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精選聽雪作文300字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的聽雪作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
聽雪作文300字 篇1
那條聽雪的路，在何方？
翻開書籍，尋找聽雪的路。文字的寶庫讓我獨(dú)領(lǐng)其神韻，聽雪的意境似乎就在前方。冬已至，夜未央。我的眼前好像正下著雪，下著虛無的雪，下著縹緲的雪。
聽雪的意境若隱若現(xiàn)，高低起伏。
但是，那種僅限于書籍的隔膜好像使我無法身臨其意，僅僅身臨其境。
打開電腦，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，尋找聽雪的路。一曲曲笙歌處處隨，整個(gè)世界好像僅僅剩下淡雅清香的`笙歌。飛雪在屏幕上呈現(xiàn)，仿佛呼之欲出，寒風(fēng)凜冽。聽雪的真意似乎不在這里，但影影約約有一絲絲的境意。
可謂遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
為了尋找聽雪的路，我等待到大雪紛飛之日。冷風(fēng)刮我臉，我絲毫不在意。漫天大雪猶如《詠雪》中的“未若柳絮因風(fēng)起”。白雪皚皚的世界，我閉上雙眸。真的在“聽雪”
聽雪聽雪，真的是用耳聽嗎？雪會(huì)有聲音嗎？
聽雪聽雪，路在何方？
聽雪的路，很難找。那曾經(jīng)聽雪的人，今安在？
偶然間，我猛地睜開雙眸。聽雪不一定就是聽雪，也許只是一種人生意境，一種對未來未知的自我嘲諷，猶如聽雪。我也不好用文字去表達(dá)真是“此中有真意，欲辨已忘言�！�
那條聽雪的路，在何方？
聽雪作文300字 篇2
聽！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大，風(fēng)，呼呼的帶著幾片雪花在空中飛翔；看！毛茸茸的雪花從天而降，樹，披上了成片成片的雪花。
走在沙沙的雪地上，傳來孩子們的嬉笑聲，滾動(dòng)的雪球，莎啦啦，莎啦啦的漸漸放大，用它做出一個(gè)可愛的小雪人，它就像純潔的天使。隨著孩子們玩耍的`聲音融入雪中。
孩子們用他們軟綿綿的帶著手套的小手，堆出了一個(gè)個(gè)小寶塔，作為打雪仗時(shí)擋雪球的工具，雪球咚咚的打在身上，臉上卻以昂依著燦爛的笑容。
聽說圣誕老人會(huì)在今夜來臨，并唱著“鈴兒響叮當(dāng)"給孩子們禮物，所以孩子們早早的睡了，希望圣誕老人給他們送禮物。夜晚，很寧靜，只聽見遠(yuǎn)方孩子么呼呼的睡著；只聽見雪花飄落時(shí)那輕輕的聲音；只聽見屋頂上那一根根冰條滴水的聲音；只聽見河水凍成溜冰場那支歌之隔的聲音……
到那時(shí)候你會(huì)微笑著明白：在雪中有許多聲音在等著你去細(xì)細(xì)聆聽……
聽雪作文300字 篇3
潔白的雪花，飄飄灑灑，東飛飛，西飛飛，不舍得落下。
我坐在窗邊望著白茫茫的天和地，傾聽著雪的聲音。
“嘩啦嘩啦”，是雪嗎？是，那是孩子們搖著樹上雪花時(shí)，雪給他們的'聲音。
“嗚嗚”，是雪嗎？是，那是電線與雪舞蹈時(shí)，雪給它的美妙聲音。
“唰唰”，是雪嗎？是，那是人們掃雪時(shí)，雪給他們清脆的聲音。
“咚咚”，是雪嗎？是，那是孩子們在扣“饅頭”時(shí)，雪給他們伴奏的聲音。
“吱吱”，是雪嗎？是，那是人們走路經(jīng)過時(shí)留下腳印被雪記錄下來的聲音。
這些都是雪的聲音吧��？
不，不是。真正的雪是沒有聲音的，它安靜、它沉默，無私的為大地奉獻(xiàn)自己的銀裝和純潔的心靈。
只是那雪精靈會(huì)發(fā)聲吧。他們會(huì)唱歌、會(huì)跳躍、會(huì)伴奏、會(huì)舞蹈，他們的快樂舞動(dòng)了雪的青春。
現(xiàn)在我知道了為什么梅花只在冬天綻放，因?yàn)橛醒┑木`陪伴，它們一起嬉戲、一起快樂、一起舞蹈、一起升華-----
聽聽雪的聲音，好美！
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