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精選貝多芬的作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的貝多芬的作文300字4篇，歡迎大家分享。
貝多芬的作文300字 篇1
我從小就對音樂特別感興趣，不管是流行音樂，古典音樂，搖滾音樂，還是純音樂。我都喜歡，但是最喜歡的還是貝多芬的鋼琴曲，他的每一曲每一個(gè)調(diào)都是那么的吸引人。
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偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，貝多芬是國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登臺演出。他集古典音樂的大成，同時(shí)開辟了浪漫時(shí)期音樂的'道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被后人尊稱為“樂圣”。
德國最偉大的音樂家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。
“扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！钸@樣美好，活它一輩子吧！”這句話是貝多芬的名言，我很喜歡，這句話告訴我，生活著就是要快樂，不管是遇到了什么困難，只要有信心，沒有什么做不到的。
貝多芬當(dāng)時(shí)家里的條件也不是很好，但是在那么艱難的情況下，貝多芬還能成名，可見當(dāng)時(shí)是多么的努力�。�
加油！陽光總在風(fēng)雨后，相信若干年后，你會(huì)成為一個(gè)中國的貝多芬。
貝多芬的作文300字 篇2
萊茵河畔，誰的憂傷彌漫了那條河？
不停跳躍的手指，徘徊在黑白琴鍵上。舞臺下雷鳴般的掌聲，他卻只能用那顆純潔心來聽。
一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符撒滿寂寥的波恩城，在這座城某個(gè)燈光昏暗的角落，誰在彈奏著《第九交響曲》？誰在把他的青春獻(xiàn)給單調(diào)的樂譜？
貝多芬的憂傷摻入《月光曲》，穿透《寂夜》，但誰又知道，他指尖長年累積的繭，正傾訴他的無奈和悲愴……
安謐的夜晚，柔美的月光灑向鉛灰大地，香樟的.陰影覆蓋了正悲春傷秋的人們。
當(dāng)一樓傳來《第九交響曲》的熟悉旋律時(shí)，那扇憂傷的心靈窗戶徐徐推開。當(dāng)我們像貝多芬一樣用心聆聽這個(gè)世界時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)心中的無奈、憂傷、悲愴卻是撐起我們心靈世界的支架。
貝多芬用他空洞的眼神和長滿繭的手指告訴我們：曾遭遇、體驗(yàn)、擁抱過孤獨(dú)的人，他們的憂傷，是撐起整個(gè)世界的支架。
貝多芬的作文300字 篇3
“哦，沒錯(cuò)他很偉大�！蔽彝勒f。我朋友這么說：“沒人做出那么美的音符”至于我哥哥他這么說：“那是上帝的音樂。”做出這首上帝之曲得人，就是失聰?shù)呢惗喾摇?/p>
他失聰后創(chuàng)造了第一首上帝之曲：《田園交響曲》，它優(yōu)美動(dòng)人，讓人想到碧綠的草地上有一群白云般的綿羊。你會(huì)聽出貝多芬對田園的向往。還有一首上帝之曲，就是婦孺皆知的第五交響曲：《命運(yùn)交響曲》。貝多芬曲折的命運(yùn)，在這首曲子中，表現(xiàn)的淋漓盡致。
說起他的命運(yùn)，自然就想起他的'一句話：“扼住命運(yùn)的咽喉！”在世界上有多少人有他這樣的命運(yùn)？寥寥無幾，在哪寥寥無幾的人中又有多少人，扼住命運(yùn)的咽喉？是少之又少，有多少人吧命運(yùn)交給了死神。在沒有他一樣命運(yùn)的人中，有一大半的人，讓自己的命運(yùn)自由活動(dòng)，只有像鄧稼先、錢學(xué)森一類的人，牢牢地把命運(yùn)掌握在自己手中。
我熱愛貝多芬，愛他的音樂，他的命運(yùn)和他的扼住命運(yùn)的咽喉！
貝多芬的作文300字 篇4
貝多芬遭遇困難，仍不放棄音樂，對音樂有著火一般的熱情。而且他還有著頑強(qiáng)的和生命抗?fàn)幍木瘛?/p>
1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的`最佳時(shí)期，對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目與光榮接憧而來的最悲慘的時(shí)代：經(jīng)濟(jì)窘迫，親朋好友一個(gè)接一個(gè)死去、離散，耳朵也已全聾，他和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對生活困難，以及各種困難都沒有使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。
貝多芬不向命運(yùn)屈服的精神，不僅引發(fā)了我對他的敬佩之情，也引發(fā)了我深深的思考。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，祖國未來的花朵，在面對學(xué)習(xí)時(shí)，在面對競爭時(shí)，我們也需要這種不向困難屈服的精神，用堅(jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
讓我們一起奮斗吧！
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