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精選詠物作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼脑佄镒魑�300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詠物作文300字 篇1
竹樹是一種極為常見的植物。我愛竹樹！
春暖花開，百花爭艷，竹樹卻無意爭春，只是默默無聞地扎根泥層。竹筍頂著還略帶涼意的春風(fēng)準(zhǔn)備鉆出土地，它是那樣的矮小，那么不惹人注意�？墒撬鼜膩聿蛔员┳詶�，吸收大自然賜給它的雨露和陽光，逐漸長大。
竹樹活得很瀟灑，從不旁逸斜出，似乎要與天公試比高，一直往上生長，一般來說有五六米高。不要看它如此高，可是體重不驚人，因為它全身都是空空的。表皮還有些許的毛粉，全身分為很多段。竹葉綻放在枝頭，一般呈長形，它們緊緊靠在一起，高高飄揚，甚是美麗。
竹樹只要有泥土就可以生長。它們非常團結(jié)，緊緊靠攏，一簇簇的，不會獨自生長在某一個角落。
竹樹，筆直的`枝干，靠攏的葉子，給予我很多很多人生的處世哲理，我有什么理由不愛你呢？我要高聲贊美竹樹，更要學(xué)習(xí)竹樹那種美好的品質(zhì)！
詠物作文300字 篇2
在回家的路上，我在商店的櫥窗里，看到了一顆珍珠。
哦，一顆珍珠，你知道的，在它還沒有進入那華麗的貝殼中時，它只不過是一粒沙而已；但當(dāng)它進入貝殼中時，它的命運卻發(fā)生了翻天覆地的變化。與此同時，也給貝殼帶來了痛苦。你可以想象，當(dāng)一粒沙子飛進了你的眼睛里，一根刺刺進了你的手心里時，你會是何等的痛苦！所以，貝殼也千方百計地想把它排擠出殼內(nèi)，抹除它的存在，但它卻絲毫不動搖，如同一根刺似的釘在貝殼的”舌頭山”上，任憑貝殼想怎樣消滅它，排除它，但最終貝殼的計劃都一一落空了！無奈之下，為了讓這根刺在自己身體內(nèi)舒服些，貝殼只好用自己的舌頭去舔它，用自己的體液去滋潤它，讓它逐漸逐漸的和自己的.身體化為一體。
就這樣，千年以后，一顆具有永恒意義的珍珠形成了！或許，當(dāng)采珠人在貝殼中把它發(fā)掘出來，它的圓潤，它的光芒而被世人所稱嘆時，貝殼還能得到一絲欣慰吧！畢竟它創(chuàng)造出了如此美麗的珍珠，不是嗎？
我想：既然一粒沙子都能歷經(jīng)坎坷而成為珍珠，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該不怕任何挫折和困難，堅持不懈，從而去采擷事業(yè)道路上的一顆顆“珍珠”嗎？——我想是的。
櫥窗里的珍珠還在閃光，我也還在趕著回家的路上，斜陽也就此落下……
詠物作文300字 篇3
在我的記憶中，有一扇高高的鐵門，推開鐵門，一片郁郁蔥蔥的爬山虎撲入眼前。在它碧綠色光輝的映射下，陽光仿佛都變綠了。星星點點的`陽光跳躍著，好似一個活潑的精靈，那樣明亮動人，令人心曠神怡。
清風(fēng)拂過，一簇簇爬山虎“沙沙沙”地嬉笑著，打鬧著。仿佛在向我們打招呼。每一簇爬山虎都是極綠的。仿佛你稍不注意，那綠就會潑出來似的。在遠處看，整堵墻仿佛都淹沒在濃烈的綠浪中。而每一片爬山虎都好似倒掛的手掌，緊緊地吸附在墻壁上。而那一個個小小的手掌又由一根如銀絲般的莖支撐著。那細如針的莖讓人禁不住擔(dān)心下一秒它就會斷裂�？墒撬奈P牢牢地扒住了墻壁，不論是風(fēng)吹雨打，它都牢牢地依靠在上面。仿佛已經(jīng)與墻連成了一體。
站在這兒，爬山虎淺綠的香氣籠罩著我。在記憶中爬山虎四季常綠，它們總是那么旺盛，不知疲勞地生長。它用耀眼的濃綠，向我歡笑。
“我要長大！”它喧叫著。
“我要長高！“它呼喊著。
它們永遠都那么快樂，那么朝氣蓬勃，“瘋”了似地生長。它用自己的行動，來詮解生命的意義。
爬山虎無時無刻都在積極樂觀地生長著，它們奮力向上拼搏。它們用它們的樂觀詮解著它們眼中的未來。
詠物作文300字 篇4
隨著環(huán)境的慢慢惡化，大樹在城市之中已經(jīng)十分少見了，參天大樹更不用說了，幾乎已經(jīng)在城市中絕跡。但是，在自然保護區(qū)和原始森林中，參天古木依然存在。記得去九寨溝的時候見到過原始森林，那森林內(nèi)的大樹直插云霄，空氣也被凈化了，人呼吸時有一種十分愜意的感覺。
人們在贊美大樹給予人類新鮮空氣的的同時可曾想到了樹根？那默默無聞地深入到地底下，不被人發(fā)現(xiàn)，然而對于樹木卻十分重要的樹根？
樹根為樹木提供了必要的水分和養(yǎng)料，保證了樹木的生長，所以，沒有樹根，樹木就不可能成活。樹根之于樹木，就像老師之于學(xué)生。如果沒有老師的無私奉獻，沒有老師的悉心教育，何來天下英才？但是現(xiàn)在的家長和社會卻往往忽略了那些在學(xué)生背后默默無聞的老師�，F(xiàn)在的家長普遍認(rèn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)好是自己努力，學(xué)習(xí)不好是老師教育不成功。這是極不公平的'。所以我認(rèn)為，老師才是社會之中最重要的一分子，樹根之于樹木，也正如教師之于社會！
朋友，當(dāng)我們看到一棵參天大樹時，不要只驚嘆它直插云霄給人的震撼，因為，在它的下面，還有著一個默默無聞地支持著它的樹根。
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