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精選蝴蝶作文300字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文300字 篇1
太陽已經(jīng)升得老高老高了。小螞蟻出來找吃的，看見大蜘蛛還在睡覺。小螞蟻覺得很奇怪，好奇地問：“大蜘蛛，都中午了，你不餓嗎？”蜘蛛瞇著眼睛，笑嘻嘻地說：“我的食物自己會來找我的。”小螞蟻很驚訝，說：“真的嗎？你點了外賣？”蜘蛛搖了搖頭，得意地說：“沒有啊。”
小螞蟻繼續(xù)往前爬呀爬，看見一只蝴蝶在花叢中跳舞，她微微地仰著頭，輕輕拍打著翅膀……小螞蟻抬起頭，看著蝴蝶，大聲地說：“蝴蝶，你跳得真好看。”花蝴蝶開心地說：“謝謝你，小螞蟻�！毙∥浵佂Ｏ履_步，用手指了指前面，大聲地說：“不要光顧著跳舞，要注意看路，前面有蜘蛛網(wǎng)，你要小心啊�！被ê牧伺某岚�，不在乎地說：“我往這邊走不就行了嗎！”小螞蟻看見蝴蝶往有蜘蛛網(wǎng)的方向飛去，著急地說：“快停下，那邊就是有蜘蛛網(wǎng)的.地方。”說時遲，那時快�；ê活^撞到了蜘蛛網(wǎng)上，怎么都飛不起來。
蜘蛛看見蝴蝶粘到網(wǎng)上了，就伸了個懶腰，高興地爬過去，說：“哈哈，我的午餐終于來了！”
蝴蝶作文300字 篇2
一陣大雨過后，我打開窗戶，想把煩悶的心情一口吐盡。不一會，郭峻奇打電話來邀我去散步，我爽快地答應(yīng)了。
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子 ，把它拎在手上，走著走著，郭峻奇突然“哎呀”一聲，彎下腰看著地面。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩進泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑的發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然它的一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當(dāng)朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，他抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的.一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向?qū)儆谒哪瞧杂煽臻g。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠做出如此感人的舉動。此后，我的心靈深處有了一種莫名的激情，促使我忘我地學(xué)習(xí)，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶里永遠的感動。
蝴蝶作文300字 篇3
早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶，他們想玩翹翹板。于是，他們找來一個雞蛋殼和一根木頭。然后，小蟲子先坐了上去，再是小螞蟻坐了上去，小蝴蝶為他們加油，他們?nèi)艘黄鹫f：“玩得好開心�。 �
過了一會兒，小蝴蝶說：“你們倆不陪我玩，我都無聊死了。”小蟲子、小螞蟻說：“好吧！可是你想玩什么呢？”小蝴蝶說：“要不我們?nèi)ネ嬲l飛得最高吧。”小蟲子和小螞蟻說：“我們又不會飛，怎么玩呢？”小蝴蝶說：“你們忘了雞蛋殼嗎？再來一個大袋子和四條繩子，綁起來就好了，你們就可以飛起來啦！”于是，小蟲子和小螞蟻做起熱氣球來。真的'飛起來了，好開心啊！
到了下午，下雨了。他們把四條繩子解開，讓雞蛋殼當(dāng)雨棚。小蟲子和小螞蟻大喊：“小蝴蝶，快躲進來吧�！庇谑牵『懔诉M來。
天黑了，他把雞蛋殼反了個身，再找一片葉子當(dāng)被子，三人躺在了雞蛋殼里面，睡起覺來了。
會變身的雞蛋殼，讓他們度過美好的一天。
蝴蝶作文300字 篇4
放暑假了，非常開心，我已經(jīng)好久好久沒有盡情的玩耍過了，我要玩，痛快的。
于是我立刻飛跑下樓，來到小花園，看見許多蝴蝶在草叢中飛舞，對啦！我已經(jīng)好久沒有玩捉蝴蝶的游戲了。
不一會兒，我就捉到了一只金黃色的`蝴蝶，金黃色的蝴蝶在陽光的照耀下金光閃閃，十分好看。
不出一會兒，我又捉到一只黃色的蝴蝶，但是怎么也捉不到白色的蝴蝶，我趴在草叢里找來找去，好不容易才發(fā)現(xiàn)一只白色蝴蝶，它飛來飛去，一刻不停，就是不讓我捉住它，沒辦法，我只好求助蝴蝶網(wǎng)兜，在草地的上揮舞著網(wǎng)兜，跑來跑去，累的我滿頭大汗，最后白蝴蝶終于落在一朵百花上，我慢慢地走過去，一下子把它網(wǎng)住了，我高興的沒話說了。
雖然今天溫度很高，熱的不行了，我還是很開心。
蝴蝶作文300字 篇5
今天小記者團的老師又來我們學(xué)校來，聽說今天活動的主角是“蝴蝶”，它可是昆蟲界的“美人”，帶著好奇的心情，我踏進了多功能廳的大門。
首先芒果老師帶領(lǐng)我們認識了國寶極蝴蝶——中華虎鳳蝶，據(jù)說這是在我們杭州發(fā)現(xiàn)的，是一種極為珍貴的蝴蝶，它主要的生活區(qū)域在我們南方，接著老師以中華虎鳳蝶的一生為例給我們講述了蝴蝶從卵到成蟲的'整個生長過程，讓我們對蝴蝶有了一個全新的認識。
接著重頭戲開始了，老師教我們制作蝴蝶書簽。首先老師給我們展示一只逝去的蝴蝶，將身全和翅膀分離，留下翅膀做書簽，老師利用透明膠帶去除了翅膀上的骨架，因為骨架不容易保存，最后老師將處理好的四片翅膀粘到書簽紙上，再用筆添上蝴蝶的身體和觸角，這樣一個精致又小巧的蝴蝶書巧就做好了。
活動結(jié)束時，我還有幸獲得到了一個蝴蝶書簽，真是太開心了。通過這次活動，我們不僅了解了蝴蝶的一生，還學(xué)會了制作蝴蝶標(biāo)本，真是收獲滿滿。
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