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電扇作文300字

時間:2022-07-27 23:37:56 作文300字 投訴 投稿
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【精選】電扇作文300字四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的電扇作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】電扇作文300字四篇

電扇作文300字 篇1

  夏天到了,天氣非常炎熱,主人買了一臺電扇。

  這個電扇很看不起主人家的扇子,正想對它說些什么,主人已經(jīng)把電源插上了。電扇更加得意,對扇子說:“扇子,你看見了吧,我比你強(qiáng)多了!我不用人去動,自動就能吹出風(fēng)。你呢?還需要主人不停得扇啊扇,多費(fèi)勁呀,真是個廢物!現(xiàn)在你該下崗了。這里已經(jīng)沒有你的位置了。給我滾出去,我要你在我的眼皮下消失,聽到?jīng)]有!”扇子沒有說話,只是沉默地笑了笑!奥牭?jīng)]有,快滾!”電扇大吼道。

  扇子實在忍不住了,起身向外走。并且還發(fā)誓:只要踏出這扇門,無論外面的世界怎么樣;都不回這個地方。就在扇子要踏出門的`那一瞬間,突然停電了,電扇轉(zhuǎn)了幾下不轉(zhuǎn)了,主人熱得受不了,于是,再次拿起扇子扇起來,扇子在空中舞動著,扇出一陣清涼的風(fēng)。

  過了一會兒,來電了主人把扇子放回原處,這回電扇變得啞口無言。

電扇作文300字 篇2

  嗨,大家好!“我”是一臺電扇,名字叫小行星。

  昨天放學(xué)時,我看見一群小朋友在教室里開心地玩著,因為今天非常炎熱,孩子們便把“我”打開了,“我”剛才已經(jīng)工作了。我很不開心,沒想到現(xiàn)在還要工作,可他們玩的歡天喜地,而且不用工作,我真是很生氣。可是沒辦法我又沒長手,不能把自己關(guān)掉!我心想:“你們這些大壞蛋,他們可以玩,我為什么不可以?”

  這時老師大叫一聲:“回家了”,孩子們都撒開腿就跑。老師以為教室里沒開風(fēng)扇,所以便把門關(guān)上走了。我看到這一幕,掉下了委屈的淚水,心里難過地想:“我的`天!我抗議,為什么讓我一個人工作?”大家都走了,抗議也沒用,只剩我在這里默默的流淚,但心里還一直在想我的命為什么這么苦?

  半夜里,人們?nèi)妓,四周靜悄悄的,可是我還在傻笑地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得頭又暈又燙,多想停下來休息休息,可我只有一邊哭一邊繼續(xù)工作呀!

  我工作了一天一夜,又累又熱。終于熬到了清晨,老師來了,她聽到了我哀怨的聲音,忙把我關(guān)了。過了一會兒孩子們來了,老師告訴了他們我的事情,他們一個個臉羞得紅紅的就像一個個紅蘋果。小朋友,我們要做一個講文明的好孩子哦!

電扇作文300字 篇3

  夏天嘛,就是熱。我坐在書房里寫作業(yè),雖然風(fēng)扇開得呼呼叫了,但還是感覺很熱。突然,“咔嚓”一聲,電風(fēng)扇沒風(fēng)了(就是停了)。我氣得要命,大叫道:“搞什么鬼!這么熱的天電風(fēng)扇停了我還不成燒烤人啦!”我正要再說的時候,老媽的腦袋從門縫伸進(jìn)來,我才閉了嘴。

  我深呼吸一口,不,應(yīng)該是倒吸一口冷氣。我想:反正都壞了,還是先修好它吧。于是我對著電風(fēng)扇看了好半天,也沒發(fā)現(xiàn)什么異常,我大叫一聲:“來――人吶!”某“護(hù)衛(wèi)”沖進(jìn)來!奥莰D―絲刀伺候。 薄谑且魂嚸β岛,我滿懷期待地打開電風(fēng)扇,但聽到的只是“咔嚓”的.聲音,我又火了。這時,某“護(hù)衛(wèi)”指了指繞在電風(fēng)扇上的一根線,我頓時茅塞頓開……

  原來并不是電風(fēng)扇壞了,而是它被線纏住了啊!

電扇作文300字 篇4

  我們班有四個吊扇,可是有一個吊扇似乎壞了,總是發(fā)出“沙沙”的聲音,我下課時在吊扇上發(fā)現(xiàn)了一張卡住的四百格紙,只露出一個角,可能是以前在這間教室上過課的同學(xué)扔上去的,這可能是那個聲音的來源。

  同學(xué)們在專心寫作業(yè)時,突然又傳來一陣刺耳的“沙沙”聲,一個同學(xué)向老師提出疑問:“老師,怎么會有沙沙的聲音呢?”有幾個同學(xué)還找了起來,小c跟老師說:“報告老師,是吊扇發(fā)出的聲音,里面夾有張四百格,我們把它關(guān)掉吧!比嗤瑢W(xué)幾乎全跑過去,湊在一起看吊扇?粗粗,還七嘴八舌,紛紛議論著。最后,不知是哪個同學(xué)悄悄關(guān)了吊扇,大家才安靜下來。

  一節(jié)英語課,大家都熱得受不了。英語老師只好把吊扇重新開起來,課上到一半,老師突然停下講課,問大家:“為什么你們總有沙沙的`響聲?”我們都想早點下課,所以不出聲,故意拖延時間,讓老師去尋找聲音的來源。趁老師找的時候,有大半的同學(xué)都在私底下聊天,小z覺得太吵了,就告訴了老師聲音是從吊扇的四百格里發(fā)出來的,大家一下子鴉雀無聲了。

  這吊扇還是會發(fā)出沙沙響,除非關(guān)了它。老師怎么也不叫人去把那張四百格拿出來呢?

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