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義的作文300字六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的義的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
義的作文300字 篇1
或許時間過去很久很久，我們才能夠知道在這樣的過程當中，我們其實起著沒有一點點重要的那種作用就是無關緊要的那種存在，即便是失去了，也沒有任何關系啊。
也許這些真相才是真正讓我們傷心和心寒的地方。也許你付出了那么多，到最后發(fā)現(xiàn)其實屬于你的，什么都沒有。這個時候可能不僅僅是心理落差的原因，很多人都會產(chǎn)生的，這樣心理和生理上的正常反應。
但是即便是我們不能夠理解，也應該去遴選別人強，很多時候別人的選擇，也許在你看來并不一定是那么值得，那么劃算的，但是你們至少應該明白很多事情，真的可以在那個地方明白，或者是真的真的。
只是很長一段時間我給你再瘋狂的去說的些話講的是故事，我一直都虛偽的活著，可是從來不知道自己活到現(xiàn)在到底有著什么樣的.目的？也許他們可能根本就不知道自己到現(xiàn)在我到了什么樣的程度。
這是無論在哪里，看起來這些東西都有著特殊的含義，這好像你也看著那些文字，但是卻看不懂一樣，雖然你不是文盲，但是那些信息卻完全進入不了你的大腦。
義的作文300字 篇2
春天來了，到處暖洋洋的。狐貍、烏鴉和黃狗一起出去郊游，臨行前，它們約定好要互相幫助。景色很美，有絢麗多彩的鮮花、綠油油的草地，還有參天的大樹……它們你追我趕，在草地上嬉戲。
正當玩兒得開心的時候，一只狗熊不知從哪里鉆出來，惡狠狠地盯著它們，嚇得它們出了一身冷汗。烏鴉趕緊飛到了樹上，而黃狗以百米沖刺的速度逃到樹林里躲了起來。狐貍呢？它既不會爬樹，也不能跑得像黃狗那樣快，于是，它急中生智，倒在地上裝死。
狗熊走過來，用舌頭舔了舔狐貍的臉，確定它真的.死了，于是掃興地離開，因為狗熊是不吃死動物的。
脫險了以后，烏鴉從樹上飛下來，黃狗從樹林里跑出來，對狐貍說：“現(xiàn)在安全了，我們接著玩兒吧�！焙倕s說：“我不想和你們在一起了，因為在危險時刻，你們背信棄義，丟下我獨自逃跑。我沒有你們這樣的朋友！”說完，狐貍就走了。烏鴉和黃狗望著狐貍遠去的背影，陷入了沉思……
義的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在桂林市臨桂區(qū)的一個小鄉(xiāng)村。那里有一條美麗的江——義江。義江是柳江的源頭支流，流經(jīng)宛田，中庸，五通，渡頭等地。它就像母親養(yǎng)育著這片生機勃勃的土地，澆灌著莊稼，哺育著鄉(xiāng)親。
站在連接義江兩岸的拱橋上，放眼望去，它蜿蜒曲折，像一條舞動的`長龍。江兩岸，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，倒映在水中，形成了一幅風景秀麗的圖畫。一群鴨子游過，有的三五成群，在水中嬉戲；有的搖擺著身體，一個個跳入水中；有的撲棱著翅膀，嘎嘎地叫著，好像在為義江演奏一首贊歌。
下了拱橋，來到江邊的石階上，低頭一看，義江的水真清�。∏宓媚芸匆娊浊嗪稚氖^和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉，小魚的一舉一動也盡收眼底；義江的水真柔�。∫魂囄L吹來，在水面上泛起一陣陣漣漪，多么像微微拂動的絲綢；義江的水真美��！在陽光照耀下閃閃發(fā)亮，多么像漫天的星星掉入了水中。偶爾有人來江邊洗衣服，那搗衣服的“砰砰”聲和洗衣服的“唰唰”聲湊成了一首鄉(xiāng)村特有的交響樂。
美麗的義江為我的家鄉(xiāng)勾畫出一幅迷人的田園風光！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的義江！
義的作文300字 篇4
“快樂�！笨吹竭@個詞，我微微一笑，笑聲回蕩在記憶的門里……
我孤獨地坐在座位上，看著周圍陌生的環(huán)境，我嘆的口氣。我叫舒可妮。“誰叫我是個轉校生。”我自言自語道。“來，我們一起出去玩吧！”一個稚嫩的聲音傳進我的耳畔。我抬起頭，詫異地看著她。她頭發(fā)筆直地落在腰間，劉海斜在一邊，給人一種飄逸的感覺�！拔医心哐﹥��！彼χ鴮ξ艺f，眼睛都快瞇成一條縫了。我一驚，這笑容是那么熟悉，一種親切溫暖的感覺頓時沁入我的心扉。我“嗯”了聲，把手伸向了她。我們在杉樹林中掠過，在櫻花林里漫步，在石子路上說笑……溫暖洋溢在我的心田。
有一天，我們坐在池塘邊的石椅上。雪兒問我：“我問你哦，天蓬元帥下了凡是什么？”我毫不猶豫地說：“豬唄！”“是嗎！”她意味深長地笑笑，“那我給你出個對聯(lián)。上聯(lián)是‘在上是帥’，橫批是‘天蓬元帥’請你對出下聯(lián)�！蔽衣约铀妓�，繼而脫口而出：“在下是豬�！闭f完我便后悔了，看著她笑得前仰后合的模樣，不知怎的，有古暖流掠過我的`心田，竟有一種甜甜的感覺濃濃地糊在心頭。
有一次，她對我說，她和我在一起是最美好的時光。我笑了，在這時光中，我懂得了快樂的真正含義。
義的作文300字 篇5
我們都有一個最親密的人，那就是母親！母親是一個意義深遠的詞語，讓人很難琢磨。今天我就問了的母親，這個詞語的'含義。
今天，我們去了營東小學，制作母親節(jié)賀卡，做完了，讓回家問我們的母親，“母親”這個詞語什么意思。當我問母親時，卻很讓我失望，因為，我的母親并不知道怎么回答。我的母親是一個干體力活的人，不是向別人一樣出口成章；我的母親沒有什么知識，她是個辛勤的送報人。我知道，參加小記者團是不容易的，除了這些，我的母親還隔三差五的給我做這個做那個，很是不容易，我的母親做什么事都是盡自己最大努力來做，這讓我很感動,為此我下定決心要做一個好孩子，不讓的母親失望。
雖然母親沒有回答上來我的問題，但是我覺得 ，事實擺在面前，行動感染，不用語言去證明，身教必定好于言傳。母親不管你干什么職業(yè)，都是我最偉大的母親，愛每一天。
義的作文300字 篇6
大家對于語文課非常熟悉，但是我們班的一次語文課卻給了我留下深刻的'印象。
記得是星期三，因為英語老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后，我們就拿出語文書來讀，但王彥博拿出來的是英語書。有人悄悄地告訴他：“第一節(jié)課是語文�！比缓笸鯊┎┎拍贸隽苏Z文書來讀。過了幾分鐘，上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書一邊耐心地等待老師的到來，而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來了，但六年級的老師卻來了。老師告訴我們學習第七課《桂花雨》，我們就打開到這一課了。接著老師又說：“把引言部分讀一讀，然后把問題用序號標出來�！庇谑俏覀兌紭顺鰜韱栴}了，老師叫了一些人起來，但都是啞口無言。最后才有人說了出來。老師讓我們解決問題，然后又親切地說：“要帶著問題去讀！”然后我們的閱讀有了一個良好的效果，原來站起來啞口無言，現(xiàn)在卻回答出了老師的問題。
盡管上課時間短暫，但我從中得到了啟示，不管你讀哪一篇文章，都要帶著問題去思考。
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