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精選童年的我們作文300字八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童年的我們作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的我們作文300字 篇1
童年，每一個人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂。每一個人的童年，都多姿多彩童年是我們每個人最美好的時光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便可以飛起來了，但我卻錯了，我從上面掉了下來
大聲的哭了起來，奶奶才急忙地跑了過來，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院
還好醫(yī)生說沒什么大事，他們才放心，奶奶問我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來，我給奶奶說了我也想像鳥兒一樣在藍(lán)天中飛翔，就從上面掉下來了。
奶奶摸著我的.頭說我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時半信半疑，非懂似懂的樣子。
現(xiàn)在回想起以前的事，都會情不自禁的笑出聲來。我想有些同學(xué)小時候也會像我這樣吧，總是愛幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說聲“珍惜”吧!!
童年的我們作文300字 篇2
媽媽述說兒童時代，人們沒有距離感，玩的盡是就地取才之物。像地上畫格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打結(jié)-跳高、跳繩；格外無憂無慮極其幸福，與同學(xué)間的互動甚密。
今非昔比，科技發(fā)達(dá)雖便利，卻也造就童年記憶的喪失，獨(dú)獨(dú)多了是冷漠感；總與“玩具”相處，指電動、電腦，這威力銳不可檔，以排山倒海的姿態(tài)、席卷中青壯、少兒族群。加上父母忙碌，把電玩當(dāng)獎勵，人手一機(jī)、宅在電腦前，形成特殊景象。對任何事視而不見，做事態(tài)度僅于表面，敷衍了事無法真心對待，長期顯現(xiàn)疏于和家人、朋友的互動，遺忘彼此間該維繫的情感。電玩果真嚴(yán)重侵蝕孩童們的心靈，占據(jù)所有的時間，所以我們該舍棄這樣的時光，才會得到更多的`親情、友情，不當(dāng)?shù)皖^族，不再冷漠�；蛟S對電玩深惡痛絕，但又該贊揚(yáng)“它”所帶來便利，只要引導(dǎo)孩子善用科技，可與國外競賽、交流，將香港帶出也是值得驕傲。
我體悟縮短這娛樂，多了和父母親密的對話、了解彼此，可促進(jìn)親子共成長，相信孩子需要父母關(guān)心及貼近相處�？萍嫉倪M(jìn)步是眾人的智慧，給予正確概念，我想世界就像一本書，學(xué)無止盡。
童年的我們作文300字 篇3
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”這首歌大家應(yīng)該都很熟悉吧，沒錯，就是我們常聽的歌曲《童年》。
在我們這個時代，有很多人都盼望著長大，但是，他們卻不明白童年是有多么的珍貴，直到老的時候，才明白自己應(yīng)該珍惜童年，不應(yīng)該荒廢了自己那珍貴的童年。
我曾經(jīng)看過一個故事，叫琳琳的時間布；講的是琳琳從時間老人那里得到了一塊時間布，只要把要省略的部分縫起來就行了。琳琳把自己的童年都縫起來了。但她不想勞動，就把一生都縫起來了，最后，時間布伴著她的生命結(jié)束了。想一想，如果琳琳珍惜了自己的.童年，那么她的一生都是快樂的了，也不必要省略時間了�？戳诉@個故事后，我才明白，原來童年是多么的珍貴啊！
我一定要珍惜童年，不荒廢了自己的童年。
童年的我們作文300字 篇4
“你們惦念的話一直都在耳邊，對我的所有一切你們都了解，貼心的話很少出現(xiàn)在我嘴邊，你的掛牽其實(shí)都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時候，我的心中千愁萬感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬千…………
還有半個月，僅僅半個月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭吵…………而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它仿佛就像一只人永遠(yuǎn)追不上的.飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧靜的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
童年的我們作文300字 篇5
我還記得我們第一次上學(xué)，第一次見面，看著陌生的同學(xué)，坐在陌生的教室里。對我們來說一切都很奇怪.
我還記得我們第一次上學(xué)，第一次見面，看著陌生的同學(xué)，坐在陌生的教室里。對我們來說一切都很奇怪。當(dāng)我們互相了解，互相了解，玩得開心的時候，這個難忘的.童年將會過去
七年前，我背著大書包走進(jìn)一年級，這表明我將踏上一次學(xué)習(xí)之旅。那時，我很簡單，認(rèn)為好朋友應(yīng)該在一起生活一輩子，但是事情是不可預(yù)測的，事故總是會發(fā)生。那時，我很開心，沒有煩惱和煩惱。我以為有個父親沒問題。那時，我很天真，總是想相信我會成為超人來拯救世界。那時，我找不到他
現(xiàn)在我背上背著一個沉重的書包。與小肩膀相比，我似乎承受不了太多。從簡單到懷疑一切，從幼稚到明智。隨著時間的推移，我們正在改變。過去，一個球可以玩到天黑，但現(xiàn)在我不知道如果我聚在一起努力工作該怎么辦。
也許有一天，當(dāng)我長大了，當(dāng)我看到這篇作文，我會覺得幼稚，充滿了回憶
童年的我們作文300字 篇6
在父母眼里，我們就是他們未來的希望。他們希望我們能成大器，而要成大器的方法，無疑，就是讀書。
在一天的時間里，除了睡覺，大部分時間都在學(xué)校里讀書。剩余的時間在家里時，就是寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，我們要出去玩時，就以讀書來拒絕我們，連給我們一點(diǎn)玩的時間都不給。
我們知道父母要我們讀書是為了我們的未來，可是，也要體諒一下我們的感受，有時讓我們的大腦放松一下，讓我們痛痛快快地玩一場；不要整天沉浸在缺乏趣味的讀書當(dāng)中。整天除了讀書還是讀書，我們身心的自由父母所謂的.讀書束縛得緊緊的，綁 得我們透不過氣來。我們就向一只籠中之鳥，在我們四周都是鐵窗門，我們多么希望能飛向藍(lán)天，在天空中自由地飛翔。我們多么希望能遠(yuǎn)離讀書的束縛，每天能快快樂樂、 高高興興地玩。可這僅僅是我們的一個美好的愿望。
我們自由的心多么希望解放，多么希望有一個自由，快樂的童年。
……
童年的我們作文300字 篇7
童年是美麗的，童年是金色的，童年也是轉(zhuǎn)瞬即逝的.....——題記
曾何幾時，我們還是那無知的孩童？曾何幾時，我們還依偎在父母的懷里撒嬌？曾何幾時，我們抱著閨蜜訴說著自己的偉大理想？曾何幾時......是的，是在童年，在我們即將逝去的童年。那是的.我們都做過一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個我們永遠(yuǎn)都不可能再去觸碰的角落，而有一件事至今想起來都不禁抿嘴一笑。
猶記得，那還是一年級的夏天，爺爺家來了客人，他們拿出白酒，暢飲著。而年紀(jì)尚小的我望著他們，咽了咽唾沫。等客人走后，爺爺因?yàn)楹鹊奶嗟勾簿退�。我望著還沒蓋上的白酒，小心翼翼地到了一瓶蓋，倒入嘴里。那一瞬間，我只有一個感覺——太辣了！我辣得都擠出了眼淚，恰巧奶奶回來了，看我這樣，忙問我怎么了，我指指白酒。奶奶無奈地說:'你這貪吃的毛病什么時候能改改呢？"說完，幫我倒了一杯開水......剩下的我已記不太清了，只是依稀記得，爺爺奶奶對我的無限憐愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，馬上就要小升初了，我也不再將擁有童年。那么就讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存......
童年的我們作文300字 篇8
一個陽光明媚的早上，我在幼兒園和老師同學(xué)們玩老鷹抓小雞的游戲。首先老師分工，她當(dāng)“雞媽媽”，我當(dāng)“老鷹”，其余同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，我“老鷹”張開翅膀飛快的.向其他小雞撲去，那些小雞看到老鷹來了在“雞媽媽”的掩護(hù)下也馬上蹲下躲起來�？匆娢摇袄销棥睋淞丝�，同學(xué)們“小雞”都哈哈大笑。過了一會兒，我故意晃了幾下，小雞們也松懈時，馬上撲了過去，于是不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只肥“小雞”。
接下來，我當(dāng)“小雞”被我剛才抓住同學(xué)當(dāng)“老鷹”�！袄销椬碜トヒ矝]抓到我，“老鷹”他好像想報仇呢！后來老鷹來了個調(diào)虎離山之計(jì)，他假裝奮力去抓其他“小雞”，我也跟了過來，突然老鷹他一轉(zhuǎn)身，沒等我蹲下，這時雞媽媽神速一樣的就擋在了我面前保護(hù)住了我。后來我們可小心了，“雞媽媽”也張著翅膀緊緊盯住“老鷹”。一直這樣老鷹崩潰了！就在老鷹不想玩時，我故意被抓了，其實(shí)我是看同學(xué)“老鷹”太沮喪也有點(diǎn)累了才故意被抓住的，這回老鷹也可高興了。
這個游戲大家都玩得非常開心，最后被抓一局也是我最喜歡的，同時我也發(fā)現(xiàn)了我的靈活。
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