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夾球作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夾球作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
夾球作文300字 篇1
今天，小蜜蜂班的玩玩樂樂長見識中有一個游戲叫夾球比賽。
我和李夢垚還有方斐一組，先我們?nèi)齻�人拿好筷子，原來是我第一個，后來因為球太頑皮了，我老夾不起，我又從第一個調(diào)到最后一個，第一個由方斐接位。
激動人心的.時刻到了，方斐夾了一個球，到了李夢垚接棒，結(jié)果，她的手一滑球掉了，掉到九霄云外去了，我費了九牛二虎才把球“追”了回來。
第二個球了，從方斐手里滑到了李夢垚手里，“呀”，眼看就要滑下去了，我忙用筷子接住了，一滑下去了，“哇，進了一個了！”
第三個球，他們都說掉、掉、掉，結(jié)果，轉(zhuǎn)到我的時候因為滑的太快，真掉了，“你，你……”我氣得說不出話來。
然后，我們都冷靜，沉住氣，哇，又進了，我們越來越有信心，球終于全進了，我們贏了！
雖然贏了，但不要驕傲哦！今天真開心。
夾球作文300字 篇2
你們用筷子夾過珠子嗎？是不是特別難夾呀？今天老師和我們玩了一個有趣而且難度很大的游戲，名字叫作夾球比賽。
老師先將我們分成了兩組，一組女生，一組男生，游戲規(guī)則是：每組由第一個人夾著乒乓球傳給第二個人，以此類推。中途如果球掉在地上，必須用筷子夾起來，不能用手拿，等最后一個人夾到后，由他將球夾到老師桌子上，哪一組先到達那個組就獲勝了。
老師喊：“預(yù)備開始！”我們一個個盯著球好像要把球吃了似的，我心想：“我一定要夾好，贏得比賽�！陛喌轿业臅r候，我小心翼翼地把球夾起來，可是我給明明的時候，她沒有接住球，球滾到了地板上。眼看男生們就要贏了，而明明在地上爬來爬去笨手笨腳的，球卻還在地板上，好不容易傳給下一個人的`時候，男生們卻已經(jīng)把乒乓球夾到了老師桌子上，我們輸了，男生們在一旁手舞足蹈的，我們一個個像癟了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的。接著，我們停下來討論了一下方法，總結(jié)出一定要平心靜氣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍髑�，游戲繼續(xù)進行著，最后總算贏得了比賽。
這個游戲讓我懂得心急吃不了熱豆腐，要鎮(zhèn)定下來和同學(xué)們配合好，才有可能取得勝利。
夾球作文300字 篇3
今天，我們班舉行了激烈的夾球比賽。我們這組和第一組比。我們組一直很順利。
“到我了，到我了�！蔽倚睦锵胫Ｍ腊亚蜻f給我，我連忙把球夾起來向前沖，跑到教室后面，拍了一下墻就返回。
可聽著同學(xué)們一次又一次的叫喊：“談笑語，加油！談笑語，加油！”我心又一慌，只聽“嗒”一聲，球掙脫了筷子的懷抱。
我趕快撿起球，從頭開始。候俊杰在我身旁小聲地說：“夾住球的.中間！”我按照他的方法來做。我心里不住地說：小球呀！小球！請幫幫忙，幫我們這組勝利吧！
可這小球一點兒也不聽話。我定了定情緒，不急不慌，終于成功啦！
下面到姜子欣了�？赡芩帕耍�?qū)殞氁淮未螐乃目曜娱g“蹦”出來。我心里默默地說：姜子欣，加油！姜子欣，加油！
可球?qū)殞氁稽c兒也不聽她的使喚。眼看第一組還剩兩個人了，我心里非常著急，“哎呀！怎么還沒夾完呀？”
經(jīng)過姜子欣一次又一次地努力，終于完成了。可惜，還是第一組快一些，他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
雖然我們組輸了，但夾球比賽還是給我們帶來了許多快樂。
夾球作文300字 篇4
今天，老師讓我們玩兒一個游戲叫“激烈的夾球比賽”
游戲規(guī)則是，把我們分成兩隊，每隊選四人。每隊由第一個人把乒乓球加給第二個人，最后一個人夾到后，由他將乒乓球放到老師桌子上。哪一隊的乒乓球先放到老師桌上，哪一隊勝利。
游戲開始了，老師選我、王露雅、岳曙優(yōu)和付凱汶這四個人來參加比賽。老師讓岳曙優(yōu)夾球，可是，乒乓球像個活潑的孩子一樣，怎么都夾不住。我忍不住，就幫岳曙優(yōu)夾給了王露雅，王露雅又把乒乓球傳給了付凱汶，付凱汶又把乒乓球放到了老師的桌子上。結(jié)果我們隊贏了，那一隊還在慢吞吞的傳球呢！第二輪是我和郭金哲，老師說：“預(yù)備！”我連忙拿著筷子，老師又說：“三二一，開始！”我小心翼翼的'夾起乒乓球，準(zhǔn)備傳給郭金哲的時候，乒乓球掉在了地上，害得郭金哲還得夾球，球放到了老師的桌上，我們隊又贏了！我開心的手舞足蹈。
這節(jié)課我們玩的可真開心呀！還讓我懂得了做什么事都要團結(jié)。
夾球作文300字 篇5
上午，教室里回蕩著朗朗笑聲，那笑聲是那么甜，那么脆。讓我們在歡笑的大海洋中渡過了一個快樂的上午。
歡樂在教室回蕩，然而，在玩玩樂樂的游戲環(huán)節(jié)里笑聲更濃了。
游戲中游戲規(guī)則是必不可少的：每組4人，每人一雙筷子，第一個人用筷子夾球，然后一個接一個把球傳在筷子之間，最后一個人負責(zé)把球放入水杯之中。 3、2、1——在老師嘹亮的哨聲中，比賽開始了！開始，我們的狀態(tài)非常不好，被別的`組超了許多，我們馬上調(diào)整隊型，慢慢追上他們的分數(shù)。那情形，就像跑步 一樣，你追我趕。突然一個鬼點子在小惠斌圓圓的腦子里蹦了出來：第一個同學(xué)夾球，后面三人將筷子疊在一起，當(dāng)緊靠在夾球的同學(xué)邊上的第一雙筷子碰到球時， 后面兩位同學(xué)的筷子就馬上張開，呈階梯狀，讓球一階階滾落，落在下面的筷子上，直到掉入杯中。就這樣，我們一鳴驚人，以神一樣的速度大大的超過了他們，四 張小嘴哼著一句話：“我們開啟智慧，讓勝利不再遙遠�！弊詈髣倮伯�(dāng)然可想而知──就是我們。
此刻，那朗朗的笑聲不斷從我心中涌現(xiàn)著，讓我們久久不能“安定”。
評：精彩一：寫出了歡樂氣氛。精彩二：寫清楚了取勝秘訣。
夾球作文300字 篇6
中午吃過飯，媽媽對我說：“下午的時候你們可以去找黃新到操場去玩�！蔽腋吲d極了，像考試考了一百分似的。我馬上開始策劃該玩什么呢?對了我們學(xué)校的運動會要開始了，我和弟弟一組報了背夾球，借此機會到小區(qū)操場去練一練。
來到操場我們一起玩挖地洞、投籃等，這些算是熱身吧。接著我們開始練背夾球，開始我和弟弟背靠背夾著籃球，剛跑幾步我就被弟弟托著走。重新再來，可是走沒幾步我又摔倒了，緊接著弟弟“啪”的.一聲壓到我的身上，練了好幾次，可是次次都以失敗告終，經(jīng)過多次觀察，原來是因為我們步調(diào)不一致糊亂踩。于是，我讓弟弟與我面對面分開走,才發(fā)現(xiàn)弟弟在開跑時總是先往前跳一下再開跑，而且還比我快，我呢正好相反，找出了原因，就好辦了，我們努力改進，總算有進步了，但要練到熟練還得花不少功夫。這時我們都覺得有點累了就開始玩起了沙子。
不知不覺時間就過去了，雖然還沒練好這個項目，但我們?nèi)匀缓芨吲d，因為我找到了“秘密決竅”。
夾球作文300字 篇7
今天的作文課上，老師讓我們玩了一個夾球游戲。
首先我們分成一、二、三小組，規(guī)則是每組同學(xué)一字排開，用筷子將小球從第一桌，傳到最后一桌。過程中不能用手觸碰小球。哪組同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)傳球數(shù)最多即為獲勝組。同學(xué)們找到相應(yīng)的位置，拿好筷子，就開始游戲了。前面幾個人很順利，但是傳到那個人的.時候，小球就是不上鉤。只見他使出了吃奶的勁，小球還是不給面子不上來，它東跑西竄，一會兒往這個人旁邊跑去，一會兒又往另外一個人腳邊跑去，真是一個頑皮的小孩子。就在大家以為他要放棄的時候，他擦了擦額角的汗珠，深吸一口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球，等小球終于安靜下來時，才慢慢地夾住它。這一次終于成功了，成功地將小球傳給下一位同學(xué)。
游戲還在有序地進行著，我覺得老師讓我們玩這個游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時，要放松心態(tài)，沉著冷靜地面對。
夾球作文300字 篇8
今天，老師讓我們每人帶一個橘子。作文課的時候我們在議論橘子的外形和顏色，橘子的外形有的像饅頭、有的`像西紅柿，顏色有綠油油的、有黃澄澄的，還有黃中帶綠、綠中帶黃的，好看極了。
我拿起桔子聞了聞，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞是聞不出來的。我輕輕的剝開橘子娃娃的衣服，接著個金燦燦的小南瓜露了出來，小南瓜坐在雪白的花瓣上。我忍不住咬了一囗，啊，那酸酸甜甜的味道令我回味無窮。我發(fā)現(xiàn)橘子娃娃身上有一層白白的長長的東西，哈哈，那是橘絡(luò)啊。還有，橘子皮很粗糙，它身上有許多一顆顆的毛孔。 橘子皮可以殺菌，曬干了可以泡茶，橘子還有很多很多的用處。媽媽說；把橘子放在冰箱里，就會變的很香很香，就這樣，因為桔子皮有這么多用處，所以我更喜歡吃橘子了。
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