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精選最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇1
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū):《作文大全》五年級(jí)（1）班 朱琳 在我上小學(xué)的五年之中,我讀過(guò)很多種書(shū)，但我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《作文大全》，這本書(shū)是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的�！蹲魑拇笕泛汀渡倌晡恼芬粯哟�，比它厚。封面上有兩個(gè)小女孩，她們都笑瞇瞇的站著,真可愛(ài)。 記得有一次，我寫(xiě)完了一篇作文，老是覺(jué)得語(yǔ)言太平淡，沒(méi)有什么好詞好句。我修改來(lái)修改去，總覺(jué)得不滿(mǎn)意，最后還是把它擦掉了。
后來(lái)我看了這本作文大全后，馬上有了新的靈感。又重新寫(xiě)了一篇，果然比較滿(mǎn)意，第二天還受到了老師的表?yè)P(yáng)。它真是我的好朋友。 我特別喜歡這本《作文大全》。它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它的肚子里的知識(shí)可豐富啦！有人物話(huà)題﹑生活話(huà)題﹑自然話(huà)題﹑校園話(huà)題……這本書(shū)讓我知道寫(xiě)人就要突出人的性格，寫(xiě)事就要抓住事的過(guò)程，寫(xiě)景就要抓住景的特點(diǎn)，寫(xiě)……它真是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的'好老師。 《作文大全》對(duì)我有了很大的幫助，我也十分愛(ài)護(hù)它。
每次用它的時(shí)候，總是小心翼翼地把它從書(shū)包里拿出來(lái)，用手指輕輕地翻動(dòng)。用完了，我又輕輕地合上，放進(jìn)了書(shū)包里。 從此，我更加珍惜我的《作文大全》了,它即是我好朋友,也是我的好老師。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇2
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《地心游記》，這是一本科幻名著，作者是儒勒.凡爾納。
同學(xué)們，你們一聽(tīng)到這書(shū)名一定就很好奇吧？我也跟你們一樣，難道真的到地球中心去了嗎？
原來(lái)，1863年5月的一天，黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一張神秘的羊皮紙，紙上記載了前人阿恩.薩克奴姍曾到地球中心去探險(xiǎn)的經(jīng)歷，于是這位教授也決定去地球中心旅行。5月27日，他和他的侄子以及一名向?qū)С霭l(fā)了，過(guò)了幾天，他們?cè)诒鶏u斯奈弗火山口下降，直達(dá)地心。他們穿過(guò)了巨大無(wú)比的蘑菇林，經(jīng)歷了一次“地裂驚魂”，擊退了骨頭島幽靈，還喝上了“漢恩斯小溪”里的`水，雖然水溫有100多度，可是含有超豐富的礦物質(zhì)哦！過(guò)了三個(gè)月的艱苦旅程，由于地心巖流的沖擊，他們又回到了地面。
這本書(shū)使我獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)，又告訴我要有堅(jiān)忍不拔的剛強(qiáng)意志，所以我很喜歡它。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇3
在我滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)柜里，有好多書(shū)。然而，在這些看不完的書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶粗心的老鼠塔克和憨厚的貓亨利，還遇到了男孩瑪利歐，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的`自己。
柴斯特是一只可愛(ài)而幸福的蟋蟀，它因?yàn)橛忻鎸?duì)錯(cuò)誤的勇氣和堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛(ài)，它因?yàn)橛兄艺\(chéng)的朋友而幸福。我們都應(yīng)該向這三個(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人，做一個(gè)敢于面對(duì)、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已變成我的朋友。如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我相信，你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你看《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，當(dāng)你觀察昆蟲(chóng)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)《昆蟲(chóng)記》是誰(shuí)寫(xiě)，偉人傳《法布爾》會(huì)告訴你，《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的。
法布爾一輩子過(guò)著窮苦的生活，卻無(wú)怨無(wú)悔，他總是認(rèn)真鉆研每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)他也認(rèn)認(rèn)真真做人。他于1823年12月22出生在法蘭西勝列溫的一個(gè)貧窮的農(nóng)家，1915年10月11日在塞里昂去世。他一生中觀察過(guò)許多昆蟲(chóng)。
法布爾的研究欲望是從幼年時(shí)代對(duì)昆蟲(chóng)的興趣和對(duì)生命的驚嘆開(kāi)始的。他對(duì)周?chē)娜艘詾槔硭?dāng)然的現(xiàn)象或事實(shí)，也還要問(wèn)個(gè)為什么，并通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)親自加以確認(rèn)，他的研究不是一朝一夕之功，是幾十年觀察整理的結(jié)果。至今為廣大讀者喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》耗時(shí)達(dá)30多年，若法布爾沒(méi)有對(duì)昆蟲(chóng)的興趣和熱愛(ài)，以及頑強(qiáng)的毅力，是不可能的寫(xiě)成的。
法布爾把周?chē)囊磺卸家曌鞔笞匀挥袡C(jī)的'組成部分，那么令別人討厭的蟲(chóng)子也會(huì)成為親切而珍貴的存在。法布爾孜孜不倦的探索精神值得我們學(xué)習(xí)。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，21世紀(jì)的繁榮景象乍現(xiàn)在眼前。作為新一代的小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)與大千世界進(jìn)步。
想要和大千世界共同進(jìn)步，你就要多讀書(shū)，增強(qiáng)文化知識(shí)。可以增加文化知識(shí)的書(shū)有無(wú)
數(shù)，我推薦一本：《十萬(wàn)個(gè)為什么》。也是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)目之一。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》在我國(guó)曾經(jīng)影響了幾代人，是少兒科普讀物中的優(yōu)秀品牌。出版社不斷推陳出新，取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益�？吹剿麄冃陆瞥龅倪@套圖文版圖書(shū)，我覺(jué)得很高興。它內(nèi)容豐富，涉及了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的方方面面。
每一個(gè)小單元的正文——以簡(jiǎn)練的文字闡釋事物的科學(xué)含義;大開(kāi)眼界——擴(kuò)展了我們的知識(shí)視野;不可思議——激發(fā)我們放飛想象的翅膀;智慧搶答——使我們參與并于編者產(chǎn)生互動(dòng);忍俊不禁——有趣的`事物更能激起我們的閱讀興趣。
我經(jīng)常閱讀此書(shū)，也曾有那么一段經(jīng)歷：有一次，我在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第一章：水蒸氣比火藥更可怕嗎我覺(jué)得很有意思，便細(xì)心地閱讀起來(lái)，我見(jiàn)正在煮粥的鍋蓋 緄叵歟健S煽醇烽上的一句話(huà) “水蒸氣的威力比炸藥還要厲害20倍。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇6
《長(zhǎng)襪子皮皮》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它描寫(xiě)了主人公皮皮露達(dá)（小名皮皮）奇特的樣子——她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。鼻子長(zhǎng)的像一個(gè)小土豆，上面布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的，原想做成藍(lán)色的，可藍(lán)布不夠，只好這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的.。她穿著一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……
這本書(shū)還描寫(xiě)了她力氣超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋向遠(yuǎn)處。皮皮還是一個(gè)勇敢的孩子呢，她看到一只公牛在傷害她的朋友，她便把公牛的兩只犄角折斷，還把公牛拋向空中。還有一次，有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)一個(gè)小朋友，她便把那些男孩有的扔到樹(shù)枝上，還有的扔到了兒童游戲車(chē)上！哈，真逗！
不僅這樣，皮皮還很慷慨，總是買(mǎi)糖果分給小孩子們吃。有一次，她買(mǎi)了一車(chē)子糖果，很快便被搶光了，她也不介意。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇7
我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《益智故事》。接下來(lái)我給大家講這本書(shū)里其中一個(gè)故事：《小老鼠更聰明》。大家就知道我為什么喜歡了。
一天，小兔到野外去采蘑菇，狐貍老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他，狡猾的狐貍立刻躺在路上裝死，心想：“要是小白兔一走到我跟前，我就吃了他，不用追趕就能吃到兔肉�！�
小兔當(dāng)然不知道這一切，當(dāng)走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲地對(duì)小兔說(shuō)：“兔哥哥，別再往前走啦，前面有只狐貍，當(dāng)心被他吃掉!”
“咳！沒(méi)事兒，那是只死狐貍�！毙⊥脻M(mǎn)不在乎地對(duì)老鼠說(shuō)，“你放心好了，死狐貍吃不了我�！�
“不是死的，是只活狐貍！”小老鼠故意大聲說(shuō)，“如果是只死狐貍，他的`嘴巴應(yīng)該是張開(kāi)的，怎么會(huì)閉上呢？”
狐貍聽(tīng)了小老鼠的話(huà)?cǎi)R上把嘴張開(kāi)，小老鼠又對(duì)小兔說(shuō)：“兔哥哥，你看好了，狐貍要是死了，嘴巴怎么還會(huì)動(dòng)呢？”
這時(shí)候小兔才明白這是狐貍的花招。他感激地對(duì)小老鼠說(shuō)：“老鼠兄弟謝謝你，要不是你我就要被狐貍吃掉了�！�
這里面的小動(dòng)物都很聰明，因?yàn)樗麄冇欣щy會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，所以他們才那么機(jī)智，這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇8
書(shū)是知識(shí)的海洋，我看過(guò)的書(shū)很多，有科普類(lèi)的、有漫畫(huà)類(lèi)的、有百科類(lèi)的，其中我最?lèi)?ài)看的就是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家凡爾納，這本書(shū)講的.是阿隆納斯被邀請(qǐng)參加追捕還怪行動(dòng)，但是他們意外的發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)潛水艇，從此，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅開(kāi)始了。
每當(dāng)我拿起這本書(shū)就愛(ài)不釋手，舍不得放下。從海怪出現(xiàn)，和他們?cè)诤５茁眯�，整本�?shū)充滿(mǎn)了懸疑，讓我感到身臨其境。當(dāng)我看到他們遇上大海怪時(shí)，我也嚇得一哆嗦，當(dāng)我看到他們?cè)诤５茁螘r(shí)，我也好像在和他們一起欣賞無(wú)窮的奇妙世界。看了這本書(shū)，使我知道了大海深處有多美麗，我知道了海里有很多生物，如珊瑚、小魚(yú)、大鯊魚(yú)等生物，真是妙不可言。
我真喜歡《海底兩萬(wàn)里》呀！
最?lèi)?ài)本書(shū)的作文300字 篇9
暑假期間，我去書(shū)店里買(mǎi)了好多書(shū)，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《童年.在人間.我的大學(xué)》等，其中，我最喜愛(ài)的還是《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)》，這本書(shū)里都是一些關(guān)于科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，非常有趣。這本書(shū)對(duì)我的幫助很大。里面說(shuō)的小實(shí)驗(yàn)的材料，大都是日常生活中的一些必需品，比如說(shuō)雞蛋、杯子、鹽、硬幣等，都非常容易準(zhǔn)備，而且這里面的實(shí)驗(yàn)都很容易懂，隨手就可以做實(shí)驗(yàn)，不必為準(zhǔn)備材料而等上好久。這本書(shū)還蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)“吞蛋的'牛奶瓶”這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，它是利用熱脹冷縮的原理，使比瓶子大的熟雞蛋進(jìn)入牛奶瓶的。我看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，覺(jué)得非常好玩，想馬上試一試。這些實(shí)驗(yàn)不僅提高了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，還增加了課外知識(shí)。我非常喜歡這本書(shū)。
雖然這本書(shū)很早就買(mǎi)了，可是我到現(xiàn)在還沒(méi)把這本書(shū)里的實(shí)驗(yàn)全部做完。我要努力，爭(zhēng)取把這個(gè)些實(shí)驗(yàn)中的知識(shí)全不掌握！
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