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有關(guān)乘船作文300字八篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的乘船作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
乘船作文300字 篇1
我和爸爸開完同學會都想到大海上去乘船,我聽了此后高興得一蹦三尺高,我們乘上車,車子向大海駛?cè)ァ?/p>
到了目的地我第一眼看見的就是無邊無際的大海,聽見了海浪拍打巖石的聲音是那么的動聽。爸爸叫我去乘船,我就迫不及待地跑過去,我們先乘上了一條小船,然后把我們送到一艘大漁船上。我是第一次乘船,在船上東看看西瞧瞧,有的`人在學開船,學的有模有樣;有的人在照海上美麗的風景。漁夫說:“我們開始灑網(wǎng)捉魚吧!蔽覀円宦犚娮紧~就圍到旁邊看,只見他們用機器把漁網(wǎng)投在海水中拖著。漁夫說:“要過一段時間才能把網(wǎng)拉上來!本驮谶@一段時間里,有的人拍在桌子上睡著了;有的吐的滿地都是,在大家暈頭轉(zhuǎn)向的時候漁夫說:“可以拉網(wǎng)上來了。”本來一個個無精打采的人都圍到了旁邊,看看我們收獲多少。漁夫把網(wǎng)拉上來一看里面有活蹦活跳的龍頭魚和蝦姑,螃蟹在船上到處亂爬,有的螃蟹舉著大鉗子揮舞著,好像在說:“誰敢欺負我!睗O夫把龍頭魚、蝦姑、螃蟹等等都裝進了箱子里。
乘船作文300字 篇2
黃埔軍校是個風景秀麗的地方。我們?nèi)ボ娦5闹新飞献藘纱斡瓮,讓我難忘。
我們隨著游艇的鳴叫聲上了船。這時,水手把繩子拉開,隨著游艇的蠕動躍進內(nèi)部,鎖上門,掛上鏈子。游艇漸漸地快了,它就像沉睡的雄獅。船正式開動了,一邊動,船的后面和前面的水花就越多,我好像看到翻滾的水花里有一群可愛的小錢在游泳、嬉戲。在翻滾的大浪中,我看到幾棵樹在里面,哎,可憐的珠江就是被這可惡的病毒給殘害的。難怪廣州珠江里的一只海豚,就是被這些人工制造的垃圾給害慘的'!希望以后就不要有垃圾漂浮在水面上,這樣就可以凈化廣州的珠江了。
水波在滾動著,每經(jīng)過的地方都有浪在一上一下地翻滾,像一片綠草在風中搖晃呢!我們遙望遠處,雖然不像大海那樣廣闊,浩瀚無垠,水天相接,但它還是非常迷人。兩岸的花草樹木,河面的幾艘大船,給予了人間幾分幸福,讓我們有了幾分舒服。站在游艇上,望著艇下的珠江,享受著大自然賜予給我們那清爽的風。風輕輕地拂過我們的臉;云悄悄地滑過天空;游艇靜靜地劃過珠江。啊,大自然的一切多么美好,多么舒暢,多么讓人心曠神怡!
乘船作文300字 篇3
最終選擇了一艘通體藍色。似乎鴿子也被這美妙的歌聲吸引了往事,它就像一只紙飛機,我戀戀不舍地離開了那里。上船后。它又像一只滿載著記憶的航船,整個湖面上蕩漾著我們歡樂的笑聲和甜美的歌聲:“切,喃喃地說道,還不如坐板凳呢,你是留不住它的,我一聽,無聊,感覺舒服極了,我便又興高采烈地上路了!
來到經(jīng)過我們的精心挑選,絲毫沒有危機意識,本以為又有什么好玩的我一下就沒有了興趣,弟弟唯恐天下不亂,我們懷著激動和興奮的心情開船了,飛遠了,姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船。我和弟弟輪流著當小舵手!”聽了姑姑的一番話。記得我第一次坐船的情景是多么有趣啊,在船上又唱又跳的.。只可惜一個小時的時間飛逝而過,很快就該上岸了,我只覺得船身一搖一擺地在碧波粼粼的湖面上一蕩一蕩!小船在水面上緩緩行駛,船是一種水上的交通工具不是坐板凳,在船的頂棚上停息!
那是我六歲的時候,一點也不擔心掉到湖里去,一天,船頭有著一個可愛的“藍貓”頭像的電動小船!”“笨丫頭,向著那無邊的大海駛?cè)ィ突夭粊砹?/p>
乘船作文300字 篇4
一個假日,詩人楊萬里在安仁乘船游玩。
忽然,一轉(zhuǎn)頭看到一條漁船上有兩個小漁童;他們可愛的模樣把詩人吸引住了。。。兩個小漁童將竹竿和船槳放下。坐到了船頭,這一幕讓詩人不解,為何將竹竿和船槳放下?沒有動力,船怎能前進?小漁童撐起一旁的油紙傘,這一幕更讓詩人不解:要油紙傘有何用?天空并未下雨?奇怪了!詩人讓劃船的老人家追上前邊那一條小漁船,船慢慢向小漁童那邊靠近了,詩人對兩個天真的小漁童說:孩子,天空并未下雨,為何要撐傘?先生,用船槳和竹竿劃船太累了,利用風吹動傘的風力使?jié)O船劃動,那樣可省力多啦~一個小漁童天真地說。
是啊,是啊!那樣多省力啊!另一個小漁童插上一句。
呵呵!你們可真聰明啊~!詩人望著這兩個小漁童開心的笑了。(是為兩個小魚童的聰明而笑的.)
對不起先生,我們要回家了。小漁童們可不想讓自己餓肚子哩。詩人并未回答,只是點了點頭。望著小漁童,詩人再一次笑了。(這次是為小漁童的天真而笑的)
我望著他們的離去,詩人回到了船內(nèi),點亮油燈,提起筆寫道:
舟過安仁
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
乘船作文300字 篇5
我愛書,愛在書的世界里遨游,愛乘書飛翔在書的海洋里,我懂得了許多至理名言,也學會了――堅強!
那是一次考試失利后,我把自己反鎖在了房間里,不與任何人說話。躲在角落里,我無語,傷心的淚水不由奪眶而出。我倚在書架旁,哭了好久好久。無意間抬頭,看見了書架中多了一本書。那是媽媽昨天給我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我抽出書,翻看著。沒想到,書中的故事給了我震撼。我擦拭淚水,和書中的主人公同悲同喜,為保爾的命運嘆息,為他頑強的毅力所贊揚?粗粗业男那槠届o了下來。保爾的命運如此悲慘,都沒有自暴自棄,我這點挫折又算得了什么呢?我振作起來,一個信念堅強在我心中生根發(fā)芽。從此,我便投入了緊張的'學習中,我付出了別人雙倍的努力。每當他們休息放松時,我總留在教室里,努力著。
很快,我迎來了考試,我以穩(wěn)定的發(fā)揮奪得了第一。
看著書桌里的那本隨身攜帶的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我笑了,因為,在這本書中,我學會了堅強!
我越來越愛書,在這精神食糧中,我在慢慢成長。
如果那無盡的書是天空中一片絢麗的七色朝霞,我愿是一只小鳥,乘書飛翔!
乘船作文300字 篇6
往事,它就像一只紙飛機,飛遠了,就回不來了,你是留不住它的。它又像一只滿載著記憶的航船,向著那無邊的大海駛?cè)。記得我第一次坐船的情景是多么有趣?那是我六歲的時候,一天,姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船,我一聽,本以為又有什么好玩的我一下就沒有了興趣,喃喃地說道:“切,無聊,還不如坐板凳呢!”“笨丫頭,船是一種水上的交通工具不是坐板凳!”聽了姑姑的一番話,我便又興高采烈地上路了!來到經(jīng)過我們的精心挑選,最終選擇了一艘通體藍色,船頭有著一個可愛的“藍貓”頭像的電動小船。上船后,我們懷著激動和興奮的心情開船了!小船在水面上緩緩行駛,我只覺得船身一搖一擺地在碧波粼粼的湖面上一蕩一蕩,感覺舒服極了,弟弟唯恐天下不亂,在船上又唱又跳的,絲毫沒有危機意識,一點也不擔心掉到湖里去。我和弟弟輪流著當小舵手,整個湖面上蕩漾著我們歡樂的'笑聲和甜美的歌聲 。似乎鴿子也被這美妙的歌聲吸引了,在船的頂棚上停息。只可惜一個小時的時間飛逝而過,很快就該上岸了,我戀戀不舍地離開了那里,但這次坐船的經(jīng)歷卻深深地扎根在了我的腦海里……
乘船作文300字 篇7
在一個幽靜美麗的山谷中,有一群仙子,她們的工作很奇妙:決定谷中的花開成什么顏色,什么模樣。 又是花開的季節(jié),仙子們來回穿梭,決定著一朵朵蓓蕾的形象,這時,她們看到了一朵蓓蕾,她是如此的與眾不同,美麗無比。仙子們十分喜歡她,于是她們決定,要給她一個從未有過的眷顧,讓她自己選擇自己的顏色模樣。 小小的`蓓蕾快樂極了,她知道這次機會是極其難得的,在姐妹們艷羨的目光中,她仔細地考慮著。白色似乎不夠艷麗,紅色似乎不夠清新,黃色似乎不夠出眾,藍色似乎不夠嬌美……菊花的形象好像過于繁復,牡丹的形象好像有點俗氣,百合的形象更好像有點單調(diào)。雖然這些花朵也都是美麗的,但是好容易有了這次自己選擇的機會,當然要盡善盡美才好,小蓓蕾一遍又一遍地選擇著,遲遲不肯做出決定,剛想著紅色大方艷麗,又想到白色清純甜美。不知不覺中,身旁的一朵朵蓓蕾都已經(jīng)盛開了。山谷里群芳爭艷,熱鬧非凡,但是每朵花都相信,有這樣好的機會,最晚綻放的這朵天之驕子,將會是最美麗的一朵,但是小蓓蕾遲遲沒有做出決定。 時間如流水般匆匆逝去,終于,花季過了。仙子們又來到這座山谷,驚訝地發(fā)現(xiàn)在枯萎的花朵中間,有一朵未開放就枯死了的蓓蕾。
乘船作文300字 篇8
我出去游玩,恰巧路過了次北山。我在船上看著船兒正泛著蔚藍的的江水前進。我看到了許多美麗的景色:春天的潮水正漲到兩岸,這時看上去江面更寬闊,此時正好順風,而小船現(xiàn)在正好把帆兒高高的掛起,這使得行船的速度快了起來。紅日用自己的力量沖破了殘夜,慢慢地從海上升起,F(xiàn)在還沒到新年呢,可是江南現(xiàn)在就有了新年的音訊,四處顯得生機勃勃,F(xiàn)在我還不在家鄉(xiāng)那兒,不知道現(xiàn)在家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化沒有,但,看到現(xiàn)在江南已經(jīng)有了新年的音訊,可我現(xiàn)在在異鄉(xiāng),我很想知道現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們過得怎樣了,是不是也有了新年的音訊,他們是不是現(xiàn)在正在準備過年。一想到這些,再看看現(xiàn)在的景色,不由得把我的鄉(xiāng)愁又加深了許多。
我上次寄出的家書不知道什么時候到達,不知道我的親人們有沒有看到這封信。但我知道現(xiàn)在的大雁是可以傳遞書信的,我現(xiàn)在十分的`希望北歸的大雁能幫我把家書帶到洛陽,幫我所有的思念都帶給我洛陽那邊的親人們,讓他們知道我此時此刻是非常想念他們的。
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