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古樹作文300字

時間:2022-06-16 00:12:49 作文300字 投訴 投稿
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古樹作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的古樹作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

古樹作文300字四篇

古樹作文300字 篇1

  春雨不時地從岸邊輕輕地掠過,淡淡的。遠(yuǎn)處的房屋、樹木好像一個個孩童,無限幸福地沉醉在富有母性的朦朦朧朧的霧里;天空中飄灑的.柔柔的細(xì)雨撒嬌般地悄悄投入大河的懷里,于是河水笑了……

  這是古樹童年的夢。

  古樹老了,孩子們也不來古樹下玩了。古樹的枝條靜靜地垂了下來。古樹想起了書下的老秋千。曾幾何時,孩子們總愛在秋千上蕩。如今,秋千也老了。

  清晨,幾簇金色的陽光柔柔地倚在河邊。孩子們似潮水一般沖向河對岸的兒童樂園,沒人想起古樹。

  夕陽西下,金色的光輝里映出兩個身影,是兩個老人。他們蹣跚地走到古樹下?lián)崮χ锨锴о哉Z:“秋千老了,秋千老了……”一位老人坐上去輕輕地一蕩,身下響起了斷裂的聲音。一行熱淚從老人深陷的眼眶里滾落下來!扒锴Ю狭,秋千老了……”兩位老人相扶而去。

  老秋千仍在,沒人修,也沒人管,斷裂的木板孤零零地在暮色中隨風(fēng)飄動。古樹依然默立。它那灰褐色樹皮在如血的夕陽中閃著古樸灰暗的光,蒼老的樹杈上掛著幾片殘存的樹片,像幾個凄涼的音符,在夕陽沉重的琴弦上跳動。

古樹作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在鄭州市的北部,這里有一個綠城公園——— 古樹苑。這里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。

  春天,這里百花爭艷,綠草如茵,周末的時候,好多人來這里賞花,游玩,更多的是放風(fēng)箏的人,看著藍(lán)藍(lán)的天空,各式各樣的風(fēng)箏,草坪上奔跑嘻笑的小朋友,我想起了一首詩:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉村煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鴛。

  夏天,這里綠樹成蔭,人們?nèi)宄扇旱脑跇涫a下乘涼,悠閑自在。

  秋天, 當(dāng)你走進(jìn)小樹林,你會看見梧同樹鋪成金黃色的地毯, 有的`人在上面玩捉迷藏, 有的在上面拍照,還有的在上面用樹葉拼畫。當(dāng)你抬頭望去,你會看見一片片落葉像一只只蝴蝶在天空中飛舞, 銀杏樹結(jié)了滿樹的白果, 在金燦山的銀杏葉間躲貓貓......

  冬天,大雪過后,這里成了潔白的冰雪王國,是小朋友最滿意的滑雪場,我們成群結(jié)隊,堆雪人,打雪仗,好開心!

  啊,這兒真美!

古樹作文300字 篇3

  在徐塘橋東面,穿城景觀帶的河邊有一棵長得非常茂盛的大樹,我把它叫做“古樹”,這棵樹充滿了神秘。

  這棵古樹是景觀帶的一處風(fēng)景,它的四周有一叢叢花花草草,給古樹做了一件衣裳,也有一些小樹依偎在古樹邊討得古樹的歡心,在古樹開花的.時候,蜜蜂在與它的花談心,鳥兒們在它的頭頂上安了家,互相聊天,還為古樹唱上幾首好聽的歌,一行柳樹是這兒的女保安,在這兒保護(hù)古樹的安全。

  古樹有“寧折不彎”的精神,在大風(fēng)大雨天,小花小草都折斷了腰,樹枝條也折斷了……只有古樹仍站在這兒,葉子落光,枝條折斷都不罷休,硬是和風(fēng)雨搏斗到底,也許很多次它都想底頭,也許很多次它都想彎腰,但它就是不底頭、不彎腰,這樣的精神是可貴的。

  也許是因為它是一棵古樹的原因吧,人們把它系上紅絲帶,還在一旁燒香,古樹仿佛在說:“你們要像對待我一樣對待其它樹木。 

  這棵古樹的精神值得我們學(xué)習(xí)。

古樹作文300字 篇4

  我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場……古樹也是一處壯觀的景物之一。

  這棵古樹的品種是大葉合歡,是伍遠(yuǎn)資校長栽下的樹,當(dāng)時只是一棵小樹苗,現(xiàn)已是一棵參天大樹,已有八十多歲了。陽光撒下了金光,顯得葉子閃閃發(fā)光。陽光沒了,但大葉合歡的葉子依然綠油油的,好像在說:“就算沒有了陽光,我也要把我最亮眼的'一面展現(xiàn)出來!”

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們每天在樹蔭下上體育課、做廣播操,它像一只雙手保護(hù)著我們。

  學(xué)校里還有一棵鳳凰樹。它的花,紅紅的,就像火鳳凰一樣,同學(xué)們靠著大樹?磿,玩游戲,你追著我,我追你的跑著。可開心了!

  國旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕,奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn),也是伍遠(yuǎn)資校長提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步,不斷堅持,我感到:這真的是奮進(jìn)!

  美麗清幽的大樹和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群,組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)!笸W(xué),既有自然的景物又有人文的景物,它們巧妙的融合在一起,就成了我們花園式的校園了。

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