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有關(guān)表情作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的表情作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表情作文300字 篇1
人生道路上總會布滿荊棘、坎坷。那刻，你仿佛深陷黑暗之中，走也走不出去，這時候，朋友一個安慰，老師的一個鼓勵……都如陽光般照入你的心房。在記憶深處一直有個表情揮之不去。
我們班有一個長得特別漂亮的女生，外號叫“胰哥”，她是一個又善良又樂于助人的“十大好青年”。在班里，誰有事都找她幫忙，她也樂此不疲。老師也總是稱贊她說她人長得漂亮又能干活，最主要是學(xué)習(xí)好，簡直是班級的'驕傲。
但她外表雖然文靜，美麗，但她卻是我們班的開心果。這周是我校的第一次月考，也是我們上九年紀(jì)的第一次月考我們都非常緊張，化學(xué)老師在考試前專門令我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到第二單元時老師用一個細(xì)管當(dāng)做導(dǎo)管手指頭當(dāng)做插頭插進(jìn)細(xì)管里為我們演示，全班都看懂了唯獨(dú)她不懂，可她又不好意思問，她就把嘴張大，把牙露出來眉頭皺在一起，鼻子津在一塊兒，一個勁的搖頭示意老師，當(dāng)老師看到時，怔在那了，我們也順勢往她那看，1，2，3，“哈哈哈，哈哈”全班暴發(fā)出了大笑聲，她那表情可愛的萌翻了全場，也放松了我們一直緊繃的弦。可以說，我們這幾天都靠著她難忘得表情活。
胰哥呀胰哥，你那萌死人不償命的表情將是我在初中最最難忘的表情。
表情作文300字 篇2
“同學(xué)們，嗨起來！”一大早，我們的班級就異常熱鬧。而在這種熱鬧的場合里，必然少不了的就是我們的“開心果”了。
“開心果”有非常多并且豐富的表情，都非常的好笑。正是因?yàn)槿绱耍艓Ыo了我們許多的歡樂�，F(xiàn)在，就讓我們一起去看看她上課時的那些表情吧！
當(dāng)她遇到不喜歡的課時，簡直就是無精打采，感覺整個世界都已經(jīng)與她無關(guān)了。眉毛向下低垂著，目光呆涕，鼻尖有一兩顆汗珠若隱若現(xiàn)的。而那櫻桃小嘴似噘非噘，看起來有一點(diǎn)點(diǎn)的`不耐煩。但是，每當(dāng)我看到她做這個表情時，就像哈哈大笑。好吧，不只這一個表情！她做的所有表情我看了都想笑�？偠灾�，看到她那張臉就想笑。
其實(shí)吧！她真正最逗的表情還是在跑步的時候。
她呢？先是笑著走上了跑道，然后“哭”這跑完了全程�？窗�！現(xiàn)在還沒跑多久呢，她便已經(jīng)大汗淋漓，嘴巴張的老大，不停地喘著氣，眉毛也變成了一個八字眉，眼睛虛瞇著，比平常小了許多。看起來十分搞笑。
這就是我們班的表情包，全班歡樂都靠她！
表情作文300字 篇3
我有一個朋友，他有許多種表情，今天就請聽我來講講。
首先說說他的開心表情：當(dāng)他開心的時候，他的眼角會有一點(diǎn)點(diǎn)的向上垂起，嘴角浮出一個稍微明顯向上的樣子。如果很開心，他就會“哈哈哈”地放聲大笑——他是一個笑點(diǎn)很低的人。
他的激動表情：他激動時，眼里透出龍飛鳳舞、神采飛揚(yáng)，估計那時他滿腦子全是令他激動的那個東西。
他吃飽的表情：只要他飽了，他就會挺著他的那個大肚子，懶洋洋地坐在椅子上，好像只要讓他的背靠著個什么東西，就能立即大睡一場似的。
他的'生氣表情：小生氣一旦在他身上發(fā)生，那他會眉頭微皺，臉板著，就像生氣的包公；如果是真的生氣，他就就會眉頭緊皺、齜牙咧嘴、握緊拳頭；如果他發(fā)火了，你將面對：眉頭皺得能把人骨頭折斷，眼睛明顯地散發(fā)出一種“燒死你不償命”的火，拳頭緊得像出一拳就能把你打到外太空去（當(dāng)然這個幾率比芝麻還要小）。所以他就是那種不惹還好一惹死掉的人。一？人不敢輕易惹他。
哈哈，真高興能讀懂朋友的表情。
表情作文300字 篇4
在茫茫人海的張張面孔中，誰會留在你的記憶中？老師！老師那熟悉的面龐——表情最豐富、美麗！
老師的表情是微笑。我們學(xué)習(xí)取得好成績，老師便露出燦爛的笑容；我們的紀(jì)律有了進(jìn)步，老師的兩只眼晴瞇成一條縫，又露出那迷人的笑容！
老師的表情是語言。當(dāng)我們遇到困難時，老師的.表情也很堅定，好像在說：“戰(zhàn)勝它，你一定能行！”當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時，老師的表情很冷靜，仿佛在說：“繼續(xù)努力，向前走！”
老師的表情是行動。深夜為我們批改作業(yè)，疲倦爬上眉梢，在燈光的照射下，老師的表情顯得更美了。
豐富的表情來自豐富的情感，美麗的表情來自美麗的心靈。老師的表情如春天盛開的花草，散發(fā)著清香，我們陶醉在其中；老師的表情像夏天的陽光，溫暖著我們的心；老師的表情似秋天甘甜的雨露，滋潤著我們；老師的表情如冬天的雪花，我們盡情地嬉戲……
老師的表情，伴隨著我們童年的記憶，會永遠(yuǎn)地刻在我們心里，激勵著我們前進(jìn)……
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