寫手的作文300字7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫手的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫手的作文300字 篇1

　　爸爸送給我一塊藍(lán)色的手表，它是長(zhǎng)方形的，有五個(gè)按鈕，說它與眾不同，指的不是它的顏色和形狀，而是它的功能。

　　有些手表只能看時(shí)間或設(shè)置鬧鐘，還有的手表可以在比賽跑步的時(shí)候作為秒表來計(jì)時(shí)我的手表與他們的不同，手表上除了一個(gè)開機(jī)鍵之外，另外的四個(gè)鍵的功能是：按住手表上的1、2、3鍵可以分別給三個(gè)人打電話，手表上面還有一個(gè)求救鍵，緊急情況下按住這個(gè)鍵后，這個(gè)手表會(huì)不停的撥打已經(jīng)預(yù)先設(shè)定的幾個(gè)電話號(hào)碼，直到接通為止。

　　這個(gè)手表還有定位的功能，只要事先將手機(jī)和手表連接，就能通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)定位知道我的具體位置；還有電子?xùn)艡诠δ�，只要超出提前在家長(zhǎng)手機(jī)上設(shè)定的范圍，家長(zhǎng)手機(jī)就會(huì)報(bào)警提示；還有碰撞報(bào)警功能，提前設(shè)定碰撞等級(jí)1至4級(jí)，只要超出碰撞等級(jí)也會(huì)報(bào)警提示；手表的背部還有一個(gè)感應(yīng)器，一旦手表脫離手腕也會(huì)在家長(zhǎng)手機(jī)上提示。

　　當(dāng)然它還有一些功能我還沒有搞清楚，這塊手表這么多的功能除了每天給我提醒正確的`時(shí)間外，更重要的是讓我身上多了一層安全保障，一旦有什么緊急情況我的爸爸媽媽都會(huì)及時(shí)知道，這塊與眾不同的手表讓我深刻的體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心。

寫手的作文300字 篇2

　　冬日，雖然沒有飄飄的雪花，卻有絲絲溫情。

　　輕呵出淡淡的白霧，很快地消散在寒冷的空氣里，有那么一瞬間，我竟覺得陽光下的霧是淡紫色的，淡淡的霧氣，溫暖了早已凍僵并且通紅的手掌，瞟一眼掌心有幾處開裂�！皨尅�—”三年級(jí)的我嬌氣地叫了起來�！霸趺戳�？怎么了？ ”正在廚房燒菜的媽媽連忙關(guān)掉灶火，匆匆在圍裙上擦了擦手，就小跑到我的房間。

　　我伸出小手給她看。

　　她搖搖頭，拿了盒護(hù)手霜來，熟練地在我小小的手心攤開，抹平，涂均勻……

　　此后一連幾天，我的小手都有著淡淡的香氣。

　　每當(dāng)我看到班上某些男生的手凍得干裂時(shí)，總是笑，不是嘲笑，只是笑，笑夠了，看看自己的.手，馬上把它倆藏在長(zhǎng)得如戲袍似的袖子里。

　　那時(shí)我當(dāng)然不懂什么叫母愛。

　　我更不清楚母親的手是否……

　　在六年級(jí)寒假的某個(gè)寒冷的但又溫暖的早晨，我用溫暖的手裹住母親略顯冰冷但十分粗糙的手。

　　我笑了，

　　母親也笑了，

　　你，長(zhǎng)大了，母親這么對(duì)我說。

　　媽媽。謝謝你。

　　兩個(gè)人的手心都漸漸溫暖起來。

寫手的作文300字 篇3

　　小時(shí)候 , 我總是抓著爸爸媽媽的手，像膏藥一樣貼著他們。他們的手是那么大，那么有力，那么溫暖，握著它，我感覺很有安全感。

　　過馬路時(shí)，他們都會(huì)緊緊牽著我的手，我跟著他們走，感覺不到一點(diǎn)危險(xiǎn)，似乎周圍沒有那熙熙攘攘的車輛。有一次，媽媽的手里拎滿了袋子，沒法拉著我，我突然感到很恐慌，仿佛所有的車輛都向我駛來，我嚇哭了，我是多么依戀媽媽的手呀！

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，他們的手卻粗糙了。我不愿再牽他們的手，我喜歡和朋友們手拉手一起玩，他們的手也是有力的 ---- 是充滿青春活力的。

　　爸媽雖然失落，但還是鼓勵(lì)我：“應(yīng)該多與同齡人在一起嘛，我們老了 …… ”

　　很偶然的一次 , 我又和媽媽一起過馬路 , 我很隨意地走著 , 在馬路中央 , 媽媽突然緊緊拽住了我的手 , 阻止我向前 , 眼前一輛車疾馳而過，媽媽很關(guān)切地看著我，她的'手依然是溫暖的，是有力的。過了馬路，她松開了我。

　　我又感覺到了那種親切。媽媽的手變干枯了，她對(duì)我的愛卻沒變，我牽起了她的手，她一楞，我笑著看她，她也欣慰地笑了 ……

　　我才發(fā)現(xiàn)，原來，我該抓住的，不僅是朋友的手，更該是父母的手。

　　友情，親情，一樣都不能少。

寫手的作文300字 篇4

　　我的小手本領(lǐng)可大了，它可以堆雪人，打雪仗，還可以寫字，畫畫……它可真靈活！

　　我觀察了小手，它的顏色白里透紅，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，寬是8厘米，長(zhǎng)是13厘米，真可愛！

　　老師問我們：“手心里都有什么呀？”同學(xué)們有的`說：“有掌紋。”有的說：“有骨頭�！边�有的說：“有血管。”我想有血管，那肯定有細(xì)菌，我們都哈哈大笑起來。接著，老師神秘地說：“在我們的手心里還有一個(gè)世界。”這時(shí)我驚訝地張大了嘴巴。

　　老師要帶我們找到這個(gè)“世界”。他讓我們五指并攏，手心向上，眼睛平視手心。我在大拇指的下方發(fā)現(xiàn)有一塊巨大的“沙漠”，那里到處是黃沙，白天的時(shí)候，太陽像個(gè)大火球一樣，火辣辣地照著大地，晚上的時(shí)候特別冷。

　　再往上就看到三座“大山”，大山上面鳥語花香，郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”，它們彎彎曲曲的，像三條蛇，又像三條蚯蚓，更像一個(gè)漢字“個(gè)”。這三條“大河”就是掌紋！

　　手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！

寫手的作文300字 篇5

　　首先，我們可以從多個(gè)角度來看這個(gè)問題，先說手機(jī)游戲?qū)ξ覀兊纳硇挠绊�。我們可以玩一些休閑益智的連連看呀，消消樂之類的游戲，這些是我提倡大家玩的；可玩一些打打殺殺、很血腥的游戲，對(duì)于我們小學(xué)生來說就不是很適合了。

　　長(zhǎng)期接觸這類游戲，腦子里就全是一些不良的`思想，但像我剛才提到的消消樂，既好玩，又益智，在匆忙之余玩上一會(huì)兒，最好不過了；其次，就是對(duì)我們身體的危害了 。我就有一個(gè)朋友，他上三年級(jí)的時(shí)候，就要戴400多度的眼鏡!他說，這一切都是玩手機(jī)游戲害的，有一次他還連續(xù)打了9個(gè)小時(shí)的游戲呢！你看，這長(zhǎng)時(shí)間玩游戲的危害多大呀，而且熬夜玩游戲，還會(huì)造成身體過度勞累，引發(fā)猝死！ 有些同學(xué)可能會(huì)問：我每次都想控制自己不玩太久的游戲，但我就是做不到，半途而廢。這該怎么辦呢?這就涉及到了我們的自制力問題。

　　根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表示，全球有將近70％人在無聊時(shí)會(huì)選擇打游戲，所以如果你想戒掉游戲，在閑著的時(shí)候就不要復(fù)發(fā)舊癮了，好好地想一想除了打游戲外還可以干什么�？梢允亲约旱膼酆醚�，特長(zhǎng)呀，等等;久而久之，打游戲的壞習(xí)慣就被戒掉啦!如果你是因?yàn)槌煽?jī)不好或心情不好，玩游戲泄憤的話，那要好好控制自己的情緒哦！

寫手的作文300字 篇6

　　說起面，北方人一定不陌生，因?yàn)楸狈饺说闹魇尘褪敲�，面的種類繁多，有刀削面，龍須面，手工面，拉面等等，今天我就來介紹一下掛面。

　　我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面，先是凌晨四點(diǎn)把面和好，然后發(fā)酵四個(gè)小時(shí)，把幾厘米長(zhǎng)的面，做成了三米高，像我這樣的小吃貨，吃兩三根就可以了，但李爺爺告訴我們：“這一圈兒，就是一根�！贝蟾攀怯�1200圈，我居然還要吃兩三根，估計(jì)吃完肚子已經(jīng)被撐破了，李爺爺還告訴我們：“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥，不然做出來的掛面不好吃”。

　　看完了李爺爺家的掛面，我們又上別人家去看掛面，這家人又比李爺爺家的高上一點(diǎn)兒，大概有三米幾，真是高手自在民間啊，有人還去爺爺家買了幾捆掛面，一捆塊三塊錢，要不是我今天沒有帶錢，我早都買好幾根了。

　　我喜歡吃掛面，它是我們北方人有一種家的'感覺。

寫手的作文300字 篇7

　　今天我們的游學(xué)活動(dòng)是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。

　　在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達(dá)了李爺爺?shù)募�，我搶先一步進(jìn)到了李爺爺?shù)募依�，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線。李爺爺正在制作掛面，只見他從家人手中接過掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒斷，太神奇了吧！這時(shí)我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來掛面彈性大，不壓的話它就會(huì)回彈，壓磚可以使掛面拉長(zhǎng)且不會(huì)回彈，這回我又漲知識(shí)了。

　　等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程，原來制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團(tuán)，進(jìn)行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個(gè)大盆子里盤成圓形，再讓它醒上一個(gè)多小時(shí)，最后把面套在模具上，再醒，三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒想到工藝這么復(fù)雜。原來好吃的東西都是來之不易的`。

　　通過今天的活動(dòng)，我對(duì)面食文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對(duì)美食文化的探究興趣。真是不虛此行��！

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