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分班的作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的分班的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分班的作文300字 篇1
快樂(lè)而又短暫的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。剛跨進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長(zhǎng)們。這是在干什么呢(⊙o⊙)？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來(lái)今天要分班吶！我在一張張的分班紙中發(fā)現(xiàn)我的名字：任芷慧大大方方得寫在五年級(jí)三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文數(shù)學(xué)老師都沒(méi)有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過(guò)去，想和她們坐一塊兒，可惜的`是：她們的身邊沒(méi)有位置了，最后，只有倒數(shù)第二排有一個(gè)位置了，我太不高興了，但轉(zhuǎn)念一想：反正最后也是要排位。在我的周圍有一張張陌生的臉，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒(méi)有一個(gè)男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來(lái)的老師也在，這讓我感到踏實(shí)多了。在這個(gè)新的班級(jí)，我增長(zhǎng)了一歲，也進(jìn)了一個(gè)年級(jí)，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！
分班的作文300字 篇2
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)．
進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方．
晚上就開(kāi)始在新班級(jí)上課了，我四處望望，沒(méi)有我的`朋友，一個(gè)也沒(méi)有．我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長(zhǎng)們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現(xiàn)自己是真的長(zhǎng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班的作文300字 篇3
七月份的開(kāi)端，我們?cè)跒榭荚嚨氖Ю鴤�，可是�?dāng)想到暑假的旋律開(kāi)始播放時(shí)，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)又要分班時(shí)，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時(shí)，我們的懵懂在教官的.帶領(lǐng)下前進(jìn)，無(wú)聊乏味的軍訓(xùn)被同學(xué)的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作所改變，開(kāi)始變得活躍，終于，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時(shí)的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開(kāi)展的體操比賽中，我們的同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時(shí)，我們?cè)诒荣惿细璩觥段业木G軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結(jié)了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見(jiàn)證，是我們同心協(xié)力贏來(lái)的榮譽(yù)！
要開(kāi)學(xué)了，我們要面臨分班了，這個(gè)殘酷的事實(shí)還是會(huì)發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們?cè)谝黄鹑旰脝幔?/p>
分班的作文300字 篇4
今天是分班的第一天，在我腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)昨天的情景：早晨的第一節(jié)課時(shí)，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺(tái)前，告訴我們：“今天全校二至四年級(jí)的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時(shí)，教室里像燒開(kāi)的水：大家都吵著要留在六班，有的同學(xué)捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調(diào)走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師報(bào)名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個(gè)小女生還哇哇大哭地不愿離開(kāi)呢。最后留下的幸運(yùn)兒都?xì)g呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的`背著書包搶座位、有的看到認(rèn)識(shí)的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來(lái)了許多新同學(xué)和一個(gè)新老師，慢慢地我們都會(huì)習(xí)慣、新同學(xué)也會(huì)愛(ài)上我們這個(gè)新組成的四（六）班；因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師饒老師總是有教無(wú)類、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長(zhǎng)和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會(huì)有好收獲！
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