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跳高作文300字合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的跳高作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳高作文300字 篇1
體育課，王老師讓我們聯(lián)系跨欄跳高。
首先，王老師給我們做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作：只見他左腳向前跨一步，右腳抬起來，再把左腳使勁兒一蹬……“啪！”一個(gè)完美的跨欄跳高示范就呈現(xiàn)在我們眼前。有的同學(xué)看完王老師示范的`跨欄跳高，便開始躍躍欲試……
王老師看我們那么迫不及待，便讓我們分成4小組，每小組有2人托桿，練習(xí)一共分3輪。
第一輪：摔的摔，倒的倒。
開始，大家不是很熟悉怎樣跳高，便摔的摔，倒的倒。傷兵一大片，局面十分混亂……
第二輪：找到竅門。
第二輪，我們漸漸熟悉樂該怎樣跳、跨、蹬。情況越來越好，美中不足的跳得有點(diǎn)矮。
第三輪：漸入佳境。
俗話說：“孰能生巧�！蓖瑢W(xué)們經(jīng)過前兩輪的練習(xí)，已經(jīng)漸入佳境。只見他們縱身一躍，輕輕松松就跳過了跳高桿……
這節(jié)體育課讓我學(xué)會(huì)了跨欄跳高，并懂得了孰能生巧的道理。真是上了此課不遺憾呀！
跳高作文300字 篇2
有一天，跳蚤、蚱蜢和跳鵝要舉行一場跳高比賽，每個(gè)人都愿意來觀看熱鬧的場面�！罢l跳得最高，我就把我的女兒嫁給它！”國王說。
第一個(gè)進(jìn)場的是跳蚤，它十分可愛，它先向圍周圍的人敬禮，因?yàn)樗砩狭髦贻p小姐的血液。習(xí)慣和人類混在一起，這一個(gè)是很重要的。
到了蚱蜢進(jìn)場，它很笨，它那套制服好看極了�！拔視�(huì)跳得很高。”它驕傲的'說。
跳蚤和蚱蜢都認(rèn)為自己有資格和那位美麗的公主結(jié)婚，只有跳鵝一句話都沒說！跳蚤跳得非常高，可是沒有看見。蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高。
輪到了跳鵝了，它一跳到了公主的膝蓋上。這時(shí)公主坐著小的金凳上。“國王宣布誰跳到我的女兒身上就算誰跳得最高，它是用頭腦在跳的，所以它得到了公主。”
跳蚤和蚱蜢又回到了自己的地方，仔細(xì)的想了一下，它們身材是很重的！
所以我們做事之前辨認(rèn)好事情再去做！
跳高作文300字 篇3
星期三，我迎著早晨明媚的太陽，來到了我美麗的校園，最近兩天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些緊張呢！也有點(diǎn)兒興奮，因?yàn)�，前三名，邢老師就�?huì)請(qǐng)他吃飯。
“開始了！開始了！我興奮的喊道。開幕式開始了，我們挺著胸，昂起頭，驕傲的圍著操場走了一圈，開幕式結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
過了一會(huì)兒，到跳高了，我和王婧菲好緊張，有三次機(jī)會(huì)，跳高開始了，前六個(gè)人沒有跳過去，到我了，我使勁跑過去，使勁把腿抬到最高，但還是沒跳過去，又跳了幾次，最后一次了，我成功了，第二次了，一會(huì)兒，到我了，我一跳，沒跳過去，到后面排隊(duì)吧！最后兩次機(jī)會(huì)了，加油吧，我跳過去了，第三輪，到我了，我跳的'時(shí)候，好像是背越式，很輕松的跳過去了，這時(shí)候，王婧菲也跳過去了，倒數(shù)第二輪，前面六位同學(xué)失敗了，但還有2次機(jī)會(huì)，到我了，也沒跳過去，第二次，我跳過去了，太好了，前六位同學(xué)都被淘汰了，倒數(shù)第一輪，三次了，我沒有跳過去。85厘米王婧菲跳過去了，王婧菲是第一名，那兩位同學(xué)也輸了，所以我第四。
我不滿意第四的成績，下次我要拿第一。
跳高作文300字 篇4
有的人喜歡籃球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳遠(yuǎn)……而我們班上的'小余喜歡跳高。這個(gè)小余就是我。
還記的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去參加跳高比賽上，每個(gè)班都派出了班上的實(shí)力選手，我們班自然是派了我。選我是有理由的，在年段里我敢稱第二，沒有人敢稱是第一，而第三呢，離我那是十萬八千里的遠(yuǎn)。
比賽開始沒多久，賽場上，除了我和五年一班的小張，其他班上的實(shí)力選手紛紛落選了。我與小張是好朋友，每天，我與小張一起練習(xí)，一起玩耍，這下我們又一起來到?jīng)Q賽。這下我可是陷入兩難的抉擇了，我又想要拿到第一名，又不想小張傷心。猶豫之中，比賽開始了，小張一陣助跑之后猛地一躍，可是小張多跑了一步，導(dǎo)致跨錯(cuò)腳了，一不小心把桿子給碰掉了。輪到我了，我把呼吸調(diào)整好，看了看上為我鼓勵(lì)的老師和在一旁為我加油的小張，心里就充滿了信心，一陣助跑后我迅速的跑到桿子底下，輕輕一躍，一個(gè)帥氣的360旋轉(zhuǎn)，輕輕松松躍過了桿子，我得了第一名。在旁觀看的老師們和同學(xué)們都送給我最熱烈的掌聲。
我偷偷地看了一眼一旁的小張，沒想到小張并沒有傷心，而是滿面笑容的對(duì)我說:“你太棒了，難教教我嗎?不過，教了我可能你就拿不到第一了�！�
跳高作文300字 篇5
體育課上，馮老師從體育器材室里拿出幾個(gè)墊子，豎著擺成一排，我們立刻懂了，今天的內(nèi)容是：跳高。
“嘿嘿，”我們籃球隊(duì)的同學(xué)心中暗暗自喜“跳遠(yuǎn)可是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我們都訓(xùn)練過呢！”
輪到我了，我經(jīng)過一小段助跑之后，奮力往上一跳，用膝蓋狠狠地頂了一下腹部，把膝蓋縮成一個(gè)球，又是奮力一跳，輕輕松松過了關(guān)。
可是跳高對(duì)一些稍胖的同學(xué)來講，可就沒有這么容易了。特別是周瑜昊同學(xué)，他那滑稽的表現(xiàn)讓我們現(xiàn)在想起來都會(huì)捧腹大笑。
他看了看那墊子，伸出小小的粉紅色的舌頭，輕輕地舔了舔嘴唇，胖乎乎的'臉上，一雙小眼睛很是緊張。只看他走到墊子前，雙腿微彎，弓著背，聳著肩，雙腳并攏，往上一跳。沒想到為了躲避墊子，在跳起的同時(shí)，原本并好的雙腳，都往旁邊一斜。是老師給我們介紹的典型“小狗撒尿”。
“哈哈哈哈——”我們大家“撲哧”一聲笑開了花。
他不好意思地摸了摸略帶棕色的頭發(fā)，尷尬的看著我們，微笑著、擺動(dòng)著胖乎乎的手臂，走回隊(duì)伍。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，體育課在快樂中結(jié)束了。
跳高作文300字 篇6
前幾天，我校召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一場比賽令我感慨萬千。
那是星期五的早晨，黃惟伊同學(xué)參加跳高比賽，我和張麗、盧彬彬等人懷著激動(dòng)的心觀看，期待著她的精彩表現(xiàn)。
首先是四（1）班的.一個(gè)女生跳，只見她踮起腳尖，猛地向前一沖，快到跳桿時(shí)，雙腳重重地蹬了一下，輕快地從跳桿上跳了過去。
第二個(gè)是黃惟伊，她也學(xué)著一班的那個(gè)女生一樣，像離弦的箭一樣快速地向前一沖，雙腳輕巧地蹬了一下，“啪”地一下，跳了過去，我和盧彬彬連忙高呼：“黃惟伊，你真棒！”我們班的其他同學(xué)也趕快拍起了熱烈的掌聲。
接著，第一輪比賽被淘汰了一名四（4）班的女生。
緊接下來，（3）班和（1）班、（8）班的女選手也被淘汰了，（3）班和（7）班的女生分別獲得了一二名，場上只剩下黃惟伊和（8）班的一位選手競爭三四名。本來我們班可能會(huì)勝利，但是，黃惟伊高度緊張，最終沒跳過去，（8）班的同學(xué)吸取了她的教訓(xùn)，沉著冷靜， “嗖”的一下就輕松地跳過了那么高的跳桿。
唉，黃惟伊輸了，只得了第四名，我真為她感到惋惜。從她的失敗中我也體會(huì)到凡事都要努力去做，輕松對(duì)待，千萬不能緊張，給自己太大的壓力，往往會(huì)成為成功的絆腳石。
跳高作文300字 篇7
雙方拼命爭奪，相持不下，那條大繩被拉得緊緊的，真讓人擔(dān)心它會(huì)從中間一下子繃斷。 我們緊緊地握住大繩 ，叉開雙腿，微微下蹲 ，臉憋漲得通紅通紅的。排在最前面的同學(xué)，臉繃得緊緊的，身子向后仰得幾乎與地面平行了；在繩尾壓陣的同學(xué)，像揪著受驚的野牛的尾巴，死死不放松。 拔河隊(duì)員們好像聽從我們的'命令似的，齊心協(xié)力地拔呀拔，只見繩上的藍(lán)布條慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們移過來，移過來，終于過了河界。 跳高運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，騰空而起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。 輪到我了，我跑出了起跑線 ，全速向橫竿沖去 。越來越近了，橫竿也越來越高。竿已經(jīng)在我眼前了，可我的兩條腿就是抬不起來。 在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒又向更高的目標(biāo)攀登。 我先往后踏一步，正對(duì)著橫竿沖過去，加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力的起跑，身體騰空而起。
跳高作文300字 篇8
星期五，我們班玩了一個(gè)游戲，硬幣跳高，你們一定很奇怪吧，硬幣怎么會(huì)跳高呢？讓我來講一講吧。
老師拿出幾個(gè)硬幣，再借同學(xué)的一個(gè)鉛筆盒，硬幣有很多種，五角的是黃色的，一角和一元的是銀色的，銀光閃閃，它們?cè)诶蠋煹?手里，閃閃發(fā)光。
老師問我們：“你們說硬幣能吹著跳過鉛筆盒嗎？”大家都說不行，老師卻說行。
老師先把五角的硬幣放在鉛筆盒前面，鼓起腮幫子，撅起嘴巴，深呼吸后，使勁地朝硬幣猛吹過去，不行！老師又換了一個(gè)一角硬幣，吹過去，哎呀！跳過去了，可是老師還是不甘心，再次拿出五角硬幣，猛吹過去，還是沒吹過去，老師讓大家給她力量，大家一邊使勁的喊加油一邊都緊緊握住老師的手，老師又猛吹過去，哎呀！還是沒成功，老師說要給它神奇的力量，只見老師把硬幣握在手里，往手里吹了一口“仙氣”，然后才把它放在桌子上，再吹過去，最后還是沒成功，老師終于放棄了。
原來，老師也不是什么事情都能做到的呀！
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