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精選小紅作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小紅作文300字9篇,歡迎大家分享。
小紅作文300字 篇1
有一張小紅紙它非常孤單很想找朋友。
有一天,小紅紙悄悄地離開了小主人,去找朋友。小紅紙來到了大街上,看到了有許多人在大街上走來走去,有一位年輕的小男孩踩到了小紅紙的身上,小紅紙哭得是淚流滿面,但是,小紅紙并沒有放棄繼續(xù)向前走去,它來到超市,看見一個小女孩,小紅紙悄悄地爬到小女孩的`鞋旁,小女孩覺得鞋旁有東西就看看是什么東西,原來是一張小紅紙,她拾起來就扔了,小紅紙還是沒放棄繼續(xù)向前走,走到了人民公園,小紅紙看到一群小朋友,他們看到了小紅紙,就把小紅紙當球一樣,踢來踢去,他們走了,小紅紙全身是傷,坐在地上哭了起來,忽然出現(xiàn)一個小女孩,她把小紅紙拿起來,便吹掉上面的灰,把小紅紙帶回家,做成了一只美麗的蝴蝶,從此,小紅紙每天在小女孩的書桌上,小紅紙決定她要找的好朋就是她。
真替小紅紙開心!
小紅作文300字 篇2
我是一顆小紅豆,住在一個漂亮的花盆里。
小主人天天都會來看看我有沒有長大,他還會幫我澆澆水,有時還會幫我施肥呢!我喜歡我的小主人因為他每天都很關(guān)心我小主人在土里看到一些蟲,他就會把他們抓起來,不讓他們咬我。
日子一天天的過去了,我越長越大,越長越高,我的的身體越來越壯了,我的頭上長出一個長長扁扁的`東西,當我還再想那是什么東西時,小主人知道那是什么了。
小主人告訴我:“那個是豆莢,豆莢里有你的小寶寶喔!”我很開心因為我就要生小寶寶了。小主人又和我說:“在過幾天,你的小寶寶就要出生了呢!”果然又過了幾天,我的豆莢裂開了,我的小寶寶調(diào)到泥土上,小主人開心急了。
我要感謝小主人不眠不休的照顧我,讓我一天一天慢慢的成長、茁壯,他從看到我開始結(jié)豆夾時,就一直在保護我,并且開始注意我的健康,直到我生小寶寶為止。
小紅作文300字 篇3
在二零一零年夏天的一天,我和爸爸去買電源插座,看到了一條美麗的小魚。于是我們把它和電源插座一起買回了家。
它的外形很像一把大肚刀。它的身體是刀,尾巴是刀把!靶〖t帽”,顧名思義,它的頭一定是紅色的。確實,它渾身雪一樣的白,只有小腦袋上有一塊是紅艷艷的'。但是它的尾巴和鰭是透明的,它的鰭分別長在背上和腹部,背上有兩個,腹部有四個。它的尾巴分為兩半,非常奇怪。它的眼睛水靈靈的,眼睛下長著一張小小的嘴。它最愛吃的就是顆粒狀的魚食,不過也吃魚蟲。它很愛玩球,所以我就把一個玻璃球放在魚缸里。它還會在晚上八點定時睡覺,不會多或少一點兒時間。有一次它浮在水面上,我還以為它死了,于是就把它撈了出來,它還是一動不動。我就要把它扔到垃圾桶里,它看見要進垃圾桶了,又從我手上跳進了魚缸。它非常機靈,如果你把它拿出魚缸,它就會跳回去。
我愛我的“小紅帽”,愛它的可愛,愛它的機靈,更愛它的頑皮和淘氣。
小紅作文300字 篇4
“奶奶你的嘴巴怎么這么大呀?”“為了把你吃掉啊!”大灰狼剛把話說完,就從床上跳了起來。
小紅帽趕緊跑到了小白兔家,大灰狼緊隨其后,可是小白兔家的門太結(jié)實了,大灰狼打不開,決定從房頂?shù)臒焽杌氯ァ]想到小白兔和小紅帽在煙囪底下準備了一大鍋滾燙的開水,大灰狼被燙的'“哇哇”亂叫,就被小白兔和小紅帽趕了出去。
第二天,小紅帽和小白兔去小胖豬家玩,又碰到了大灰狼,他們一起躲在房子里,可是小胖豬的房子是用草做的,大灰狼一見笑了。大灰狼使勁一吹,小胖豬的房子就倒了,他們?nèi)齻就跑著去找小胖豬的二哥。
到了二哥家,剛剛進屋,大灰狼就追了過來,大灰狼又使勁一吹,這次可沒吹倒,原來二哥的房子是用木頭做的。大灰狼又笑了,搬起一塊大石頭一砸!房子又倒了。他們四個又跑向了大哥家。大哥的房子是用冰做的。大灰狼用前兩種辦法都沒有成功。于是大灰狼端來一盆熱水朝房子潑去,冰房子開始融化。他們五個一起跑到了小猴家。有位獵人正好在小猴子家里做客,聽到呼救聲,獵人把大灰狼打傷了。
獵人走后,小紅帽他們找來了醫(yī)生治好了大灰狼,大灰狼被小紅帽感動了,從此以后他們成為了世界上最好的朋友了。
小紅作文300字 篇5
今天天氣格外晴朗,我參加了小紅軍成長記夏令營活動。
一路歡歌,經(jīng)過了兩個多小時我們終于到達了目的地——石橋堡紅色教育基地。我們像放飛的小鳥,嘰嘰喳喳地從車上走下來,心里不知道多開心。這時,幾位教官把我們帶到軍營。我們手忙腳亂地換上軍裝,戴上紅軍帽,個個精神抖擻,意氣風發(fā),感覺瞬間我們就是雄赳赳氣昂昂的“小紅軍”了。
教官們把我們分成兩隊,我被分在第二隊,我們選好隊長制作自己分隊的`隊旗,我們?nèi)∶麨椤懊突㈥牎,口號是“猛虎猛虎、虎虎生威,龍爭虎斗,有我猛虎!”,之后我們進行了小紅軍體驗活動。我們參觀了曲沃老縣委,鉆地道聽老紅軍講他們的長征路,參觀了石橋堡景區(qū)紅軍精神。我們還玩了真人CS大戰(zhàn),我們和教官進行對戰(zhàn),最后我們把教官打得落花流水,大家玩的不亦樂乎。
晚上,各隊來了場軍營大聯(lián)歡,小紅軍們圍著篝火表演自己的才藝。
經(jīng)過了兩天一夜的訓(xùn)練,轉(zhuǎn)眼間我們該回家了,我們和教官們依依不舍地告別了。這次活動既有趣也很有意義,我知道了我們的幸福來之不易,體會到了當年紅軍時代的酸甜苦辣,我們一定要好好學(xué)習天天向上,繼承他們的光榮傳統(tǒng),將來為祖國添磚加瓦。
小紅作文300字 篇6
光陰似箭,歲月如梭,時間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了,在這幾個月中,發(fā)生了很多令我難忘的事,不過最令我印象深刻的還是我當小紅帽的時侯。
那一天唐老師叫了幾個人放學(xué)留下來開會,當我聽到唐老師叫到我名字時,我心里非常的緊張,以為唐老師要批評我了呢,不過在開會時我才知道了原來是要開“小紅帽”的會啊。聽到這時我心里又激動又興奮,以前我都是看著別人來檢查我們班,現(xiàn)在我終于可以管理別人班了!我心里美滋滋的。我管理的是B樓的十個班,每個星期一的眼保健操我都會去值日。當我第一次值日時,我非常的緊張,生怕管理不好。你知道嗎?當小紅帽也不是那么好當?shù)模乙獜囊粯堑剿臉嵌寂芤惶,還要在眼保健操結(jié)束之前記錄完,雖然很累,但甜在心里,雖然那么的忙碌,但唐老師能選上我就說明她信任我,覺得我有能力當好這個職位。每到我值日的那一天,我都會非常自豪,每到我值日的那一天我都會非常的珍惜,因為一個星期只有一天是我值日,而我只有一天可以那么的.“威風”。我不再是以前那個只會被別人管的陳諾,而是可以管理別人的陳諾!我一定會干好我應(yīng)該做的事情,為老師爭光,為班級爭光!
我要做一個盡職盡責的小紅帽成員!
小紅作文300字 篇7
有一天,小駱駝又在河邊照“鏡子”,正巧又被小紅馬看見了,它便問:“你怎么還不去整容?”“因為我身上的東西都是有用的,不信你明天跟我去沙漠走一趟。”小駱駝自豪地說。
它們來到了一望無邊的沙漠,突然,小紅馬“哎喲”一聲叫起來,原來它的`腳陷進沙子里了,怎么也拔不出來。就問小駱駝:“你的腳怎么沒陷進去?”“因為我的腳掌又大又厚!毙●橊劵卮鸬。忽然,一陣風沙刮了過來,小駱駝只要把眼睛和鼻子閉起來就好了,而小紅馬卻要抬著腳捂住鼻子,閉上眼睛。風沙過了,小紅馬的眼睛和鼻子進滿了沙子,小駱駝卻安然無恙。不知不覺走了大半天,小紅馬很餓,就問小駱駝:“你怎么不餓啊?”“我背上的兩個肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,足夠我路上用了!闭f著說著,小紅馬就跟著小駱駝走出了沙漠。
之后,小紅馬才知道:每個人都有各自的特點,不能只看外表的美丑評判別人。
小紅作文300字 篇8
星期天,小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公交車,可是車剛剛開了一會兒,意想不到的事發(fā)生了,正當她欣賞著窗外的風景時,一輛公交車慢慢從小紅的眼前駛過,小紅發(fā)現(xiàn)那輛車里,竟然坐著姥姥!“不會是真的'吧?”小紅急忙打開電話手表,給姥姥打電話。然而,打了半天電話,依然沒有人接。
同時,公交車已經(jīng)開到了姥姥家。小紅垂頭喪氣地走到了姥姥家里,爺爺問他:“你為什么這么沮喪呀?”小紅說:“我在公交車上看見了姥姥坐在另一輛公交上,她要去哪里呀?我打她電話她也不接!睜敔斦f:“哦,是這里的菜場都在裝修,買不了菜了,所以姥姥坐公交車去買菜呀!”小紅明白了,他把不愉快拋到了九霄云外,瞬間開心起來。
等姥姥回來,爺爺和姥姥一起為小紅做了一頓香噴噴的午飯,小紅吃完飯高高興興地回家了。
小紅作文300字 篇9
在一塊空地上,生長著一株小紅花和一棵大樹,大樹上還有一株繞樹生長的牽;ā
有一天,太陽公公笑瞇瞇地望著地上的一切,只聽那朵小紅花羨慕地對牽;ㄕf:”瞧你多好,天天可以靠在別人身上睡大覺,悠閑自在?晌以谶@兒孤零零地站著,多可憐。 薄蹦氵@么說就不對了,我是藤本植物,必須依附在別人身上享受享受!闭f著,她使勁把身子歪靠在大樹上。由于身材矮小,她努力向上躥,終于如愿以償?shù)嘏噬狭舜髽洌蛇@時她的根須也露出了地面。
牽;ǹ匆娏,急忙勸她說:”小紅花,這么做你會死的啊。”小紅花才不理她呢。一會兒,烈日果然把她的根須曬蔫了。這時她才明白自己應(yīng)該聽牽;ǖ'話,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。
簡評:小作者聯(lián)系《蒲公英》一課,發(fā)揮自己的想象,通過語言與別人的比較突出小紅花的虛榮,把深刻的道理通過牽;ū磉_出來,告訴人們,做事不能只看表面,要看實質(zhì)。指導(dǎo)老師:何蓮
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