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疑問(wèn)作文300字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的疑問(wèn)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
疑問(wèn)作文300字 篇1
最近，我學(xué)到了一篇課文——《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，感觸很深。
這篇文章主要告訴了我們要學(xué)習(xí)疑問(wèn)、勇于探索這兩個(gè)道理，其中列舉了幾個(gè)例子。第一個(gè)講述了謝皮羅教授因?yàn)閷?duì)水漩渦產(chǎn)生了疑問(wèn)而發(fā)現(xiàn)了它旋轉(zhuǎn)的理論;第二個(gè)講述了著名化學(xué)家波爾義因?yàn)閷?duì)鹽酸是紫羅蘭變紅而產(chǎn)生了疑問(wèn)，思考、發(fā)明了“石蕊試紙”;第三個(gè)例子，便講了一位醫(yī)生對(duì)人做夢(mèng)時(shí)轉(zhuǎn)眼睛產(chǎn)生了疑問(wèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了人做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)眼睛的這一特點(diǎn)。以上都說(shuō)明了面對(duì)科學(xué)要善于發(fā)問(wèn)。
是呀!真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，而這句話其實(shí)也是個(gè)真理!這是文中的一句話，同時(shí)，文中也說(shuō)了那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于思考、疑問(wèn)，按文中提出的.例子來(lái)看，難道不是嗎?科學(xué)家不都是得先疑問(wèn)才能做實(shí)驗(yàn)而得出結(jié)論嗎?而我們的考試也是如此，難道試卷不出題都會(huì)得到答案嗎?
讀了這篇文章，我想到了居里夫人，就是因?yàn)樗龅搅恕皠e人摸瓜她尋根，別人摘葉她問(wèn)根”，才發(fā)現(xiàn)了“釙”，接著發(fā)現(xiàn)了“鐳”，可她依然繼續(xù)發(fā)問(wèn)下去，思考實(shí)驗(yàn)下去，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)……
讀了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》我深深地體會(huì)到了，一個(gè)人會(huì)疑問(wèn)，是多么重要……
疑問(wèn)作文300字 篇2
今天我用這種不規(guī)則的書(shū)信方式寫(xiě)文章，的確有辱斯文，但是這不重要。
我有幾個(gè)對(duì)我們級(jí)別不是很高的寫(xiě)手十分重要的問(wèn)題。
我敢說(shuō)我是在質(zhì)問(wèn)編輯們。
所以請(qǐng)知道原因的編輯或作者們認(rèn)真解答。
我很喜歡看創(chuàng)網(wǎng)的推薦文或者精華文，但卻意外地發(fā)現(xiàn)，他們的作者一般都是會(huì)員或者級(jí)別非常高的人。我又看了一些新手白丁的作者，他們的某些文章明明寫(xiě)的非常好，文采優(yōu)美，語(yǔ)言豐富，篇幅也不錯(cuò)，可只能以普通文章形式發(fā)表。我敢說(shuō)，那些新手的文章比有些精華和推薦都好，問(wèn)什么付出和回報(bào)不成正比呢？
是因?yàn)閯?chuàng)網(wǎng)也向“錢(qián)”（會(huì)員的會(huì)費(fèi)）看嗎？大家都非常信任創(chuàng)網(wǎng)，所以才會(huì)把自己心愛(ài)的`作品交給創(chuàng)網(wǎng)，希望您們能重視。
還是以發(fā)表的文章數(shù)和級(jí)別來(lái)決定？如果是這樣，那就為新人的作文之路設(shè)立了不小的障礙，甚至可以說(shuō)是扼殺新人的才華。假如每個(gè)人都要發(fā)100多篇文章后才能有精品或推薦，那不是太漫長(zhǎng)了嗎？不僅如此，很可能很多人都心灰意冷喪失了寫(xiě)作的興趣，那您們就喪失了一大部分讀者，或許你們覺(jué)得創(chuàng)網(wǎng)上的作文越多越好，可那樣難道不會(huì)有人覺(jué)得太啰嗦，不簡(jiǎn)潔嗎？有時(shí)不一定要一步一步地走，要學(xué)會(huì)尋找成功的捷徑。
疑問(wèn)作文300字 篇3
快新年了，爸爸的單位發(fā)了一箱獼猴桃。我們將這些獼猴桃放在樓下的車棚里，偶爾拿幾個(gè)吃。
幾個(gè)星期后，樓下的車棚莫名其妙地有了一股濃濃的酒味。怎么回事？車棚里可沒(méi)放啤酒、白酒之類的酒品呀！我的目光在整個(gè)車棚里搜索著。最后，我將懷疑的`眼神投向了這箱獼猴桃。難道是它？我從箱子里拿出一個(gè)獼猴桃，準(zhǔn)備回家好好研究研究。
回到家，我將獼猴桃放在鼻子前，一股濃郁的酒味撲鼻而來(lái)。我用水果刀將它劈成兩半，氣味更濃了。再用勺子舀了一小片放入口中，酸酸甜甜的味道依舊，不過(guò)相比前幾天吃的，顯得更軟些，還多了幾分酒味兒。果然不出我所料，車棚里那濃濃的酒味正是這些獼猴桃散發(fā)出的。
可是獼猴桃為什么會(huì)發(fā)出酒味呢？我迷惑不解，便翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)中寫(xiě)道：植物果實(shí)成熟后，過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)酵，發(fā)酵了就會(huì)有酒的氣味和味道，時(shí)間長(zhǎng)了，果實(shí)在腐爛的同時(shí)，果瓤中的果汁還會(huì)變成酒。
原來(lái)是這樣啊！我茅塞頓開(kāi)。通過(guò)這件事，我不但解開(kāi)了“獼猴桃為何有酒味”這一疑問(wèn)，還明白了：只有勤提問(wèn)，勤思考，勤鉆研，勤實(shí)踐，才能解開(kāi)心中的疑惑。
疑問(wèn)作文300字 篇4
剛一放暑假，我就讓爺爺帶我去位于濟(jì)寧市南郊的動(dòng)物園游玩。
動(dòng)物園里動(dòng)物很多。有森林之王老虎、草原之王獅子、沙漠之舟駱駝，還有力大無(wú)比的黑熊、聰明機(jī)靈的獼猴、狡猾的狐貍、兇狠的灰狼、溫順的梅花鹿、美麗的花孔雀······
每一種動(dòng)物的館舍前面都掛著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著動(dòng)物的名稱、所屬的類群、分布地、生活習(xí)性等。游覽中我學(xué)到了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么食肉動(dòng)物的性情都很兇猛，而食草動(dòng)物的性情相對(duì)就很溫順呢？爺爺說(shuō)這個(gè)問(wèn)題提得很好，并要我自己去尋找答案。
回到家后我迫不及待地去查找資料。原來(lái)食肉動(dòng)物之所以大多比較兇猛，是因?yàn)樗鼈兊氖澄锸瞧渌?動(dòng)物�！叭跞鈴�(qiáng)食”是自然界的法則，食肉動(dòng)物要生存、要獲取食物，就要兇猛地與其他動(dòng)物廝殺搏斗，不然就會(huì)成為其他食肉動(dòng)物的盤(pán)中餐；而食草動(dòng)物的食物是比較容易獲取的植物，相對(duì)食肉動(dòng)物，食物來(lái)源豐富，相互之間幾乎不存在競(jìng)爭(zhēng)，因此它們就能和睦相處，性情自然也就比較溫順。
無(wú)論是兇猛的食肉動(dòng)物，還是溫順的食草動(dòng)物，它們和人類一樣，都是自然界中的一員，我們要善待它們，保護(hù)它們，把它c(diǎn)們當(dāng)做我們的朋友。
疑問(wèn)作文300字 篇5
從以前我就一直很好奇，為什么同樣的人，同樣的學(xué)習(xí)，在同樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)可是為什么有些人就是學(xué)不好？為什么有些人即使在嘈雜的環(huán)境里也能把要學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好，我一直對(duì)此有非常大的迷惑。對(duì)這件事情上我有了非常大的興趣，可是卻一直不明白為什么有些人總是學(xué)的'那么好，為什么有些人總是學(xué)得那么差。后來(lái)我又在想是不是因?yàn)橛行┤颂焐秃脤W(xué)，有些人天生就不喜歡學(xué)習(xí)呢？可是在這之后，老師又告訴我們。人人都是平等的，沒(méi)有人是天生就有哪種本事的。這樣我對(duì)此更加迷惑了。
后來(lái)。我才知道原來(lái)是有些人愿意去學(xué)，有些人不愿意去學(xué)。愿意去學(xué)的那些人總是會(huì)比不愿意去學(xué)習(xí)的那些人進(jìn)步的快，學(xué)的好所以每一次都會(huì)稱他們學(xué)習(xí)很好。
可是雖然有些人不喜歡學(xué)習(xí)，可是只要他們?cè)敢馊W(xué)，也會(huì)進(jìn)步的很快，可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學(xué)習(xí)。可是。還是依舊學(xué)的不是很好，這又是為什么呢？我的疑問(wèn)誰(shuí)又能為我解答？
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