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搶凳子作文300字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的搶凳子作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
搶凳子作文300字 篇1
星期六上午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗌险n時(shí)，老師組織我們做了一個(gè)游戲——搶凳子。
游戲規(guī)則：六個(gè)人一組，老師只給了五個(gè)凳子。當(dāng)裁判說開始的時(shí)候，參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步；裁判說停的`時(shí)候，大家就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰沒搶到凳子坐，誰就被淘汰。第一輪先由女生組比賽，翟心怡來當(dāng)裁判。當(dāng)裁判說開始后，她們就繞著凳子跑，她們一邊小心翼翼地跑著，一邊專注地聽著裁判的口令。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)假裁判張兆鴻，他喊了一聲停，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首�，這時(shí)老師說不算。他們又重新開始了游戲，最后是王瓊璽勝出。
接下來是男生比賽了。我們男生分成了兩組，每組四人。我分在了第一組，我們組的裁判是曹釗赫。我們組最引人注目的是王國棟，他長得又高又胖，看上去很結(jié)實(shí)的樣子，一定很有力氣。游戲開始了，我是第一個(gè)被淘汰的，雖然有點(diǎn)遺憾，但我大度地說沒事兒，因?yàn)槲倚彰罚]事兒）。最后，王國棟勝出。第二組的游戲也是身材高大的靳霖軒勝出。
看來，身材高大在這場(chǎng)游戲中占了很大的優(yōu)勢(shì)。我以后一定要多吃點(diǎn)兒，讓自己強(qiáng)壯起來，下次做游戲，我一定要贏過他們。
搶凳子作文300字 篇2
今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來做一個(gè)趣的游戲，就是‘搶凳子’�！薄耙昧��！庇行┩瑢W(xué)樂得手舞足蹈，有的'一蹦三尺高，教室里十分熱鬧。
老師說：“游戲規(guī)則是教室前先放六個(gè)凳子，再選七位同學(xué)。老師用尺敲桌子，同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)，聲音一停，同學(xué)就坐下，沒椅子坐的那位同學(xué)便下場(chǎng)�！�
老師選定了同學(xué)，便用尺敲桌子，同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，聲音響得好好的，突然，聲音消失了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩首樱阃莆�，我推你，毫不相讓。只見凳子一張一張地少掉了，選手也一個(gè)個(gè)被淘汰了，最后，選手只剩下孫萬與夏禹。比賽又開始了，老師不停地敲桌子，教室里氣氛十分緊張。同學(xué)都睜大了雙眼，生怕就在這一眨眼的功夫，錯(cuò)過了一個(gè)好時(shí)機(jī)。我揮舞著手中筆，大聲喊道：“孫萬，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！”徐明亮也亮開嗓門大喊：“孫萬必勝！”
孫萬好像聽到了似的，等到老師聲音一消失，便和夏禹發(fā)了瘋似地?fù)屃似饋�。只見夏禹雙手緊抱凳子，屁股已占領(lǐng)了半張凳子，而另一半早已被“大力士”孫萬“奪”了，最終，夏禹敗下陣來，孫萬成了最后的贏家。
今天的游戲?qū)O萬贏了，我們都祝賀他。一節(jié)活動(dòng)課就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。
搶凳子作文300字 篇3
搶呀，搶呀，搶凳子······剛一到門口就聽到一陣節(jié)奏很快的歌聲，咦，這是在干什么？原來同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)——搶凳子的游戲。
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，除了懶鬼小明以外，其它同學(xué)每人都搬了一個(gè)凳子，我們把凳子圍成一個(gè)圓圈，同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，一邊拍手一邊唱著我們自己編的歌，搶呀，搶呀，搶凳子······剛唱到一半，突然有人大喊一聲：坐大家以閃電般的速度坐了下來，而我，愣了一下，也迅速的坐下，只有小蘭沒搶到，她拿著凳子可憐的像一只斗敗的公雞下臺(tái)了，坐在角落里看我們戰(zhàn)斗。
接下來戰(zhàn)斗越來越激烈，場(chǎng)上的人也越來越少，凳子也越來越少，我在第二輪就光榮的犧牲了，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，又遲鈍了一下，結(jié)果坐到別人腿上了，引來一陣哄笑，我很沮喪地下臺(tái)了
場(chǎng)上只剩下象征冠軍寶座的`位子了，冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)終于開始了，在小明和小蘭激烈的戰(zhàn)斗中，小紅以那么幾秒的速度搶到凳子，小紅得意洋洋的坐在寶座上，而小明悲傷地躺在地上，拍打著自己的胸脯，那樣子真可笑！
搶呀，搶呀，搶凳子·····戰(zhàn)斗在我們的歌聲中繼續(xù)著······
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