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歌聲作文300字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的歌聲作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌聲作文300字 篇1
春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，到處飄蕩著歡樂(lè)的歌聲，整個(gè)校園就如同一個(gè)溫暖的大家庭一般。
今天下午第一節(jié)是音樂(lè)課，同學(xué)們都像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！叮鈴鈴，預(yù)備鈴剛響，我們整齊的坐在板凳上，，向外眺望著。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，哇！老師來(lái)了！她微笑的看著我們說(shuō)：“孩子們，，這節(jié)課我教你們唱一首很好聽(tīng)的`歌曲叫《童年》，希望同學(xué)們用心唱，，同時(shí)也希望你們每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。”來(lái)吧，，大家跟我唱起來(lái)：：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著夏天……”我們學(xué)的很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，，老師表?yè)P(yáng)我們是會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)，我們唱得很開(kāi)心。
下課后，校園里回蕩著我們的歌聲。在這樣的環(huán)境里，，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)美好的時(shí)光。愿我們每個(gè)人的童年都是絢爛多姿的！
歌聲作文300字 篇2
今天晚上，大家無(wú)聊的在宿舍這個(gè)地方里無(wú)所事事，忽然聽(tīng)到有校歌陣陣傳來(lái)，這就引起我們的興趣。
我的一個(gè)朋友就對(duì)我說(shuō)：“這又是新生入學(xué)以后，軍訓(xùn)后的`軍歌排練，不過(guò)他們真是幸運(yùn)，現(xiàn)在這幾天的天氣又好而且軍訓(xùn)時(shí)間又短！”
是��！這幾天的天氣陰涼，沒(méi)有炙熱的太陽(yáng)籠罩著操場(chǎng)，雖然沒(méi)有因?yàn)橄掠甓蝗ボ娪?xùn)，可是每一天都是晚出早歸，尤其是下午的時(shí)候，三點(diǎn)集合，不到五點(diǎn)就解散了，并且下午根本看不見(jiàn)太陽(yáng)！這一次的軍訓(xùn)真是享受生活�。�
可是！他們每一天軍訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，可是這軍歌排練卻是如此漫長(zhǎng)，比我們當(dāng)時(shí)候軍歌排練久了許多，這或許就是因果關(guān)系吧。
我相信在大家努力奮斗的情況下，這一次的軍歌比賽一定會(huì)精彩紛呈！
遠(yuǎn)處依舊傳來(lái)陣陣嘹亮的歌聲，這是那么的熟悉，這又代表了一個(gè)新的開(kāi)始！
歌聲作文300字 篇3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，校園變成了歡樂(lè)的海洋，教室里傳出了美妙的音樂(lè)聲，操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，小樹(shù)上小鳥(niǎo)在為春天伴奏，各種聲音匯成了一首動(dòng)人的歌，不信你聽(tīng)……
每周一的升旗儀式，同學(xué)們唱起了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)大家站在國(guó)旗下，高聲唱起國(guó)歌的那一刻，每名同學(xué)都那么的.專注用心，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
上課了，你聽(tīng)，一年級(jí)在上音樂(lè)課，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園里回蕩；你聽(tīng)，三年級(jí)在上語(yǔ)文課，郎讀課文的聲音多么的整齊嘹亮；你聽(tīng)，五年級(jí)在上英語(yǔ)課，同學(xué)們讀單詞的聲音，多么的認(rèn)真動(dòng)聽(tīng)。校園里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。
你聽(tīng)，你聽(tīng)，校園里悅耳的聲音無(wú)處不在，“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園，我愛(ài)你！
歌聲作文300字 篇4
當(dāng)?shù)聡?guó)兵被游擊隊(duì)一舉殲滅后，小夜鶯和游擊隊(duì)會(huì)合時(shí)。
游擊隊(duì)員摸著小夜鶯的腦袋，笑著說(shuō)道：“好樣的，小夜鶯，你可真是一個(gè)勇敢機(jī)智的`好孩子呀！”
小夜鶯擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)什么，我還羨慕你們大人呢！可以為了保衛(wèi)國(guó)家而流血，為了和平而奉獻(xiàn)。我只是盡了一份綿薄之力罷了！”
游擊隊(duì)員舉起大拇指：“有志不在年高，你就是我們的榜樣�！�
小夜鶯靦腆的笑著說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是跟你們一想做個(gè)游擊隊(duì)員，將德國(guó)強(qiáng)盜趕出蘇聯(lián)！”
斯切潘叔叔發(fā)出了一片驚嘆：“嘖嘖嘖，想不到一個(gè)十多歲的孩子竟能說(shuō)出如此胸懷大志的話，真是‘好一個(gè)把德國(guó)強(qiáng)盜趕出蘇聯(lián)’！”
小夜鶯發(fā)出幾聲杜鵑叫，說(shuō)：“這還得多虧了你們呢，才能把這一群愚蠢的德國(guó)兵一舉殲滅！”
說(shuō)著，一陣悅耳婉轉(zhuǎn)的夜鶯歌聲又蕩漾在森林里，即使是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
歌聲作文300字 篇5
舅舅送我到了學(xué)校，我一下車，就驚奇地發(fā)現(xiàn)一向很早開(kāi)門的小賣部還是關(guān)著門的，街上一個(gè)人也沒(méi)有。難道是我來(lái)得太早了？會(huì)不會(huì)是看錯(cuò)了時(shí)間？怎么辦？舅舅都走了，我會(huì)無(wú)聊死的，連個(gè)校門也不開(kāi)。
呀！我怎么沒(méi)有想到呢，我還有隨身帶的抽歌本。拿出抽歌本，開(kāi)始給自己抽歌。第一首，我開(kāi)始沉醉在音樂(lè)中了，小聲地唱起了小沈陽(yáng)的歌——“我叫小沈陽(yáng)，藝名也叫小沈陽(yáng)，沈是沈陽(yáng)……”
人有點(diǎn)多了，但校門仍然沒(méi)有開(kāi)，我繼續(xù)著這個(gè)抽歌的游戲，但注意到路過(guò)的人都時(shí)不時(shí)地朝我看上幾眼，那眼神好像在看一個(gè)傻子。為了避免尷尬，我就邊走邊唱。我心里暗暗高興：幸好我的抽歌本比我的手掌還小，在手里誰(shuí)也看不見(jiàn)，不然我會(huì)更尷尬的。
我唱著抽歌本里的'每一首歌，也不覺(jué)得那么無(wú)聊了。我小心翼翼地翻著，就怕翻著翻著那一頁(yè)就掉下來(lái)了。我繼續(xù)哼著歌，可能真的進(jìn)入了忘我的境界，還似乎載歌載舞了。我開(kāi)始被更多人關(guān)注，有了好高的回頭率。但我不怕，不管他們?cè)趺纯次�，我仍然繼續(xù)著我的歌聲……
校門終于開(kāi)了，我馬上就沖了進(jìn)去。但教室里沒(méi)有一個(gè)人，我繼續(xù)翻著抽歌本，繼續(xù)唱著能打破寂寞的歌。
歌聲作文300字 篇6
假期中，媽媽帶我看了好幾部電影，比如《銀河補(bǔ)習(xí)班》、《哪吒》，都是有教育意義的電影，但印象最深的還是《花兒與歌聲》。
大強(qiáng)，是一位即獨(dú)立、勇敢、正直，又有責(zé)任心、愛(ài)心的善良的小哥哥，他全心全意的幫助一位和自己沒(méi)有任何關(guān)系的`盲人小女孩，還帶回家里，當(dāng)成自己的親妹妹一樣照顧，擔(dān)任了家里的“頂梁柱”，承擔(dān)了家里的大小事務(wù)，即便生活條件已經(jīng)很艱苦了，得知妹妹做手術(shù)眼睛可能就能看見(jiàn)的消息，還是不顧一切幫助妹妹治療眼睛，真心覺(jué)得很偉大。
妹妹也是一位善良的人，她笑起來(lái)很好看，還能唱出最美的歌聲，她知道全家人為了治療她的眼睛省吃儉用，變賣一切，她心疼奶奶和哥哥，不愿讓他們?yōu)樽约撼钥�，他們都是留守兒童，都渴望有一個(gè)‘’家”，都愛(ài)這個(gè)“家”。
看著他們，想想自己，同樣是學(xué)生，是男生，我還是媽媽捧在手心的小寶貝，不知道生活的艱辛，沒(méi)有想過(guò)我要幫媽媽干什么？我能為她做點(diǎn)什么？只是家人一味地為我默默的付出，我想像大強(qiáng)一樣，成為真正的男子漢，通過(guò)自己的努力，為家人做點(diǎn)什么，也想成為媽媽的驕傲，在學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為老師心中的好學(xué)生，給自己定一個(gè)目標(biāo)，加油！
歌聲作文300字 篇7
今天，我在學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)歌星鳳凰傳奇很紅。我放學(xué)回家，馬上打開(kāi)電腦，尋找著鳳凰傳奇，哇……排在第五名，好像全世界都比不過(guò)他。小狗看到了，也連忙拍手，尖叫說(shuō)“鳳凰傳奇最牛哦”。今天晚上我打算看歌星到9：30分，因?yàn)槊魈焓切瞧谔臁?/p>
我翻到第一頁(yè)，看見(jiàn)許嵩、鄭源、鳳凰傳奇，多著呢。我迫不及待地打開(kāi)了鳳凰傳奇：“《天藍(lán)藍(lán)》、《自由飛翔》、《等愛(ài)的玫瑰》、《策馬奔騰》，真多呀！”我大聲說(shuō)，而且不時(shí)地把媽媽吵醒了。不過(guò)，她又馬上睡著了，她太困了。我把音樂(lè)給忘了。我開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)：“自由的飛翔，照耀我心上……”早上，我又開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)完音樂(lè)，我到了外面，大山像一個(gè)音符，自行車?yán)锏母聡\嘎嘰的聲音，讓我想起一首歌《愛(ài)不會(huì)絕跡》。美麗的音樂(lè)無(wú)處不在，比如：有人洗衣服的時(shí)候會(huì)唱《荷塘月色》，有人行走的.時(shí)候會(huì)唱我最最喜歡的歌曲《天藍(lán)藍(lán)》，我不禁唱了起來(lái)：“秋草黃，是心中的天堂，誰(shuí)把思念畫(huà)一雙翅膀……”美麗的歌聲，四處飄散著，這不知是幾千人、幾萬(wàn)人、甚至是幾億人，認(rèn)為是世界上最紅的鳳凰傳奇的歌星了，再加上我一個(gè)。
哇，這個(gè)世界多么美好，又有音符飄散，又有歌星在場(chǎng)。這個(gè)世界，我愛(ài)你。
歌聲作文300字 篇8
春天的風(fēng)帶著北歸的燕又回到了我們身旁，春天的太陽(yáng)叫醒了沉睡的大地，校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂(lè)的校園生活。
清晨當(dāng)我踏入校門，“老師好！”的問(wèn)候聲不絕于耳，教室里同學(xué)們郎朗的`讀書(shū)聲伴著春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是多么美好啊。上課鈴聲響起，我又聽(tīng)到了老師悅耳的聲音，誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識(shí)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩著，同學(xué)們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂(lè)總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起，不一會(huì)就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。
我們最喜歡的活動(dòng)是課間操，同學(xué)們隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。每個(gè)人都認(rèn)真的做著，動(dòng)作整整齊齊十分壯觀，我們這些花朵正在接受祖國(guó)的檢驗(yàn)。太陽(yáng)西斜，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們高高興興的離開(kāi)了校園。教室里一片寂靜，只有老師打掃衛(wèi)生時(shí)用過(guò)的水龍頭還“滴答滴答”的響個(gè)不停。夜晚皎潔的月光下，小草、小花、小樹(shù)都枕著溫和的春風(fēng)安靜的睡了。
春色怡人的春天里，校園里的講課聲、讀書(shū)聲、嬉笑聲、美妙的音樂(lè)都是我喜愛(ài)的“歌聲”。
��！我愛(ài)校園的“歌聲”。
歌聲作文300字 篇9
星期四，我們學(xué)校舉行了隆重的大合唱比賽，全校同學(xué)人人參加，規(guī)�？纱罄�！
比賽的順序由低年級(jí)到高年級(jí)，一（1）班、一（2）班、二（1）班，終于輪到我們班了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到音樂(lè)教室，站在臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)我的`心情非常激動(dòng)，音樂(lè)聲一響，我們就開(kāi)始演唱，第一首歌是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，第二首歌是《郊游》。我們女同學(xué)站在了最前面，我們的一舉一動(dòng)都將影響著班級(jí)參賽的成績(jī)。但在比賽前一天，班主任張老師為我們作了精心的準(zhǔn)備，我們信心十足。同學(xué)們唱得非常投入，很有感情，不時(shí)還做了幾個(gè)動(dòng)作，是那么的優(yōu)美，那么整齊，那么有力。演唱結(jié)束，裁判員老師還為我們鼓掌呢！
雖然比賽結(jié)束了，但通過(guò)這次大合唱，我們的收獲可真不少：因?yàn)槲覀儚奈磪⒓舆^(guò)大合唱，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了怎樣大合唱，要唱得齊而有感情，臉上還要有表情……我永遠(yuǎn)忘不了這次大合唱，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了幸福。
歌聲作文300字 篇10
酸甜苦辣本是人生的調(diào)味品 。中不可能處處一帆風(fēng)順，在前進(jìn)的道路上有暗礁、有荊棘，這本不足為奇，然而有人卻為此而自卑、沉淪，甚至一蹶不振；但也有的強(qiáng)者勇敢面對(duì)挫折，用青春和信念奏出了生命的最強(qiáng)音。在他們的感召下，一首首委婉動(dòng)人的樂(lè)曲便穿越歷史，傳唱千古，流淌在我們的心里。
歌聲呼喚一個(gè)精神的家園，尋找靈魂的歸宿。歌手反復(fù)詠嘆，是因?yàn)楦瑁梢該崞饺碎g的.悲憤辛酸；歌，可以穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繚繞；歌，可以跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人心里引發(fā)共鳴。
有歌之處必有歡聲笑語(yǔ)，有歌之處會(huì)有辛酸滿腹，有歌之處亦有淚水橫溢。同學(xué)們， 展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌。請(qǐng)拿起甜苦辣本是人生的調(diào)味
中不可能處處一帆風(fēng)順，在前進(jìn)的道路上有暗礁、有荊棘，這本不足為奇，然而有人卻為此而卑、沉淪，甚酸甜苦辣本是人生的調(diào)味品至一蹶不振；但也有的強(qiáng)者勇敢面對(duì)挫折，用青春和信念 。筆寫(xiě)下你心中的歌！
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