精選教我作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的教我作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教我作文300字 篇1

　　一天，我和媽媽去溜冰，我們換上溜冰鞋，就進(jìn)了溜冰場。

　　我看著別人溜冰，我就害怕，媽媽見我不敢進(jìn)來，就說：“孩子，不要害怕，堅強(qiáng)一點”我聽了媽媽的話就進(jìn)了溜冰場，可是我走到了溜冰場門口就滑了一跤，媽媽見了就讓我放心的的進(jìn)來，走到了媽媽的身邊快滑了一腳的`時候，幸好媽媽接住了我，不然我就滑到了。媽媽開始教我溜冰，先溜左腳，再溜右腳，然后一直，左右、左右、左右、左右、……我會了，“然后練怎么停。”媽媽說，練完停止后，媽媽讓我把剛才練的和現(xiàn)在練得練給媽媽看，我給媽媽練完以后，可以在多練幾遍。

　　我非常開心。

　　練完以后，我和媽媽離開了溜冰場，回了家。

　　于是，我們回家了，在回家的路上，我想對媽媽說：“謝謝媽媽，如果不是您，我可能也不會滑冰了，謝謝您”。

教我作文300字 篇2

　　早上，邵老師從柜子里神秘地拿出了一個又大大圓的大橘子。是玩橘子嗎？不是。是吃橘子嗎？也不是。邵老師是讓我們寫有趣的游戲，這個游戲叫“頂橘子游戲”。

　　游戲的規(guī)則是：把橘子放在小朋友圓溜溜的額頭上，不能耍賴——把橘子放在眼眶上。從門邊走到講臺邊就算贏了，橘子如果中途掉了就輸了。

　　邵老師點到了胖乎乎的小芝，小芝興奮地跑了上去。她扎一個“馬步”，仰著頭，緊張得嘴巴也張得大大的，好像要把橘子吃掉一樣，然后邵老師把橘子小心地放在小芝的額頭上。

　　她起步走了，一開始，她像一只小鴨子似的，還挺著胖胖的小肚子，非常吃力，大家都為她加油喝彩，后來她在大家的.鼓勵下越走越順利。但當(dāng)她離講臺還有一步的時候，只聽見一片“哎呀”的叫聲。原來橘子從她額頭上滾了下來，還好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否則橘子掉到地上就會被摔爛。同學(xué)們從驚險中回過味來，快樂地拍起了小手。

　　小芝雖然輸了，可是從她的臉上可以看到很開心，她可能在想：我這次雖然輸了，但我給大家?guī)�來了歡笑。

　　通過表演，既讓我們笑了一場，又讓作文寫得更具體、生動。這真是一次有趣又有意義的游戲呀！?

教我作文300字 篇3

　　今天我真是不想讓時間到八點鐘��！因為昨天約好了今天八點爸爸要帶我去學(xué)自行車，自行車在我看來簡直是不可能學(xué)會的，為什么？因為難學(xué)唄！

　　八點還是如約到了�！皟鹤�，下來學(xué)騎車吧！”我極不情愿地一步一挪，走下樓去。爸爸打開車庫門把我的小自行車推了出來。

　　爸爸先給我做了一次示范，只見他把自行車的支架推上去，右腿一抬，往上一跨，便上了車。他的手緊握車把，雙腳使勁兒在蹬板上一蹬，車輪便飛快旋轉(zhuǎn)，一眨眼的'功夫，爸爸就已經(jīng)騎了好遠(yuǎn)。該我上去試了，我深吸一口氣，定了定神，腦袋里努力回想著爸爸的動作，跨上了車，雙手緊握把手，正要蹬車，突然手滑下了車把，車子立刻“砰”的一聲倒在地上，而我也摔下來。

　　我有些氣餒，爸爸鼓勵我說：“沒事兒，只要握緊把手，別的都不是什么難事兒�！蔽野胄虐胍傻卦俣瓤缟宪�，雙手死死地握著把手，雙腳使勁兒蹬車，車輪轉(zhuǎn)，我向前緩緩行駛，“嘿！”果真十分簡單，我竟然學(xué)會了騎自行車。！

　　“我學(xué)會騎車?yán)�，我學(xué)會騎車?yán)�！”我高聲地喊了起來…�?/p>

教我作文300字 篇4

　　沒有挫折就不會有進(jìn)步。挫折使人想要努力向上，就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就，所以即使必需面對挫折，但只要是對的就要一直堅持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年，有的挫折讓我們難過，有些挫折讓我們啼笑皆非，有些挫折反而可以讓我們增長智慧。

　　在我的印象中我面對的其中一個挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版，我剛開始看到那么多的零件，覺得好復(fù)雜，不知道要從何下手，摸不著頭緒，但是因為對它又滿有興趣的，所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子，一片一片放好，對照著說明書，小心翼翼的歸類好，城堡規(guī)城堡，城墻歸城墻，不能弄亂，心緒也要很清楚，先從底部先組合，在一步一步往上組合，最后組好城墻，雖然天氣很熱，雖然要連接的地方一次又一次的'脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那，我高興得跳了起來，大聲歡呼，呼叫大家來看我的作品，我那時不再在意我組了多久，流了多少汗，只是看到作品就覺得滿心歡喜。

　　所以我們都會有遭遇挫折的時刻，只要好好思考，要如何處哩，不懂得再去請教別人，多學(xué)習(xí)，就能增長智能，這就是挫折教我的一些事。

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