搶橡皮作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的搶橡皮作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

搶橡皮作文300字 篇1

　　今天我們要玩一個(gè)游戲，叫搶橡皮。同學(xué)們知道了這件事高興得不得了，劉鵬飛一蹦三尺高，侯佳怡臉都笑成了一朵花，真應(yīng)了那詞“心花怒放”。當(dāng)老師說游戲需要五塊橡皮的時(shí)候，同學(xué)們想潮水一樣向老師涌過去，把自己心愛的橡皮奉獻(xiàn)出來。

　　游戲終于開始了，只見侯佳怡虎視眈眈地盯著老師手中的橡皮，像兇猛的老虎盯著獵物一般，她拳頭緊握，咬緊牙齒，彎著腰弓著腿，隨時(shí)準(zhǔn)備著。正當(dāng)我思索著怎樣才能搶到橡皮時(shí)，老師已經(jīng)把橡皮向空中拋去。我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，向上一蹦，手抓到了一塊橡皮，馬上藏在懷中，生怕被別人搶走。第一局北組大獲全勝。第二局開始了，我心里像揣了一只小兔子一般，心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”隨著“三”的結(jié)束，橡皮飛到了空中。這是，馬子豪震耳欲聾般地大喊：“給我留一塊！”結(jié)果，我們南組一塊也沒搶到。第三局開始了。老師把橡皮一拋，大家馬上開始搶。只見劉仁宇往橡皮上一撲，壓住了橡皮，不讓人看見，可是他的.計(jì)謀已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，于是大家向劉仁宇身上一撲去搶橡皮。真是功夫不負(fù)有心人，我們南組贏了，大獲全勝，搶到了五塊。

　　到底還是集體的力量大。

搶橡皮作文300字 篇2

　　自習(xí)課上老師教我們玩一個(gè)好玩的游戲就是搶橡皮。游戲的規(guī)則是把橡皮放到桌子中間去，然后誰先搶到就算誰贏，三局二勝的人就是最后的贏家。我把橡皮放到桌子中間，我緊張地想：“錢志輝 一定比我厲害，我肯定不能贏了。老師喊預(yù)備開始，比賽開始了，我眼睜睜地看見我的同桌錢志輝搶先一步搶到橡皮了，他得意地哈哈大笑起來。第二局比賽開始了，教師再次喊開始，我不干示弱，奮 起急拿，這一次我差點(diǎn)就搶到橡皮了，只抓到錢志輝的手，他又搶先一步搶到橡皮了，我的心里急著要命，又輸了第二局。第三局，我想不要比了，肯定也是他贏了，比賽又開始了，但我想對待任保比 賽都要認(rèn)真，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，不能半途而廢。最后由于我的`堅(jiān)持贏得了第三局的勝利。

搶橡皮作文300字 篇3

　　搶橡皮，相信大家都玩過吧，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，展開了一場別開生面的搶橡皮比賽。

　　第一局搶橡皮開始了，我和我的對手——馬亮都虎視眈眈的緊盯著橡皮，生怕被別人搶走了，5 4 3 ……只聽教室里鴉雀無聲，此時(shí)此刻，我心里十分緊張，心想：我會(huì)搶到橡皮嗎？就這樣，我 帶著緊張的心情，開始了，可最可恨的是我和馬亮誰也沒有聽見老師說左手或右手，沒辦法，我們只好亂搶了，結(jié)果我們成了平局，誰也沒贏，我想：下一次我一定要更加努力，聽清楚老師說的，搶到 橡皮，贏得比賽。

　　第二局比賽終于在期待中開始了。當(dāng)老師說5 4 3 2……的時(shí)候教室里靜的可怕，“1”“啪啪啪”一雙雙手像離弦的箭一般以飛快的'速度搶起了橡皮，霎那間教室里歡呼雀躍，而我和馬亮又是平局 ，我心想：真是太太太倒霉了，連續(xù)二次都是平局，要什么時(shí)候我才能贏阿！

　　最后一句開始了，我的心情真是又興奮又緊張，心想：我能贏嗎？這至關(guān)重要的一局我會(huì)勝利嗎？“5 4 3 2 1 ”“啪啪啪”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮，獲的了最后的勝利。

　　就這樣，這次搶橡皮比賽結(jié)束了，它讓我知道做什么事情都不能緊張��！

搶橡皮作文300字 篇4

　　叮鈴鈴……上課鈴聲響了，鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地說：“今天我們來玩‘搶橡皮’這個(gè)游戲。”一聽到“搶橡皮”的名字，同學(xué)們就歡呼起來，我卻和張子在哈哈大笑，笑得肚子都要破了一樣。

　　游戲開始了，鄧?yán)蠋熛日f了游戲規(guī)則：在桌子正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，按鄧?yán)蠋煹?口令去搶這塊橡皮，鄧?yán)蠋煱l(fā)口令，如“一、二——左手”，則兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶橡皮，如果你出錯(cuò)了手，即使搶到了橡皮也算輸，然后張子拿出一塊橡皮，突然我看見張子信心十足，我卻緊張萬分，緊張得心都要跳出來一樣，我在想怎樣才能贏過“敵人”呢？突然我想到了辦法，我鎮(zhèn)定了，眼睛緊緊的盯著橡皮，教室安靜極了啦！連一枚針掉到地上的聲音也能聽見，只聽老師說：“一、二左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，可以沒有抓住到，但是“敵人”出錯(cuò)手了，第一局我贏了，第二局我雖然抓住橡皮，但是我是用兩只手抓的，所以張子贏了，第三局張子又贏了，是因?yàn)槲页鲥e(cuò)手了，第四局我也是雙手抓也輸，我雖然打了敗仗，但我玩得很開心。

　　今天這個(gè)游戲不僅好玩，也鍛煉了我們的注意力和協(xié)調(diào)力。

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