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午飯作文300字

時間:2022-09-22 14:54:46 作文300字 投訴 投稿
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有關(guān)午飯作文300字4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的午飯作文300字4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)午飯作文300字4篇

午飯作文300字 篇1

  “吃飯嘍!”搬飯菜的同學(xué)大聲喊道,這一喊使我肚子里的“饞蟲”出來了,我咽了一口唾沫,去看了看今天的伙食,嗯!都是我愛吃的,我的口水都快流出來了。輪到我盛飯了,我迫不及待地拿起盤子盛起飯來,然后便狼吞虎咽地吃起來。同學(xué)似乎也很喜歡今天的伙食,不信,你看:

  有的同學(xué)在細嚼慢咽,好像在品嘗這道菜的美味;有的同學(xué)則是狼吞虎咽地吃,好像幾百年沒吃過飯似的。何志穎。蔣騏羽。虞京濤這三個同學(xué)就是例子。

  虞京濤屬于細嚼慢咽形的,只見他吃一口飯,然后就閉上眼睛,嘴巴慢慢蠕動,好不舒服呀!

  而何志穎和蔣騏羽是屬于狼吞虎咽形的,你瞧:

  何志穎盛好了飯,便吃起來,她先吃一口嘗嘗味道,可能覺得好吃吧!何志穎便老虎吃食似的吃起來,直到嘴巴被塞的滿滿的`,才肯“罷手”,她那樣子真像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。

  而蔣騏羽吃飯的速度比何志穎要快多了,盛好飯后,他以迅雷不及掩耳之速將盤里的食物一掃而光,速度可真驚人。

  這就是我們在學(xué)校午飯時間,是不是很有意思?

午飯作文300字 篇2

  “耶!開飯了!”一年級的我發(fā)出這樣的歡呼!鞍,開飯了.”五年級的我發(fā)出這樣的哀嘆。

  星期五,午飯時間。

  “開飯啰!“同學(xué)叫道。我正看書看得津津有味,心想:那么難吃的午飯,我才不去打飯呢!于是,我自動開啟了免打擾模式。

  十分鐘后,同學(xué)端著一碗“昂貴的豬飼料(學(xué)校那難吃的午飯,一個月200元錢)”來找我說話。我看著這難看又難吃的午飯,不禁回憶起了一年級時那物美價廉的飯菜,那時的飯菜,好吃又好看,一個月只要160元錢哪!

  半個小時后,老師憤怒的喊聲打斷了我的回憶。我硬是被老師拽去打了一碗飯。望著這讓人難以下咽的'飯菜,我又想起一年級時那美味的抓飯、雞腿、咖喱、包子......而現(xiàn)在,都可以用作催吐劑了!唉。

  歡呼變成了哀嘆,激動變成了厭煩——轉(zhuǎn)變,發(fā)生在午飯的時候,打飯的那一刻。我多想回到一年級!還可以轉(zhuǎn)變嗎?

午飯作文300字 篇3

  香噴噴的飯菜上桌時,我坐在了飯桌前一飽口福。這時,弟弟也張開口,狼吞虎咽地清掃著美味可口的'飯菜。可是,一會兒,意外發(fā)生了……

  弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時,小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉,弟弟一下子不高興了,還說了句臟話。小姨的臉瞬間“陰轉(zhuǎn)晴”:“把筷 子放在碗上,你吃個什么吃?聽見沒有?把筷子放在碗上,放在碗上,放在碗上!”弟弟聽見煩人的啰嗦聲,哭了起來!澳氵哭,還哭,還哭!”“你還什么?孩 子吃得好好的,有事再說嘛!眿寢寗裾f道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開,筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪,折磨得夠嗆的,而此時小姨氣勢 洶洶,最后把弟弟拖到主臥室,砰地一聲關(guān)上了大門。

  小姨慢慢息怒了,弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會兒,小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。

  通過這件事,我呼吁各國教育專家多些關(guān)于教育的書,讓家長們多學(xué)些教育方法,讓孩子們更快樂、健康地成長。

午飯作文300字 篇4

  你看!那個在操場上獨自走來走去的人就是我!

  夏天,一個炎熱的中午,我的好朋友萌萌下樓取飯,五分鐘過去了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,她一直沒有回來。老師非常非常擔心,應(yīng)該是信任我,才給我這么特別、重大的任務(wù),就是讓我(一個吃完午飯的同學(xué))下樓把萌萌找回來。我頓時心里一驚,才發(fā)現(xiàn)好長時間沒有看見萌萌了。

  我靜悄悄地像一只小花貓一樣的`下了樓,在操場繞了一圈,終于找到了她。原來她在等阿姨(萌萌的媽媽)來送飯,可是阿姨卻一直都沒有來。我又把萌萌帶回了教室,哦,我的天哪,我們是在四樓啊,我的腿一陣酸痛!到教室后,我又把事情的經(jīng)過向老師描述了一遍。老師說:“謝謝你了!”我說:“這是我應(yīng)該做的!

  老師把自己還沒有吃的午飯給了萌萌,萌萌說:“老師,這不是你的午飯嗎?為什么要給我吃呢?”老師溫柔的說:“你吃吧,你不是沒有取到午飯嗎?我身為你的老師,不是應(yīng)該照顧你的嗎?呵呵,總不能讓你空著肚子上課,空著肚子回家吧!”萌萌用感謝的目光望著老師說:“謝謝您,李老師!”

  這件事深深的感動了我,雖然不是我吃了那充滿愛的午飯,但是我知道,老師對我們的愛是一樣的。通過這件事我知道了,身邊的愛無處不在。

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