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尊重別人作文300字

時間:2022-12-07 12:20:36 作文300字 投訴 投稿
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精選尊重別人作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的尊重別人作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選尊重別人作文300字四篇

尊重別人作文300字 篇1

  尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福。

  當(dāng)你徘徊在情緒的低谷,朋友真誠的幫助支持著你,那是尊重

  當(dāng)你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重

  當(dāng)你撿起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那是尊重

  當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬厚與理解包容著你,那是尊重

  孟子曾說過:“人必自悔然后人悔之,家必自毀然后人毀之,國必自伐然后人伐之!

  這句話的意思是想要獲得他人的尊重,就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛的`表現(xiàn),我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重,這是要相互去努力的。俄國著名作家屠格涅夫也曾說:“自尊自愛作為一種力求完善的動力,恰是一切偉大事業(yè)的淵源。”我們不僅要懂得尊重自己,還要學(xué)會去尊重他人。

  在家里我們要尊重父母,充分理解父母對我們所寄予的希望及為我們辛勤的付出。在學(xué)校我們要尊重老師和同學(xué),要珍惜老師和同學(xué)們的勞動成果。

  古人云:“我敬人一尺,人敬我一丈。”我們學(xué)會了尊重別人,別人也一定會加倍的尊重你。

  同學(xué)們,請從今天做起,從我做起,學(xué)會去尊重別人。

尊重別人作文300字 篇2

  俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我們只有處處尊重別人,得到的回報才是別人處處尊重自己。尊重別人就是尊重自己。

  以前,我覺得自己的學(xué)習(xí)很好,心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表揚(yáng)我,我就更加的驕傲,開始瞧不起別人,不尊重別人。

  記得有一次,記不清是哪個同學(xué)了,他向我借筆。我抬頭一看,是個學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說:“一邊去。學(xué)習(xí)那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當(dāng)我被別人瞧不起的時候,我才意識到自己的'淺薄。有一次,我和幾個同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點(diǎn)沒跳好,她們就讓我敗。她們敗時,卻強(qiáng)說不敗,還說:“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開!”那時,我是多么的傷心。現(xiàn)在我才明白:我們?nèi)巳硕际瞧降鹊,任何人都不能看不起別人。從那以后,不管是什么人,我都和她們好,我也得到同學(xué)們的尊重。

  同學(xué)們,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會尊重別人吧。

尊重別人作文300字 篇3

  假如人的心靈是一座海灣,那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個大草原,那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個黑暗的空間,那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開尊重。

  可以這樣說,,尊重他人是一種美德,而被人尊重則是一種幸福。試想,一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴(yán)毀人人格;別人會如何對待他?就算是名人更加不可,我這就有一則鐵問:

  德國著名音樂家華爾,在一次散步中,遇到一位可愛的小女孩,在與小女孩的談了一會兒才知道,是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長,她才賭氣跑出家來的。于是華爾站起來說:"回去告訴你父母,今天和你談話的.是德國音樂家華爾。⒄l知道小女孩也立即起身對他說:"回去也告訴你父母,今天和你談話的是小女孩XX。⑦@件事讓華爾十分震撼,自言自語的說:"今天是我錯了,是我不懂得尊重他人,以后我還要更加學(xué)會字謙。。

  所以說,尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。

尊重別人作文300字 篇4

  每天中午的'時候,趙老師都讓我們在下午一點(diǎn)鐘以后睡覺,并安排同學(xué)管理班級。

  趙老師說今天讓吳皓宇管理班級的時候,有些人就在下面說:“吳皓宇吵死了,他想趕快下課,就大聲說話,把我們都吵醒了!弊詈螅w老師說:“那今天就是劉歡筱和吳淼負(fù)責(zé)了!

  過了一會兒,吳皓宇來了,張翀他們就在那里說:“吳皓宇,老師今天不讓你管理班級了,因為你太吵了,換成劉歡筱和吳淼了!彼f:“正好,我回家去玩游戲!闭f完,他就怒氣沖沖地踩著步伐走了。

  快一點(diǎn)鐘的時候,趙老師來了,他問我們:“吳皓宇怎么還沒有來?”“吳皓宇來了,張翀把他氣跑了!”不知道誰在后面說了一句。“張翀,第八單元10+1,現(xiàn)在就抄,誰讓你說吳皓宇了!”趙老師頓時火冒三丈,把那些說的人狠狠說了一頓。

  通過這件事情,我很想對張翀說一句話:無論別人怎么樣,你一定要弄清楚狀況再說,千萬不能隨便下結(jié)論,畢竟老師有老師的想法。

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