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勞作作文300字

時間:2022-06-26 13:47:07 作文300字 投訴 投稿
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精選勞作作文300字5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的勞作作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

精選勞作作文300字5篇

勞作作文300字 篇1

  前段時間,媽媽給我買了一套螞蟻工坊,可以觀察螞蟻的生活習慣。螞蟻應該能算作最小的昆蟲了。螞蟻由頭、胸、腹三部分組成,長了一對觸角和六只腿,觸角是用來交流信息的。

  螞蟻工坊里有1只蟻后和40多只工蟻。蟻后的任務是繁殖后代,工蟻的任務是挖地洞,他們每天辛苦工作,累了就抱成一團睡覺,稍微休息后,又不停辛苦勞作,非常勤勞,大概半個月就把地道挖得四通八達。

  一天,一只螞蟻不小心掉最下面的'小水坑里,奄奄一息,一只小螞蟻看見了,用力想把它拉出來,使了半天勁沒有拉動,小螞蟻趕緊跑出去求救,一只大螞蟻剛好路過,小螞蟻用觸角和大螞蟻進行對話,大螞蟻立刻跟著小螞蟻走進洞穴底部,把快淹死的螞蟻拉出洞外。

  我認為小螞蟻不僅勤勞勇敢,而且它們還團結友愛,非常適合當青奧大使。

勞作作文300字 篇2

  在一次班級大掃除時,老師讓我們幾個班長管理以及分配同學們干活。一切都分配完了,可是教室后邊墻角處沒有人打掃。怎么辦?

  反正我閑著也是閑著,不如把那里打掃一下吧!說干就干,我先拿起掃把那里的灰塵掃得干干凈凈,然后我又拿了塊濕布把墻上的'藍墨水也擦掉了。最后,我叫一個男同學再把那里的地拖了拖,拖到墻角時要多拖幾遍。

  打掃完后,教室干凈明亮,沒有一點兒灰塵。老師看了,說我們很能干。

  還有一次,我看見有個同學把廢紙扔到垃圾桶的外面了。也沒有去撿的,都像沒看見似的,在自己的座位上寫著作業(yè)。我便走過去把紙撿了起來,可是地上還有一些臟東西。我只好拿起掃把,把垃圾桶附近的垃圾和灰塵都掃到垃圾桶里去了。掃完后,我又跑到那位同學旁邊說:“你以后扔垃圾要把垃圾扔到垃圾桶里,如果全班同學都像你這樣,那班級不就又臟又亂了嘛!”“我知道了,謝謝你的提醒!彼呃⒌卣f。

  這就是我,一個既勤勞又熱愛班級的人。

勞作作文300字 篇3

  世界上唯一有母親的孩子就像一個沒有母親的孩子。我每天都被母愛滋養(yǎng)。在我母親的眼里,我是個財寶。 放學后,我很快跑回家,發(fā)現我母親比我早。 當我走到客廳時,我意外地看到我媽媽在圍裙上做飯和切菜。 我打電話給媽媽,她對我微笑的臉做出了回應。她微笑著臉上經歷了幾年的皺紋。 我?guī)е⑿ψ哌M客廳。 我吃了。

  母親的聲音有點嘶啞。 當我坐下準備吃飯的時候,我突然看到我的食物里裝滿了一碗食物,我的母親沒有。 當我問她的時候,她說她吃了薄煎餅讓我吃飽了。 但媽媽,你不知道我現在有多難過。 當我媽媽吃飯的.時候,我抬頭看著她,看著她的臉在陽光下變得越來越憔悴。原來黑發(fā)里有幾根白發(fā)。是白發(fā)。 每一分鐘和每一秒,她都為我工作。 美味的食物突然變成了酸和咸。我在流淚。 眼淚摻雜著感激、悲傷和內疚。 你為什么哭? 媽媽親切地問我。 不,沒有眼睛。 晚飯后,她拿起盤子,為我準備晚餐。 最后,我忍不住哭了起來,肆意地流著誰說了幾英寸的草來報道三春暉。 誰能理解母親的辛苦工作? 另一方面,我們的孩子整天都在采摘和分選,讓母親擔心是時候報答她的母親了。 媽媽,當我長大的時候,我必須為你做飯,以換取你對我的愛。 但現在別太累了。

勞作作文300字 篇4

  美無處不在,不是看不到,而是你沒有用心去尋找,用你的心去體會吧!用你的明亮的眼睛去尋找吧!

  我是一個平凡的孩子,在班上我是一個默默無聞不起眼的學生,沒有優(yōu)異的成績,沒有突出的特長,就只是一位清潔地板的學生。

  這幾天陰雨綿綿,雨下了又停了,一會兒又下著。老天好像與我們在逗玩。地面很濕,墻壁偷出了汗。想讓天宮迸發(fā)燦爛的陽光是不可能的。烏云密布。厚厚的烏云。這天氣是我煩惱的日子。地板越拖越臟。人來來往往。一般干凈了。幾位同學把腳一踩我的地板就變成了油畫。幾乎每時每刻都拿著拖把。去拖地。因為我沒有什么特長去奉獻。哪兒臟就脫那里,把地板拖的像雪白色的。同學們放學了我在清潔。每天都是很晚離開教室。

  今天。算了一點有趣的課“講講自己的美”我頓時害怕了。低下頭,“沒有什么特長?到了我應該說什么”只見同學們義憤填膺的`站起來說出自己的特點。忽然。一聲雷霆般的響聲在我耳邊響起。到我了。猛猛的一顫。緊張的說“我沒有什么特長”忽然傳來一陣陣的嘲笑聲。老師靈機一動說:“我們的地板怎么那么干凈”大家把贊美的眼光朝向了我。

  “不是你沒有美。用心去尋找它。終會找到的”“對。我很美因為我勤勞”

勞作作文300字 篇5

  一天早上剛起床,文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說:“我們來比一下誰更有用!”橡皮說:“好!你寫錯了字,我可以擦,應該是我的功勞大!

  鉛筆傲慢地說:“你擦了,我能寫,我比你厲害!”橡皮爭辯說:“我才比你們厲害呢!你寫了我可以再擦!”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說:“我最厲害,你們沒有我能畫出直線嗎?”橡皮說:“要不這樣,我們去找筆盒爺爺評評理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說:“去就去,誰怕誰!”

  到了鉛筆盒爺爺那里,鉛筆搶先開口說:“筆盒爺爺,您說說,是我厲害還是它厲害!”筆盒爺爺笑了笑,不緊不慢地說:“你們每個人都有優(yōu)點,都對小主人有幫助,所以你們倆一樣厲害。不過,你們也有自己的缺點呀!所以你倆的分工不同!便U筆聽了不好意思地說:“哦,原來是這樣,對不起,橡皮!”橡皮也難為情地說:“我……也不對,對不起!”只有尺子羞得沒話說。

  這個故事讓我們明白了每個人都有自己的長處和短處,我們要發(fā)揚自己的.長處,同時也要看到別人的長處,說不定別人的長處就是你的短處,所以,我們要學會取長補短。

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