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精選采摘作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的采摘作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
采摘作文300字 篇1
20xx年10月23日，青島第二實驗初級中學(xué)舉行了采摘節(jié)的活動，我們班分到了一顆海棠樹。
這海棠樹上的果子雖然不是很多，但同學(xué)們依然熱情高漲。三個同學(xué)用竹竿打果子，我們便興高采烈的撿拾著落在地上的果子。瞧，這果子大的像火紅的瑪瑙，小的像晶瑩的珍珠，好看極了，我暗暗地想，味道應(yīng)該不錯吧？
摘完果子后，我們把果子和一些閑置物品拿到攤位上推銷給老師和同學(xué)們。此起彼伏的叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。熙熙攘攘的人群熱鬧非凡。我也要積極獻一份愛心——便花錢買了一個紅通通的大蘋果和一些果子……
20分鐘的時間，同學(xué)們——八仙過海，個顯神通，變戲法似的，一元，兩元，五元……我們班總共為學(xué)校愛心基金貢獻了260。7元。同學(xué)們的臉上洋溢著豐盈的`笑容。
通過這次采摘義賣活動，同學(xué)們獲得了勞動帶來的歡樂和豐碩的成果，同時又培養(yǎng)了同學(xué)們的愛心。只要人人都獻出一份愛，世間將變得更加美好。
采摘作文300字 篇2
爸爸一直說要帶我和媽媽去摘桃子，今天終于如愿以償了。
吃過晚飯，我們就抓緊時間出發(fā)了。到了桃園，我們沿著彎彎曲曲的小路，邊走邊欣賞小路兩邊的風(fēng)景。一些不知名的小花小草像在跟我們招手。風(fēng)一吹，嘩啦啦，嘩啦啦的，真讓人感到心曠神怡！
走著走著，我就發(fā)現(xiàn)了有棵樹上結(jié)滿了桃。你蹲下來抬頭往上看，在綠葉的襯托下一個個都粉嘟嘟的，真像孫悟空吃的那種蟠桃。它們兩個一組，整整齊齊的排列在樹枝上，把樹枝的腰都壓彎了。
看著那些好看的桃子，饞涎欲滴的我實在忍不住了，也顧不上媽媽說的干凈不干凈，對著桃子就是一口。啊，真甜！怪不得當(dāng)年孫悟空把一樹的蟠桃都偷吃光了呀！我三口兩口就把桃子進肚里了。要不是剛吃飽飯，我也恨不得把一樹的蟠桃都吃完呢！
滿園的桃子，我都不知道該摘哪個好了。不知不覺的，都摘滿了一袋子。我想因為有了種桃人得辛苦勞動，才換來了我們到這里采摘的`幸福。想到了做任何事情，只有付出才會有收獲。
拎著自己摘的桃子，心里美滋滋的。我想到明年的這個時候，我也要帶著自己的收獲再來采摘。
采摘作文300字 篇3
期盼的采摘活動的這天總算是到了。今天早上我沒用爸爸媽媽叫我，我就起床了，也許是我太興奮了吧。爸爸媽媽一再的告訴我，出去玩一定要聽老師的話，不要亂跑，這是參加集體活動必須要遵守的紀(jì)律。
上了車后，我看著車窗外不知不覺的就到了目的地。老師告訴我們花生是什么樣子的，該怎么拔。我就按照老師說的去做。我在采摘花生的過程當(dāng)中了解了一些關(guān)于花生的知識。我看老師拿著一個花生在品嘗，我在想花生還是生的那怎么能吃��？我也拔了一個把花生把殼剝開放到嘴里嚼，可是沙子沒有吹干凈喔。那一瞬間叫我想到了老師教我們的漢語拼音O，呵呵�；丶液蟀职謰寢尭嬖V我，花生生的也可以吃的，是很甜的，特別是剛從地里拔出來的更加香甜好吃。拔紅薯的時候開始我拔不出來拔出來的`也很小，后來我終于拔出了一個非常大的，我當(dāng)時簡直是太高興了。采摘的活動，叫我了解到了一些關(guān)于農(nóng)業(yè)種植和采收方面的知識。
今天我非常的高興。
采摘作文300字 篇4
星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽提議，我們?nèi)乙黄鹑ス麍@摘草莓。于是，我們驅(qū)車來到了上虞丁宅的草莓基地。
車到基地，就看到一個個用塑料布蓋著的拱形大棚，我高興的喊起來，想迫不及待地進去看看草莓到底長得什么樣？一進大棚，一個個鮮紅的草莓從綠油油的葉子中探出頭來，像是在跟我們熱情地打招呼。當(dāng)我摘下草莓的時候，我發(fā)現(xiàn)有的草莓形狀酷似桃心、有的似球形，表面疙疙瘩瘩的，附有許多小點子，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、像蝴蝶，可愛極了�？粗旨t又大的`草莓，我忍不住放了一顆在嘴里，哇！酸甜酸甜的、柔軟多汁，味道簡直太美了！
太陽漸漸西下，我們每個人都滿載而歸，這是一次快樂的體驗，既大飽了口福，又增長了見識，它讓我明白了有勞動才有收獲，有收獲才有快樂。爸爸說：“以后放假常到田野、鄉(xiāng)間去走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，會有意想不到的收獲。”
采摘作文300字 篇5
清晨，我和同學(xué)們在家長的帶領(lǐng)下來到葡萄園參加采摘活動。同學(xué)們興高采烈地來到集合地，在葡萄園門口受到園主的熱情接待。園主提前為我們準(zhǔn)備好了西瓜、葡萄讓我們品嘗。
我們對平時吃的蔬菜、水果都很熟悉，可是這些蔬菜、水果長在哪里，是怎樣收獲的，這對我們來說是陌生的。剛剛走進葡萄園，我就看到一簇一簇?fù)u曳的綠葉在微風(fēng)中大搖大擺，大串大串的葡萄從中露出腦袋�！斑@里有串大的�！薄斑@里有串更大的，紫紅色的，晶瑩剔透。”看著滿園的葡萄，我們不停地嚷嚷著。慢慢地，我們將注意力轉(zhuǎn)向采摘活動。大家左看右挑，和家長一起拿著剪刀小心翼翼地將葡萄剪下，忙得不亦樂乎。雖然大家都汗流浹背，但一直是笑聲不斷。
隨后，葡萄園園主為我們介紹了葡萄的'生長習(xí)性，還給我們介紹了芝麻、花生和無公害蔬菜，讓我們了解了植物的生長過程，開闊了我們的視野。
通過自己親手采摘葡萄的經(jīng)歷，讓我品嘗到了自己動手勞動取得收獲成果的那種辛苦和喜悅之情。同時，活動也拉近了我們與大自然的距離，拉近了與家長的距離，激發(fā)了我們親近社會、愛探索、愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。
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