開放，他們肩負(fù)的任務(wù)更加繁重。衛(wèi)士叔叔說的一句話讓我印象深刻：“一班崗站下來，即使我們再累再辛苦，也覺得很光榮�！�
正是這樣一群最美景區(qū)人，幾十年如一日以他們的忠誠守護(hù)著中山陵園，他們在平凡的崗位上書寫了不平凡的業(yè)績。
尋訪作文300字 篇3
第二天一大早，太陽公公剛爬上樹梢，貝貝就迫不及待地拿著瓶子，和小豬粉粉一起往大象村長家趕去。
只聽到幾聲“咚咚咚”，門便開了。大象村長瞇著眼，一副才睡醒的樣子，懶洋洋地問：“貝貝，你們這么早來……”
還沒等村長說完，貝貝連忙把手上的'小瓶子遞給村長看，說：“村長，您上次給我的一袋玉米種子，結(jié)出了五彩的玉米粒，您知道這是為什么嗎？”
村長接過瓶子，戴上了老花鏡，左看右看，無可奈何地說：“這袋種子是我年輕時(shí)一個(gè)朋友送給我的。對了，這里還有一張圖紙！”
大象急忙從柜子中翻找出一張地圖，上面寫著“五彩族”三個(gè)字。貝貝決定出發(fā)尋訪五彩族。于是，貝貝和粉粉，還叫上村里最熟悉地形的小浣熊彩彩，一起出發(fā)了。
尋訪作文300字 篇4
猴子貝貝、小豬粉粉、浣熊彩彩和小松鼠跋山涉水，不遠(yuǎn)千里，克服重重困難，終于來到了五彩族。
一個(gè)巨大的舞臺燈，從天幕投向大地。小草穿著五彩斑斕的衣裙簇?fù)碓谝黄穑S風(fēng)起舞;花兒姹紫嫣紅，競相開放;五彩的湖面上時(shí)不時(shí)躍出五彩的魚兒和小蝦;鳥兒們都擁有著孔雀般的羽翼，在空中歌唱……眼前的一切，簡直就是世外桃源�。�
不遠(yuǎn)處，一個(gè)頭裹彩巾，滿眼智慧，身材魁梧的年輕人，帶領(lǐng)著一大群族人載歌載舞，舉杯同飲，一派歡樂祥和的景象。眼尖的他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就發(fā)現(xiàn)了貝貝手里那張?zhí)貏e的地圖。這時(shí)，他來到貝貝一行人面前，熱情又莊重地說：“大象村的勇者們，歡迎你們的到來！”
大家滿臉疑惑，心里犯著嘀咕：這個(gè)人怎么會(huì)認(rèn)識我們呢？原來五彩族族長曾經(jīng)外出的`時(shí)候遇險(xiǎn)，大象村長救了他。為了報(bào)答大象村長，族長將隨身攜帶的五彩玉米粒以及一張通往五彩族的地圖贈(zèng)送給了村長，希望大象村將來也像他們族一樣擁有五彩繽紛的世界，人人擁有幸�？鞓返奈宀噬睢�
族長盛情款待，并贈(zèng)送了各種五彩的種子。貝貝他們帶著五彩族人的祝愿，踏上了回村之路……
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