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【精品】燈籠作文300字5篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的燈籠作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
燈籠作文300字 篇1
在寒假里老師布置了一項作業(yè),就是用各種廢舊東西來做燈籠。當時我的嘴角就往下撇,這可怎么做呢?我可太犯難了。
媽媽聽見了我的抱怨,對我說:“媛媛,媽媽和你一起做吧。”我一聽,連忙答應。
只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等,說了一句“開始吧”我們開始動工,媽媽先拿了一張紅色的卡紙,用刀子在上面均勻地劃了幾道,但不劃到頭。就像一臺紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒,用它做燈籠的芯,真是絕配,黃色燈芯,紅色燈籠,感覺不錯。慢慢的,我越做越高興,燈籠的形狀也越來越像,哈哈,太漂亮了。可燈籠的提手和下面的穗穗怎么做呢?我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的提手,就把它拆下來,打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯,就用它吧。于是,我把燈籠上面鉆了兩個小洞,把提手安好了。下面的`穗穗我用黃色的彩紙剪成條條,粘在燈籠底部中間的位置,一個漂亮的燈籠做成了!
我把燈籠拿到了學校,沒想到還獲得了一等獎。我的心里美滋滋的。
燈籠作文300字 篇2
今天,老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的身手,我選擇做一個燈籠。
我拿來一些鐵絲和彩色紙,還有兩個圓竹圈、剪子、膠水。我先把彩紙裁成一條一條的長方形,在把兩頭剪成圓形的,然后輕輕拼成兩個半圓用膠水膠貼,可是我再膠都是膠拼不好,心想:這個燈籠可能做不好了,我抓耳撓腮,這下可怎么辦時媽媽走了過來,摸著我的頭說:“寶貝,不要著急,細心做,你一定會成功的!
我聽了媽媽的鼓勵,心里充滿信心,自言自語的說:“我一定能做好的。”一分鐘、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成兩個半圓形。
最后一步也是最難的一步,我把剛才做好的兩個半圓形彩紙拿來,用膠水把兩個半圓膠在一起,在用鐵絲串到一塊,用膠水膠牢固,然后等晾曬干了,在慢慢地把燈籠打開,把兩個圓竹圈串到燈籠的`兩邊,一個好看的燈籠就做成了,我終于松了一口氣,在媽媽的鼓勵下我才明白,做任何事情都要認真、細心,堅持下去就會成功的。
我一定要保留和愛護這個燈籠,因為它是我第一次獨立完成的作品,我為此心中感到非常地自豪和喜悅。
燈籠作文300字 篇3
昨天晚上,吃完飯后,我就帶著燈籠去找小朋友玩。找到小朋友后,我們就去公園里,我們玩的游戲是燈籠介紹。由于有一些小朋友沒有帶燈籠去,所以她們只好做觀眾。有燈籠的.小朋友們先把燈籠放在一個觀眾不知道的地方。我們先把要介紹的小朋友們安排好順序,然后,我說:“燈籠介紹會現(xiàn)在開始!”第一個小朋友介紹了紙燈籠。小朋友們接二連三地介紹了許多不同的燈籠,終于輪到我了,我首先把電池拿出來,放進燈籠里,再把我預先準備好的泡泡水倒進燈籠里的碗里,把按鈕推上去,然后,燈籠就會一邊放音樂一邊吹泡泡,觀眾們都大吃一驚,他們都在紛紛議論這個燈籠。有的人說:“真是令我大開眼界啊!”有的人說:“真好看!”……議論完了,就找了一個代表來問我這個燈籠叫什么名字,在哪里可以買到,我回答說:“這個燈籠叫做會吹泡泡的燈籠,它在很多商場都可以買到,只是你們沒留意。”
到了九點半,我們就解散回家了,這個中秋節(jié)我過得真開心!
燈籠作文300字 篇4
飯店門口,房檐下,架了一排燈籠。
每個燈籠用白色的細繩掛著,好像搖搖欲墜,根本掛不住似的,細繩下的燈柄是閃閃發(fā)亮的金黃色,在黑夜中顯得是那么亮,像是地主頭上戴的小帽。
再往下看,用紅紙做成的燈紙,是深紅色的,上面有屋檐擋著,是紅中帶黑的。下面是一家小飯館,小飯館的光,看起來暖暖的,很耀眼,照亮燈籠的那一片,紅紅的燈紙發(fā)出了美麗的反光,照在燈籠上,像是一條淡紅色的弧線。整個燈籠是圓圓正正的橢圓形,像秋天豐收時的蘋果那樣紅通通的。
細致而漂亮的金絲,一根根鑲在了燈里鐵絲凸出來的.輪廓上,為紅通通的燈籠作了裝飾。
最下面的黃色棉線粘在了金黃色的底盤上,圍成一圈,密密的,像外國佬那長長的胡須一樣,所有的棉線度一樣長,是那么整齊。
燈籠里的燈泡發(fā)出了柔和的光芒,外面罩著紅色的燈紙,發(fā)出的光是紅色的,紅色是一種喜氣的顏色,照得人心暖暖的,又是那么柔和,讓人感到舒服。
雖然現(xiàn)在不是新年,但紅紅的燈籠連成一排,伴著飯店客人們的歡聲笑語,也別有一番風趣。
燈籠作文300字 篇5
今天是個風和日麗的好日子,媽媽帶著我和弟弟一起去朋友店里玩。
剛來到店門口,我就清楚地看見,路兩旁那一排排大松樹像一位位戰(zhàn)士站在那兒,樹上還掛著許許多多的燈籠。燈籠是橢圓形的,紅黃相間,下面掛著幾十根黃色的軟綿線。放眼望去,成千上萬的燈籠簡直讓人不可計數(shù)。這些燈籠掛在大松樹上,給大松樹增添了幾分姿色。
看!我還發(fā)現(xiàn)幾位工人叔叔正在掛燈籠呢!就說說離我最近的那兩位吧!只見兩位叔叔先在下面把燈籠撐開,然后其中一位工人叔叔把用竹子做得梯子擺在大松樹下合適的'位置,一手緊緊扶著梯子,一手拿著幾個燈籠。另一位工人叔叔嘴里咬著一捆鐵絲,之后爬上竹梯,穩(wěn)當?shù)刈,接過同伴遞的燈籠,坐在梯子上工人叔叔把燈籠和一根光禿禿的樹枝并在一塊兒,取下嘴里的一小根細鐵絲,小心翼翼地纏繞在燈籠和樹根上。一個燈籠就這樣掛好了。
看著看著,我沉迷著,陶醉著,心想:工人叔叔這么辛苦,是為社會奉獻,我一定要好好學習,長大后像工人叔叔那樣,為社會多做貢獻。
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