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他從書中走來作文300字
他從書中走來作文300字一：
科技進步，時代變遷，人們對新的發(fā)展越來越渴望。當一些舉手投足間的小事從我們身邊擦身而過，我們總會想起一個偉大的人，他的生命雖然短暫，但在他短暫的一生中卻活出了不一樣的光彩，他就是雷鋒!52年在我們指尖流逝而去，可雷鋒的名字卻沒有在人民的漫漫回憶中被抹去，他那位別人著想，高尚的品德讓我們永遠記住了他!
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。
五月的'一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿枺爝�在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀! 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
一個活生生的人物在書中展現(xiàn)�；叵胱约簩δ吧说睦淠�，會慚愧吧。雷鋒，他笑著，在52年前，他一直等著我們。下一屆的主宰00后!他的拾金不昧溢于言表，不是淺薄的文字足以表達的。我只看見，雷鋒，他在書中向我招手，我學習著他的高尚，與他一樣。
他從書中走來作文300字二：
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他胯下逃走了。讀著《少年閏土》這篇課文的第一自然段，我的腦海里不禁浮現(xiàn)閏土看瓜刺猹時的情景，情不自禁地往下讀下去。
......他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈......我又不禁想象起來，只覺得閏土好像真得出現(xiàn)在我的眼前。
接著讀下去，我了解到閏土是一個活波可愛.聰明能干.見識豐富的孩子，是我們的同齡人他知道我們不知道的新鮮事，干過我們從沒試過的事，像;雪地捕鳥.海邊拾貝.看瓜刺猹.看跳魚兒......我多么高興能交到這么一個見識廣.聰明能干的朋友。我的眼前又出現(xiàn)閏土講這些事時眉飛色舞的'表情，他好像真的從書中走來，走到我的身邊，講起他經歷的新鮮事。
將整篇課文讀了一遍，我又認識了一位好朋友閏土。他給了我極其深刻的印象，和他相比，我們只看見院子里高墻上的四角的天空，不能和他一樣廣泛的接觸大自然，也感受不到和他一樣的樂趣。我非常羨慕他豐富多彩的農村生活。
想到這，我又讀起來，希望再多多了解這個給我深刻印象的朋友!
他從書中走來作文300字三： 書，是我們成長中的朋友，豐富孤獨的旅程;書是生活中的一股清泉，滋潤干涸的心靈;書是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品位。在書中行走，就像在進行一場文化苦旅，我們浮躁的心會在書本中漸漸平靜，貧乏的頭腦會慢慢變得充實，平淡的生活也會因此變得不平凡。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是穿越時空，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!我從小就喜歡讀書，要說起來，我與書的故事還真不少呢!
小學五年級的一個周末，我用自己的零花錢從書店里買回了一大堆書。一到家，我就迫不及待地讀了起來。我一邊閱讀，一邊吃著雪糕。過了一會兒，我感到肚子不舒服，就急匆匆地拿起那本書，沖進了廁所。在廁所里我依然捧著書，品茗般地讀著。我的手指在書頁間輕輕翻動，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。書中詩詞般美妙的語言令我著迷，我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同喜同悲。
我陶醉其中，時間在不知不覺間悄悄地溜走。媽媽一邊敲廁所的門，一邊不耐煩地問： 你是不是掉茅坑里了?再等一下吧，馬上就好!我嘴上雖然這么應著，眼睛卻緊盯著書，一點兒也不想離開這臭氣熏天的茅房呢!當我合上書站起來時，腿都麻木了。
我至今還記得這件事，記得這本書《愛的教育》。全書共100篇文章，作者以一個小男孩兒安利柯的眼光，記錄了從他10月份四年級開學第一天開始，一直到第二年7月份，發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人小故事，以及父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，還有10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。書中的每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得深入精髓、淋漓盡致，大至國家、民族、社會的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
由此，我明白了一個道理：好的書籍，就像不老的常春藤，永遠煥發(fā)著蓬勃的生機;好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香
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