有關(guān)風(fēng)聲作文300字7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)聲作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)聲作文300字 篇1

　　鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾之間的友情。聰明的河鼠經(jīng)常幫助鼴鼠，教會它渡河的本領(lǐng)。三個小伙伴幫助莽撞的蟾蜍解決各種各樣的難題。我很羨慕蟾蜍，因為它有那么多的好朋友愿意去幫助它；我還羨慕河鼠的落落大方……

　　讀完這本書，我懂得了很多：懂得了友情的力量是偉大的，是可以挽救一切；懂得了要珍惜身邊的每一個朋友，不要輕易的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能拿金錢來衡量的；懂得了要樂于助人，為自己的生命增光添彩；懂得了要認(rèn)清自我，機智勇敢的面對困難；懂得了我們要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實的過好每一天……

　　獾的穩(wěn)重、做事果斷；河鼠的`聰明、善解人意；鼴鼠的機靈、珍惜友誼，這些可貴的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然蟾蜍先前任性、自高自大，但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨，可見友誼的力量是多么偉大！

　　在生活中，有些人的朋友數(shù)不勝數(shù)，可真正關(guān)心自己的，又有幾個呢？真正的友情是相互包容、相互信任的。朋友之間，就應(yīng)該關(guān)心、尊重、理解……

　　朋友之間的友誼是多么珍貴呀！

風(fēng)聲作文300字 篇2

　　今天，我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》，讓我印象深刻。文中有四個擬人化的動物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠，老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。

　　故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂于助人的河鼠成為了要好的朋友，又在河鼠的引薦下認(rèn)識了河鼠的兩個朋友——獾和蛤蟆，他們四人成為了要好的朋友，在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情�？墒怯幸粋�蛤蟆因為偷了車還在馬路上瘋狂飆車被關(guān)進了監(jiān)獄，在一位好心人的幫助下，他還來了一幕“越獄”。蛤蟆這個自負(fù)的小家伙，越獄后不但沒有悔過自新，反而接二連三地闖禍，最后把蛤蟆的祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事，為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開了一場智力與力量的較量，終于奪回了祖宅，還成為了所有動物引以為豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。

　　看完了這本書，我想起了詩句“柳暗花明又一村”，它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。

　　這個故事讓我明白了友情是每個人生活中不可缺少的一部分，沒有友情的`人可以說是不完整的。《柳林風(fēng)聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好，不帶有任何功利性的目的，讓孩子在感受可愛的動物們之間純潔同時也呼吁成人在在“山窮水盡疑無路”時，應(yīng)該像這四個動物一樣

風(fēng)聲作文300字 篇3

　　這兩個星期，我看完了英國作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽說過了，直到上周，才揭開了它的廬山真面目。

　　柳樹邊的小河，柳樹旁的泥土……都充滿了生機，春天的氣息彌漫了整個柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發(fā)生了許多事兒。

　　癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但后來，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車來了。不過，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是非常喜歡癩蛤蟆的，因為他對朋友很不錯，常常會邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，而且我覺得它十分有趣，作者寫到癩蛤蟆偷車的時候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了。看完這本書，我又覺得非常搞笑。也就是這個情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得有趣起來，我恨不得一下子就看完它。

　　我覺得這是一本寫友情的`書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人，也就是因為有這樣一群朋友，癩蛤蟆才會洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都可以像癩蛤蟆一樣知錯就改，那么世界上再也不會有人做壞事了。

　　柳樹間發(fā)生的那些事兒，值得一看。

風(fēng)聲作文300字 篇4

　　風(fēng)可真好��！帶給我們喜悅，帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我人興奮。（排比，進步大，讓人看到了你內(nèi)心的渴望）

　　風(fēng)娃娃，風(fēng)娃娃，你在哪兒，我在找你，找得好辛苦��！

　　啊！快看，風(fēng)娃娃吹到了草地上。它來了，草地歡騰了，小草飄動起來，好像在跳著歡快的舞。（擬人手法，不過可以繼續(xù)寫，多展開點）

　　��！快看，風(fēng)娃娃吹到了河里面。河水立刻有了波浪，不過水更清澈了。我們可以看得見水底的.草、細(xì)石，魚兒在其間暢游，快樂極了。

　　�。】炜�，風(fēng)娃娃吹到了校園里面。孩子們迎著風(fēng)，踩著節(jié)拍，跳著舞步。大樹的帽子吹起來，嘩嘩作響，一首美曲，響動在校園。

　　�。】炜�，風(fēng)娃娃來到了人間，給大人，給小孩，給老人，給全世界都帶來了喜悅、溫暖、興奮。（排比段，感覺真美）

風(fēng)聲作文300字 篇5

　　天陰沉沉的，風(fēng)“呼呼呼……”，雨“嘩啦啦……”，雷“轟隆隆……”。為什么這么熱鬧呢？奧，原來是它們在爭吵呀！

　　雷弟弟怒氣沖沖地對風(fēng)哥哥說：“你看你刮得再大一點，樹都被你刮倒了；你看你刮得再大一點，都能把屋頂掀翻；你看你時不時就給人們帶來龍卷風(fēng)，帶來這么大災(zāi)害，你還在這里得意洋洋！”

　　雨不甘示弱地對雷說：“你也不是什么好東西！你時不時劈一下就會劈傷人們，讓路人感到害怕，你還破壞家電，偶爾引發(fā)森林火災(zāi)�！�

　　風(fēng)立馬趕赴戰(zhàn)場對雨說：“哼！你有什么好得意的，你稍微任性一下，就會引起泥石流和洪水，你還在城市里下酸雨，讓人出行不便呢！”

　　太陽公公不緊不慢地說：“大家都不要爭吵，每一個孩子都是好孩子。春風(fēng)能喚醒大地，夏風(fēng)能帶來涼爽，秋風(fēng)能催熟莊稼，春雷喚醒萬物，春雨潤物細(xì)無聲。只要你們不任性，就能造福百姓�！�

　　風(fēng)哥哥、雨妹妹和雷弟弟聽完之后羞愧地低下了頭。

風(fēng)聲作文300字 篇6

　　今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》

　　《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。茂密的樹林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會發(fā)生什么故事呢？

　　《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的.故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個晴朗的日子里，它獨自一人走進了密林，結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見到了獾先生。

　　它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會兒學(xué)劃船，一會兒學(xué)開車。最后它因為汽車坐監(jiān)獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。

　　在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認(rèn)真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風(fēng)聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。

風(fēng)聲作文300字 篇7

　　《柳林風(fēng)聲》這本書是由英國的著名兒童作家格雷厄姆所寫。

　　這本書主要講述了鼴鼠，合數(shù)，蟾蜍和老獾四位紳士，他們生活在英國的泰晤士沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個安于現(xiàn)狀的人，卻在冬眠醒來后，來到地面游玩探險，后來遇到河鼠，從此開始與以往不同的生活。和樹是一個機智聰明和知足常樂的'人，他以河為家，一旦離開大河就會無比深切思念。在書中，蟾蜍的好客與老獾的和藹，也都表現(xiàn)得栩栩如生。

　　本書以蟾蜍冒險的故事貫穿全文，他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然被抓捕了，但又從牢里逃走了，隨后又被捕了。三個伙伴幫助他，好言勸他別干了，可他不聽，屢次犯錯。這跟他嗜車如命，躁動不安的習(xí)性有關(guān)。這一點也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。

　　這本書使我明白了，無論在任何情況下，都要保持勤勞，本分，樂觀和樂于助人的精神。

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