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【必備】畫面作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的畫面作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
畫面作文300字 篇1
太陽(yáng)每天都會(huì)升起,雨后,才會(huì)有彩虹。
天很陰,飄著細(xì)雨。雨從窗口飄進(jìn)我心里。我很壓抑,為什么會(huì)有中考呢?如果我中考考砸了該怎么辦?雖說(shuō)我才剛剛踏入中學(xué),但這一天一定會(huì)來(lái)臨。就像昨天我才進(jìn)入小學(xué)。耳邊回蕩著美麗的老師甜美的聲音:小朋友們,現(xiàn)在的你們已經(jīng)是小學(xué)生了,該學(xué)會(huì)怎樣才是正確的.……轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)摘下了紅領(lǐng)巾。
不知何時(shí),雨停了。抬頭看,雨后的陽(yáng)光一縷縷射入窗戶,伸出指尖輕輕觸碰那一縷的燦爛,瞬間,一種舒適的感覺(jué)油然而生,我的心變得舒暢起來(lái)。
是啊,太陽(yáng)每天都會(huì)升起,陰霾過(guò)后,一樣會(huì)有最美麗燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光,是不會(huì)欺人的。與其現(xiàn)在坐在這里空想,還不如為我那顆心靈注入些營(yíng)養(yǎng)。
雨后的那一縷陽(yáng)光,我將,永遠(yuǎn)珍藏。
畫面作文300字 篇2
在風(fēng)景秀麗的杭州,有一座做工精制的雕塑矗立在西湖畔,那座雕塑刻著一雙媽媽的手將墜樓女孩接住的感動(dòng)瞬間。
在20xx年7月的一天,正是最炎熱的盛夏,吳菊萍撐著遮陽(yáng)傘準(zhǔn)備外出,突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有一大群人圍在一座小高層下,有人大叫著“快快,孩子要出事啦!”吳菊萍抬頭一看,發(fā)現(xiàn)在一位小孩在窗戶旁,眼看著快要掉下來(lái)了。吳菊萍來(lái)不及多想,她扔掉了遮陽(yáng)傘,脫掉了高跟鞋,只聽(tīng)一陣孩子的.哭聲,她知道孩子掉下來(lái)了。
于是,她一個(gè)箭步?jīng)_向了孩子掉下來(lái)的位置,她隱約看見(jiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)飛速的落下來(lái),便昏迷過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院,第一句話就是:“孩子呢?”這令眾人感動(dòng)不已,當(dāng)?shù)弥痪群⒆右鸦久撾x危險(xiǎn)這才吁了口氣,安靜得躺在床上,由于孩子在空中墜落時(shí),體重會(huì)比陸地上的重很多,所以吳菊萍的左手骨頭被重力斷成了三截,在康復(fù)期間,由于要使用藥物,吳菊萍“狠下頭”來(lái)給自己僅3個(gè)月大兒子斷了奶。
有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)出了最美媽媽吳菊萍的“英雄”事件后,從此這件事便在全國(guó)傳開(kāi)了。
在今年的“感動(dòng)中國(guó)”年度評(píng)選中,吳菊萍是感動(dòng)中國(guó)人物的其中之一。
畫面作文300字 篇3
新的學(xué)校,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)。一切都是那么陌生。但同樣的是,我們都有一樣的目標(biāo)。
很快,我便熟識(shí)了周圍的同學(xué)。他們同樣的可愛(ài),他們同樣的誠(chéng)樸,這便讓我寂寞的心靈充實(shí)了一些。
我如往常那樣學(xué)習(xí),在班里我不是最好的,也不是最差的。但我相信,每一朵花都有開(kāi)放的時(shí)間。總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)的`。
我沒(méi)什么大目標(biāo),大理想,我只是希望在被一天里我都能朝自已的夢(mèng)想邁上一小步。
有人問(wèn)我:我的夢(mèng)想是什么?我只淡淡說(shuō)了兩個(gè)字:“快樂(lè)”。本以為他會(huì)說(shuō)我那么樂(lè)觀,但沒(méi)想到,他笑著說(shuō)我的夢(mèng)想太微小,太容易實(shí)現(xiàn)。
的確,這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不切實(shí)際。但,只須我每天朝著我指定的學(xué)習(xí)目標(biāo)跨上一小步,終有一天我會(huì)盤上那座最高峰。
畫面作文300字 篇4
徐老師是我們的班主任,也是我最敬愛(ài)的老師之一。
記得三年級(jí)的一次體育課上,我不小心把頭撞破了,流了很多血。當(dāng)徐老師得到消息后就急急忙忙從樓上跑了下來(lái),然后把我?guī)У搅碎T房,并且及時(shí)給爸爸打了電話,還用布輕輕地擦洗我的傷口。這時(shí)徐老師的眼睛里流露出焦急和關(guān)愛(ài)的`眼神,仿佛媽媽就在我的身邊,讓我心里踏實(shí)了許多,我也不再感到害怕和疼痛了。
有一次上語(yǔ)文課,徐老師講到了我喜歡的話題,我就興奮起來(lái),開(kāi)始私下發(fā)表評(píng)論了。徐老師看到后什么也沒(méi)說(shuō),只是狠狠地瞪了我一眼。我立刻明白了老師的眼神,她是提醒我這是課堂,應(yīng)該要認(rèn)真聽(tīng)講,不要隨便說(shuō)話。這時(shí)我看到了徐老師嚴(yán)厲的一面。
“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們班上舉行了一場(chǎng)有趣的辯論賽。在比賽中徐老師是裁判,她把我們雙方的爭(zhēng)辯重點(diǎn)寫在黑板上。當(dāng)我們?cè)诩ち业摹皯?zhàn)斗”時(shí),徐老師可沒(méi)閑著,她不斷地給我們辯論雙方“打氣”,一會(huì)兒提示、一會(huì)兒鼓勵(lì),使得比賽的氣氛緊張又熱烈。這時(shí)的徐老師像個(gè)大孩子一樣,笑得格外開(kāi)心。
這幾幅畫面讓我印象深刻,在我的腦海里留下了美好的記憶。徐老師真是個(gè)可敬又可愛(ài)的老師。
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