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【實(shí)用】表?yè)P(yáng)作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇1
表?yè)P(yáng)無(wú)處不在，即使給別人讓座，也會(huì)被表?yè)P(yáng)..今天，我要談一個(gè)非常難忘的贊美。
星期天，我出門買文具，半路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老人摔倒在路上�？赡苁撬さ煤苤�，那老人趴在地上好一會(huì)兒都起不來(lái)。于是，我加快腳步，跑了過(guò)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起他時(shí)，腦海中卻突然想起了前一陣電視上報(bào)道說(shuō)有個(gè)孩子扶一個(gè)老人卻被訛的新聞。這又讓我猶豫起來(lái)，進(jìn)退兩難，到底扶不扶呢？扶，我擔(dān)心電視上的那一幕會(huì)再次發(fā)生；不扶，萬(wàn)一老人有生命危險(xiǎn)怎么辦呢？片刻之后，我決定還是要扶他，老人的生命健康才是最重要的！于是，我伸出雙手?jǐn)v住老人的胳膊，使足氣力將他慢慢地扶了起來(lái)。因?yàn)檫@件事，我受到了一個(gè)最平常、最普通，卻是最令我難忘的`一次表?yè)P(yáng)——“謝謝小朋友！”
贊美，每個(gè)人都可以訪問(wèn)。如果你真的幫助別人，你會(huì)得到贊揚(yáng)。這是我第一次忘了好評(píng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇2
我受到了一次表?yè)P(yáng)，真開心。
今天，陽(yáng)光明媚，是我參加體育比賽的一天，我十分高興。
比賽開始了，我參加比賽的項(xiàng)目是女子跳遠(yuǎn)。走進(jìn)了賽場(chǎng)，我東張西望，首先盯著我的對(duì)手。對(duì)手們有的在做運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備，有的臉上已出現(xiàn)了驕傲自滿的神態(tài)，他們好像已經(jīng)贏了幾場(chǎng)，來(lái)參加最后總決賽的樣子……今天，我好像控制不了自己了，心怦怦地直跳。終于輪到了我上場(chǎng)了，我站在起跑線上，一跳。跳完了，就盼望著自己的成績(jī)。成績(jī)終于出來(lái)了，我的'心咚咚地跳。老師說(shuō)：“這次跳遠(yuǎn)的冠軍是——田詩(shī)琪。”她剛一說(shuō)完，同學(xué)們便用羨慕的目光望著我。老師高興地說(shuō)：“詩(shī)琪同學(xué)不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”我聽(tīng)后，高興地笑了。
下午回家后，媽媽說(shuō)：“今天我女兒臉上的氣色不錯(cuò)嘛，比賽得了第幾呀？”我說(shuō)：“得了……第一名�！闭f(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“我的女兒真棒！”
今天，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。因?yàn)槲以讷@獎(jiǎng)后，又得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，真開心喲！
表?yè)P(yáng)作文300字 篇3
星期四下午，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我。
第一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們都在寫練習(xí)，寫到了第三題，
問(wèn)題是：的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個(gè)“孤獨(dú)”的'牛兒在山坡上吃草，該交練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進(jìn)門就叫我上去了，我猜肯定是練習(xí)沒(méi)寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說(shuō)：“今天，高若蘭寫的練習(xí)很好�！蔽倚睦锵耄骸斑�，不是要罵我嗎，怎么夸我了？”老師又說(shuō)：“王語(yǔ)涵你來(lái)回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語(yǔ)涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草�！崩蠋熣f(shuō)：“讓高若蘭自己說(shuō)一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草�！蔽揖突卮鹄蠋熣f(shuō)：“孤獨(dú)的牛兒在山坡上吃草。"
“為什么用這個(gè)詞？”
“因?yàn)槎”粩橙藲⒑α�，所以牛兒孤�?dú)。”我說(shuō)。
此時(shí)，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇4
當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)后，心里就會(huì)美滋滋的，而且這一天都是那么令人愉快與難忘。
就說(shuō)三年級(jí)的那次音樂(lè)課吧，我們剛開始學(xué)習(xí)豎笛，老師讓同學(xué)們各自吹奏一遍，當(dāng)我吹奏完以后，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我吹得最好了┄┄那時(shí)，我的心就像被澆了糖水一般甜蜜，還在心底里向同學(xué)們炫耀：“我比你們棒，比你們強(qiáng)！”直到現(xiàn)在，我才知道那只是我的驕傲自滿，我希望今后能謙虛一些。那次音樂(lè)課后的第二天甚至第三天，我都面帶笑容地去做每一件事。表?yè)P(yáng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了自信。
還有以前，有一次語(yǔ)文考試我考得不理想，心里一點(diǎn)兒也不高興，很煩惱，不知道回家該怎么向爸爸媽媽交待。但當(dāng)老師在講語(yǔ)文試卷的時(shí)候，由于我認(rèn)真修改試卷，被老師表?yè)P(yáng)了。頓時(shí)，我一下子從不愉快變成了開心，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)是給我最好的開心禮物。我到現(xiàn)在都不會(huì)忘記是表?yè)P(yáng)把我的不開心變成了愉快，也是表?yè)P(yáng)改變了我的'一天。表?yè)P(yáng)能使我們減少煩惱，更能使我們難忘。
表?yè)P(yáng)好像一個(gè)裝滿開心的巨大寶庫(kù)。我們表現(xiàn)好，就會(huì)擁有一把打開寶庫(kù)的金鑰匙，獲得無(wú)恨快樂(lè)。我們每一個(gè)人都需要表?yè)P(yáng)，需要快樂(lè)！
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