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獲得啟示的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的獲得啟示的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
獲得啟示的作文300字 篇1
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。
我再仔細(xì)觀(guān)察，看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的'辛苦，覺(jué)得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來(lái)了一杯子水。我 把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤�。我看到它們都在水里掙扎，有的還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)�！肮@一些小螞蟻竟然給我一下子治 了�！笨墒�，這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我 想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還 在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了�？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆�，不怕沒(méi)柴燒。
獲得啟示的作文300字 篇2
記得二年級(jí)，我們?nèi)ゾ畔私纭Ｔ谀抢锘貋?lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條變色龍，一種怪怪的想法從我腦子里蹦出來(lái)。
變色龍身上有一種能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿(mǎn)著不同顏色的.色素。它主要調(diào)控暗藍(lán)色素；最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素。我在衣服里安裝上含有色素細(xì)胞的小盒子，一件 “隱形衣”完工了。如果在第3次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，先讓士兵先假裝撤退，再在敵人最粗心大意的時(shí)候——晚上把敵人的武器“偷”過(guò)來(lái)，到第二天早上的時(shí)候，敵人不戰(zhàn)自敗，自動(dòng)退回自己的國(guó)家。這樣，不會(huì)讓無(wú)數(shù)的建筑倒塌，不會(huì)讓房屋倒塌，不會(huì)讓無(wú)數(shù)的孩子沒(méi)有了家！這樣和和睦睦，不會(huì)殃及無(wú)辜的人們。我們看到的不是一張張哭泣的小臉，而是高高興興的笑臉啊！經(jīng)過(guò)了512大地震，我們?cè)馐芰嗽S多，感受了許多，總結(jié)起來(lái)就是：要讓和平永駐人間��！
但愿以后能造出隱形衣！
獲得啟示的作文300字 篇3
上個(gè)星期的班隊(duì)課，讓我記憶猶新，他告訴我們一個(gè)很重要的道理。
當(dāng)時(shí)，老師在雪白的屏幕上放出來(lái)一排數(shù)字，激發(fā)了我們的好奇心，這是什么呢？老師說(shuō)這叫圓周率，你們能把它背出來(lái)嗎？說(shuō)完，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們開(kāi)始背了起來(lái)。一遍兩遍三遍……十遍，我讀了這么多遍還是不會(huì)，對(duì)著這堆數(shù)字發(fā)愁。哦，我的老天，這么一大串?dāng)?shù)字，叫我們?cè)趺幢逞�！我想呀想想呀想，最后還是沒(méi)有想出一個(gè)好辦法，只能死記硬背。老師讓我們起來(lái)背，最多的也只能被一個(gè)九位數(shù)。后來(lái)老師笑了笑，給我們講了一個(gè)故事。故事是這樣的：從前有一個(gè)教書(shū)先生，他整天不務(wù)正業(yè)，找山上的和尚喝酒。他每次布置給學(xué)生的.作業(yè)就是背圓周率，一開(kāi)始學(xué)生都不會(huì)背，只能在這里不停的念啊念念啊念，后來(lái)有一位學(xué)生想出了一個(gè)妙計(jì)，他把這串?dāng)?shù)字改成了自己眼前的景象最后大家都很快的，背了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)應(yīng)該定個(gè)目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)不斷的前進(jìn)，遇到困難時(shí)不能半途而廢，不然會(huì)前功盡棄，而是要自己想出辦法克服困難，這樣才能成功這。這讓我想到了一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。