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搞笑大王作文300字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的搞笑大王作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
搞笑大王作文300字 篇1
同學里讓我印象最深的就是這位王同學了，他只要一講起話來，便一發(fā)不可收拾。老師為了讓我們寫好一篇作文，作文里需要介紹家鄉(xiāng)馬鞍山，老師便仔仔細細地給我們講解馬鞍山是怎么得名的、有哪些名勝古跡、有什么地方風景優(yōu)美等等。大家聽得津津有味，而王小明此時卻使出了他的`第一大技能“智障問問問”，他一會問老師大腳印是棒棒糖嗎?一會問萬竹塢能吃嗎?全班同學都被他的問題逗得哄堂大笑。一開始，老師還能勉強招架，到了后來，老師就徹底被他的“智障問問問”擊敗了，瞪著眼睛半天說不出話來。
還是那節(jié)課，老師正在給我們講解馬鞍山由來的民間故事。這時，王小明又使出他的第二大技能——“打破砂鍋問到底”。他問：“項羽的馬游過去為什么沒有被淹死呢?”老師回答：“馬會游泳啊!”他又問：“那馬游過去以后怎么樣了呢?”老師又回答：“馬鞍掉下來了啊!”王小明再問：“馬鞍怎么樣了呢?”“咣當”一聲，老師暈倒在地……
盡管王小明同學的幾大絕技有時會影響到正常的課堂秩序，但是每次一想到他那呆萌萌的樣子就覺得好笑，我們還是非常喜歡他的，他給我們的課堂帶來了不少歡聲笑語。
搞笑大王作文300字 篇2
要說我們班最搞笑的，那當然非王小宇莫屬了。
有一次，我們在上自習課，王小宇覺得太無聊，就自告奮勇地說：“我來給大家表演一啞劇吧！”同學們答應了。他先是假裝看書，突然，他的'眼神銳利起來，手四處擺一擺，還自言自語道：“哪來的蚊子呀？”說著站起來，他的眼睛四處看著，突然，他飛快地抽出手猛地拍一下桌子，然后拿起來看了看，沒有拍到蚊子。接著他又四處走動，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛定格在墻上。他走到墻邊，一巴掌拍下去，下一秒，他馬上握著手大叫道：“痛死我了！痛死我了！”弄得我們笑得上氣不接下氣。他又看了看手，失望地說：“這只蚊子真厲害，看來我要認真點了。”接著他又四處走動，一雙眼睛四處尋找著蚊子的蹤跡。這只蚊子真是膽大包天，它突然飛到王小字的鼻子上，他雙手慢慢地上抬，突然，猛向鼻子拍去�！把剑此牢伊�！”可他還是伸出手看了看，突然高興地跳起來：“終子拍到了！”看到這里，同學們忍不住都大聲笑了起來。
這就是搞笑、樂觀的王小宇，你覺得他好笑嗎？
搞笑大王作文300字 篇3
我班有個搞笑大王，他可是聞名全校的呢！他無論在什么地方，一張巧嘴總能逗得人們哈哈大笑。所以，他的“搞笑大王”稱號是名不虛傳的．他叫陳愷。下面，就讓我為你們說說他的搞笑歷史吧．
他的眼睛大大的，眼珠子總是轉來轉去。他的嘴巴小小的，還真是一張櫻桃小嘴。他的耳朵大大的，不時還會動來動去，真像大耳朵圖里的“動耳神公”。
有一次，陳愷去上廁所，在那里邊撒尿邊唱：＂一堆尿在馬桶里玩耍�。≌诘却硪欢雅笥训牡絹戆�！一會兒玩這個，一會兒玩那個，這些＂東西＂真是快樂耶！哦噓……”。在旁邊的人都被陳愷逗得哈哈大笑了．
還有一次，陳愷和許多人在閑聊，陳愷就問：“有誰知道天才是什么意思？”林國平說：“很聰明的意思唄�！绷謬矒尩溃骸安粚�，是天生才子的意思�！标悙鹫f：“你們都錯了，天才的`意思是天生的蠢才啊�！标悙鸾又f：“可愛就是可憐沒人愛，神童就是神經的兒童啊！”旁人聽了，都捧腹大笑起來。
怎么樣？陳愷是不是名副其實的搞笑大王呢？我覺得是哦，你們的意見如何？由你們決定啦！不管怎樣，陳愷永遠都是我的“搞笑偶像”。
搞笑大王作文300字 篇4
我們班的王子健，在我們五年級，可是無人不知，無人不曉，被他用過的東西，沒有一樣是好的。
教室里發(fā)生了一件怪事，女學霸新買的笑無緣無故地離奇失蹤了，大家找了一個上午。中午，有人說看見王子健拿走了，可找到時，筆已經不成樣子了。女學霸要王子健賠，王子健卻來了一句：賠？陪你坐要不要。我們聽了全都哈哈大笑，只留下那位女學霸一臉尷尬地站在那里。
因為拿東西，被老師請到辦公室去坐坐。剛到，老師拿起棍子，佯裝要打，結果他的'身子靈活一跳，早跳到不知拿去了；老師再一裝，他又往后一躲后來，同學們見王子健一臉悲催地走出來，都驚呼說請家長了。
王子健父母在外面打工，肯定來不了，但爺爺奶奶可以來。爺爺來了，老師告訴他，要好好監(jiān)督王子健把作業(yè)做完，并罰他寫檢查一篇。爺爺答應后，第一天，王子健沒交；第二天，王子健沒交五天后，王子健寫了一篇蝌蚪文來給老師。老師一個字也沒看懂，只好笑笑讓他走了。
這就是我們班的搞笑大王，真希望他能改改這些壞毛病。
搞笑大王作文300字 篇5
在我上二年級的時候，我遇到了一位熱心腸的同學，她的名字叫曹佳佳。雖然與她相處的時間不長，但是她樂于助人的精神卻給我留下了很深的'印象。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的，給人一種很溫和的感覺。她特別喜歡紅色，她的衣服、文具大部分都是紅色的。
記得有一次課間操的時候，老師檢查大家的紅領巾佩戴情況，她用她的“火眼金睛”快速“掃描”了一下周圍的同學，目光停落在一名叫徐傳帥的男生身上。徐傳帥不會系紅領巾，一條原本鮮艷的紅領巾被他胡亂地掛在脖子上，弄得皺巴巴的。
曹佳佳見狀，立刻飛奔過去，說：“你紅領巾沒有系好，我來幫你系吧。”
徐傳帥感激地說：“好吧，反正我也不會系紅領巾，謝謝你了！”
接著，曹佳佳就把徐傳帥的紅領巾解下來，微蹲著身子，把紅領巾放在自己的大腿上，把最長的一端折了三下，再把它掛在徐傳帥的脖子上，一角繞一個小圈，把紅領巾的另一角從小圈中穿過去，最后還幫徐傳帥把他的衣領整理好。曹佳佳的動作很麻利，前后不過一分鐘，大家都向她投去贊賞的目光！
老師看見了，露出了滿意的笑容，表揚她：“曹佳佳，你真棒，你是同學們的好榜樣！”
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