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螞蚱的作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的螞蚱的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蚱的作文300字 篇1
今天,我和姐姐在院子玩兒,忽然看見了一只小螞蚱。
這時(shí)姐姐忽然滿臉神秘的對(duì)我說:“你知道螞蚱是用什么來呼吸的嗎?”我說:“人、狗、貓等動(dòng)物都是用鼻子來呼吸的,螞蚱也肯定是用鼻子來呼吸的`!倍憬銋s搖著頭對(duì)我說:“那可不一定,你可別把螞蚱和人相比哦!蔽衣犃私憬愕脑捄,決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來看看。于是我先打了一小盆水,然后找來了一只螞蚱,把螞蚱的頭部放在了水里,可螞蚱好象一點(diǎn)兒也不慌張,活象一個(gè)神氣的戰(zhàn)士一樣在我的手里一動(dòng)不動(dòng)。我又把螞蚱的腹部放在了水里,這下螞蚱可不象剛才那么的神氣了,它拼命的往回鉆,身體也亂扭,想從我的手里掙脫在地上。還用帶有鋸齒的腳鋸我的手。這是我想螞蚱的呼吸器官莫非長在腹部。我有捉另一只螞蚱來做實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是同上一只螞蚱一樣。我看了看螞蚱的腹部,發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部上有兩個(gè)小孔一脹一縮,我找到了答案。
我高興的把經(jīng)過告訴姐姐,姐姐夸我:“這就對(duì)了,勤動(dòng)腦筋才能增長智慧!
螞蚱的作文300字 篇2
今天,科學(xué)課上,老師問:“同學(xué)們知道螞蚱的鼻子長在哪嗎?”頓時(shí),教室里面沸騰起來。同學(xué)們都紛紛議論著,有的說:“很多昆蟲的鼻子都長在頭上,螞蚱的鼻子應(yīng)該也長在頭上了!庇械耐瑢W(xué)開始嘲笑:“沒文化真可怕,你有沒有看過動(dòng)物百科,螞蚱的鼻子明明長在肚子這好不好!笨茖W(xué)老師說:“大家回去做個(gè)實(shí)驗(yàn),看螞蚱的鼻子到底長在哪里!
回到家后,我以最快的速度寫完作業(yè),和媽媽打了聲招呼,飛快的跑出家門來到小區(qū)綠化帶,四處尋找螞蚱,哇!一只小螞蚱正躺在一片落葉上,好像在享受傍晚的'清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊,觀察起小螞蚱的外形,它一共有四對(duì)腳,我在觀察它的時(shí)候,它的眼睛死死的盯著我,我討厭它的眼神,于是一把把它抓進(jìn)了口袋里。
我跑回了家,把螞蚱放進(jìn)了水中,過了一會(huì)兒,我本以為螞蚱已經(jīng)死了,可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過來,可沒一會(huì)它開始悠閑的游起泳來。于是我又把它翻了身,慢慢的,螞蚱的速度漸漸地慢了下來,最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來,證實(shí)原來螞蚱的鼻子長在肚子上,這樣趴下去的時(shí)候就沒法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動(dòng)物!
螞蚱的作文300字 篇3
昨天,碰巧捉到兩只螞蚱(mazha),一只腿碰掉了,我給它起個(gè)名字叫A,沒掉腿的那只螞蚱叫B。我把它們放進(jìn)漏(lou)盆里,可還沒等我離開,B就跳出漏盆,我趕緊逮住它。為了防止螞蚱再次逃亡,我在漏盆上蒙了塊紗布。
第二天,奇怪的事發(fā)生了,健全的那只螞蚱死掉了,掉腿的那一只卻還活著。我正要把死螞蚱扔出去,媽媽說:“先不要扔,明天你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!毙掳l(fā)現(xiàn)?難道會(huì)有什么奇跡?第三天一起床我就來看螞蚱,?B的身體少了一半,哪兒去了?我連忙問媽媽。媽媽笑著說:“讓我告訴你多沒意思,你自己仔細(xì)觀察就知道了。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著漏盆里的螞蚱,可半天也沒什么動(dòng)靜,就出去玩了。第四天,整個(gè)B都不見了。難道是媽媽偷偷扔掉的`?不會(huì)呀!那螞蚱又到哪去了呢?為了找到答案,我死死盯著漏盆,功夫不負(fù)有心人,下午三點(diǎn)多的時(shí)候,A終于露出了狐貍的尾巴?茨,它正抱著自己的另一條腿咔嚓咔嚓啃呢!
哦,我知道了,原來螞蚱餓了會(huì)把自己和同類吃掉!
螞蚱的作文300字 篇4
上星期六,我捉到了一只綠色的螞蚱,可是捉到它的時(shí)候,它就與世長辭了。于是我準(zhǔn)備給它舉行了一個(gè)“盛大”而莊嚴(yán)的葬禮。
我首先對(duì)娃娃們發(fā)出了邀請(qǐng),于是便有了12個(gè)“人”的參加。它們是:三個(gè)洋娃娃、一只“鴨子”、一只“兔子”、一只“小貓”,還有“大蟲”,謎語“大師”、“小羊”、兩只小恐龍奇奇。接著我端來了我養(yǎng)的.小花盆,放在陽臺(tái)上,又用一塊白手帕蓋住小花。娃娃們依次立在墻邊,主持葬禮的“小貓”走上來莊嚴(yán)而沉痛地“告訴”大家這個(gè)不幸的消息。靈車玩具汽車開來了螞蚱躺在白紙中,我把它放在了花盆旁。較小的玩具立刻排成三角形開始奏歌。我又用小鏟刀挖開了花盆里的土,把螞蚱放了進(jìn)去又鋪上了土。按照習(xí)俗是要磕頭的,我又用手帕疊成長方形,讓娃娃們依次給它磕頭。我給土上澆了些“圣水”,這時(shí)洋娃娃安要給死去的螞蚱跳一支舞,她跳得那樣熟練,長發(fā)隨著頭飄動(dòng)。葬禮結(jié)束了。
小螞蚱,再見了!
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