有關(guān)困難作文300字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的困難作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

困難作文300字 篇1

　　終于，我買鋼琴了�？晌译m然勤學苦練，困難還是來了。

　　那是一個星期天，我去上鋼琴課，不曾想，老師已等我許久了，我抱歉地拿起書彈起來。

　　一曲終了。

　　晏老師立刻指出我最大的缺點，“彈得飛快，是不是又去看火箭升空��？”“手指不要塌，要立起來，你就這兩個不足�！崩蠋熜χ�說。說完就一步步地教我怎樣改正這兩個缺點，我一邊點頭一邊照老師說的去做。、

　　果然，老師指出我的缺點后，我彈得更好了。接著，老師示范了一遍，哦，我的`天啊，我簡直是在仙境中聆聽那似流水潺潺的優(yōu)美、柔和、輕快的小曲。我嘴巴已張成“O”字形，真是不可思議。

　　一節(jié)課上完了。

　　走在這條小道上，我反復(fù)咀嚼這兩句話，一直到家。、

　　接下來，我想到了一句諺語：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強！我似乎悟出了什么，立刻和媽媽訴說剛才上課時老師對我說的話。

　　從此，媽媽監(jiān)督我，我也經(jīng)常注意，漸漸地，我改正了缺點，我終于戰(zhàn)勝了彈簧，它弱，我強！

困難作文300字 篇2

　　去年的五一，我跟著爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱的上人山人海了。開始我拉著爺爺?shù)氖志o緊握著生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的.十分開心。

　　突然，我想到了在學校老師對我們說過碰到困難要學會自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問題嗎？我急中生智，我沒有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò)上我，何不讓我自己聯(lián)絡(luò)爺爺呢？可是我沒有機怎么聯(lián)系上爺爺呢？我靈機一動，我想可以向過路的叔叔阿姨借一下手機，剛好身邊走來一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨說：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機一用。阿姨親切地說；可以啊。她馬上把手機拿給我。我雙手接過手機，撥通了爺爺?shù)碾娫�，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過來了，我對阿姨說：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。

　　通過這次事情我明白了當遇到任何困難時我們都應(yīng)該自己克服。

困難作文300字 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。真是出游的好日子，我和爸爸一起去走安平橋。

　　走完安平橋，經(jīng)過一個公園，我發(fā)現(xiàn)了一座“鐵索橋”。這座橋兩邊的扶手是鐵桿，底部是一根根長木板，每根木板的兩端分別用鐵鏈掛在兩邊的扶手上。我覺得很有趣，跨出右腳，沒想到竟然踩了個空，真是“大意失荊州”。第二次有了“前車之鑒”，我小心翼翼地把右腳放在木板上用力一踩，沒想到這木板竟然像秋千一樣飛了出去，要不是我眼疾手快地抓住扶手，必定摔了個“狗啃泥”，我英俊的小臉一定遭了殃，真是謝天謝地！我告訴自己：今天要是不能拿下這座橋，我誓不為人！

　　我卷起袖子，深深地吸了一口氣，兩手握住橋的`扶手，重心放在兩手上，腳輕輕地踩在木板上，左腳、右腳、左腳……終于，我順利地從橋頭走到橋尾，真是“功夫不負有心人”。一陣風吹過，樹木點點頭，好像在說：“小伙子，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，你真是好樣的！”

　　夕陽無限好，天快黑了，我只好依依不舍地回了家。

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