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精選喜歡座位的作文300字32篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的精選喜歡座位的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
喜歡座位的作文 1
我最喜歡的座位是在哪？哈哈！我最喜歡的座位在窗戶旁邊，在小伙伴的旁邊，那里可是一塊風(fēng)水寶地啊。
窗戶旁邊的位置，具有著感應(yīng)四季變化的天然優(yōu)勢，春日里茁壯成長的小綠芽，夏日嘰嘰喳喳的`小鳥，秋日飛過的人字形大雁、滿地金黃似蝴蝶飛舞的落葉，還有冬日里頑皮的雪花，我都可以透過這個小窗口感知。
而當(dāng)我感到疲憊時，我又可以向窗外望望那美麗的綠色植物，頓時就會感覺神清氣爽；當(dāng)我感到很悶熱時，打開窗戶，就是一陣涼爽的風(fēng)撲面而來；有時樹上早已枯黃的葉子紛紛飄落，心情也隨著飄動讓我感到心中十分愉快……
喜歡窗戶邊的座位還有一個原因，我喜歡的小伙伴都在那里。我喜歡張曦予坐我旁邊，因為她樂于助人，經(jīng)常幫助我；張雅涵坐在我后面，因為我傷心時，她逗得我不得不捧腹大笑；小希如坐我前面，因為我收好這一大組的數(shù)學(xué)作業(yè)后，很輕松的就可以將數(shù)學(xué)作業(yè)遞給她，就不用跑老跑去的交作業(yè)！
這就是我喜歡的座位，一個十分有趣的座位。你們喜歡的座位在哪呢？
喜歡座位的作文 2
要說起座位這事啊，可真是門學(xué)問，下面我就給你略說一二吧。
首先來說說第一排。第一排除了個別同學(xué)，簡直就是個“壞蛋集中營”。不聽講的，愛開小差的，全都在這兒了。
接著侃侃最后一排。有的同學(xué)心想：如果坐在最后，是不是就可以不會受監(jiān)督之苦啦。其實不然，有的老師專盯后面，再加上如果你前排的同學(xué)“海拔”過高的話，也免不了受“長頸鹿”之苦。
讀到這兒，有人要發(fā)問了：難道教室里就沒有一個好座位嗎？那也不是。我悄悄告訴你吧，教室最左與最右兩大組的第四排，就是一個“vip”級別的包廂。既能運籌帷幄——睡覺，又能決勝千里——開窗。你可千萬別得罪這些人，大冷天開個窗戶，有你好受的。
我還要告訴你，我最喜歡的位置是第二大組的.第三排。那里不僅能倍受老師關(guān)注，還能不被紛紛揚揚的粉筆灰嗆到。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章�！笨吹竭@里，你是否對座位有了更深的了解呢？
喜歡座位的作文 3
有些人喜歡坐在最前面，因為那樣老師可以第一個看見他舉手；有些人喜歡坐在最后面，前面有眾多“肉盾”“保護”，老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”也不管用了。
我個人認為，坐在中間第四排是最好的，你可能會問，“坐在最前面不是挺好的嗎？”最前面？哎呀！快別說了，你還記得“占劉翔事件”嗎？他雖然被老師罰到了講臺旁邊，但還是用卡片在抽屜里悄悄的“演戲”。突然，老師問：“占劉翔，我剛才說了什么？”他這才從“卡片王國”中“蘇醒”過來，結(jié)果支支吾吾的`欲言又止，老師走過去，一只手就把卡片全部“搶”了過去，他真是欲哭無淚啊！
因為我屬于那種非常不穩(wěn)定的“型號”，所以也不喜歡坐最后面。不舉手的時候就很“完美”，可如果一下子又想舉手了，老師的“千里眼”再牛也不能透視��！特別是張?zhí)煊�，個子長得跟姚明似的，還坐在最前面。我……無語了！
坐在第四排有什么好處呢？不舉手的時候前面的“肉盾”剛好“挺得住”，想舉手的時候老師也能很快的找到我，真是一舉兩得！
其實，坐在哪里并不重要，重要的是認真聽講，只要認真聽講了，在哪里都能學(xué)到知識。
喜歡座位的作文 4
今天班里第一次用“學(xué)分”調(diào)換座位，我想和學(xué)霸坐一組，在“大神”的幫助之下，把學(xué)習(xí)成績提高。
“學(xué)分”每星期評一次，是班里每個同學(xué)一周內(nèi)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的積分，包括體育、衛(wèi)生、學(xué)業(yè)和行為四個方面。
從上學(xué)期來看，感覺周一琳進步特別大，我想和她坐一組；張睿楠隨時在進步，我想和他一組；薛媛媛曾四次數(shù)學(xué)測試三滿分，真是學(xué)習(xí)界的“貝利”，我也想和她一組。
他們學(xué)分都比我高，看來我不一定就選到實力最強的一組。不一會兒，張睿楠組就滿員了，即將到我挑的時候，薛媛媛組同樣滿員了，周一琳組有三人了，我能選進這個小組的.幾率較小。
好緊張�。〗K于該我選了，我毫不猶豫，以百米沖刺的速度跑到周一琳組那個空的位置。這組還有陳楚玥和門鷺彤，周一琳是一個學(xué)霸，門鷺彤是大隊委，這個小組實力很強，我太滿意了！
我是用學(xué)分“購買”到的學(xué)霸小組座位，堪稱完美！
喜歡座位的作文 5
太棒了！太棒了！因為五一過后我們調(diào)整了在校吃飯的人數(shù)，所以中午我們重新排了吃飯的座位。
我和高夢瑤都說好了，我們倆想坐在一塊�？墒巧蠈W(xué)期我們是男生和女生一起坐，誰知道這一次旁邊又會是哪個人？
開始排座位了，范老師讓男生先過去。不一會了，男生排完了。我心里頓時樂開了花，原來這次是男生和男生一起，女生和女生一起。這樣的話，我就有可能和高夢瑤坐在一起了。
該我們女生排座位了，我看見這個桌子只剩下一個人了，我心里想：要是我們有一個人坐在這就完了，我們走遠了一點。這時，一位食堂的`阿姨指著一個桌子說：三班的坐這。我們趕緊找了一個空位坐了下來，高夢瑤旁邊是李夏迎。本來和高夢瑤坐一起就很開心了，現(xiàn)在又多了一個好朋友就更開心了！
因為和好朋友坐在一起，所以今天的飯吃得格外香，真是心情好吃什么都香！
今天真是太棒了！以后就能天天和好朋友一起吃飯了！
喜歡座位的作文 6
一天，小烏龜和小松鼠并排坐在一張公園的椅子上專心致志地看著書。小兔獨自坐在另一張椅子上看書。
不一會兒，一只小刺猬也拿著一本書來和伙伴們一起看書。它坐在小白兔旁邊，小白兔頓時覺得自己的身上有點刺刺癢癢的感覺，小白兔終于忍無可忍了，就跳起來喊道：“真刺人！”小刺猬忙站起來不好意思地說：“對不起，你坐吧�！本褪掌饡鴾蕚潆x開。小烏龜連忙把小刺猬叫住說：“你別走，我和你一起坐�！毙〈题瑐牡卣f：“我身上有刺，會刺痛你的�！毙觚斦f：“不要緊，我有尖硬的'殼，不怕刺。你過來和我一起坐吧！”小刺猬一聽高興地說：“好吧！謝謝你。”說著，小烏龜就和小白免換了座位。
就這樣，小烏龜和小刺猬，小松鼠和小白兔就各自并排坐著開心地看著書。
喜歡座位的作文 7
位置，好像誰都沒有很在乎它！我告訴你們一個小秘密，想要自己的聽課狀態(tài)好，整天開開心心地，就要有個好的位置。
春天和秋天我最喜歡坐在三大組第二排的靠窗戶的“高級風(fēng)景vip”的位置。春天的時候坐在那可以看見鳥兒唱著歌，花兒爭先恐后的開放；彩色的春雨澆灌著大地萬物，使它變得五彩繽紛，一陣春風(fēng)拂過，臉上癢癢的，心里也舒適了不少。秋天葉子跳著舞，穿上黃色或紅色的衣裳，從風(fēng)中飄落，大地鋪上了五彩的.地毯，陽光灑進窗戶，這位置怎能不讓人心動呢？
夏天和冬天，我最喜歡坐在第一大組第四排靠墻的“高級避暑和取暖雙功能vip”的位置，夏天不會被曬黑，冬天不會寒冷，這種位置也是我不二的選擇。
同學(xué)們聽見了我的位置小講堂，也和位置打打交道去吧！說不定某天會和喜歡的位置不期而遇哦！
喜歡座位的作文 8
一天中午，小刺猬去圖書館看書，這時它看見了小兔、小烏龜、小松鼠，它們坐在椅子上專心致志地看書。
小兔的身旁正好有一個空位，小刺猬走了過去，坐在小兔的旁邊。忽然，小兔被刺猬身上是尖刺刺到了，它大聲叫了起來。小兔滿臉痛苦地對著小刺猬說：“小刺猬，你的刺扎到我了，疼死了�！毙〈题s緊站起來紅著臉，不好意思地對小兔子說：“對不起，對不起，我還是到別的地方看書吧�！�
這時，一旁的小烏龜看到了，它靈機一動，于是拉住刺猬的'手說：“刺猬你別走，我和小兔換個座位，我和你坐在一起吧�！薄安恍�，我的刺會刺傷你的”小刺猬一臉難過地說。小烏龜擺擺手說：“不會的，我有堅硬的殼，你不用擔(dān)心。”小刺猬這時露出了笑臉，開心地說道：“謝謝你讓我坐在你的旁邊�！边@時小動物們都可以津津有味地看書了，它們度過了愉快的一天。
喜歡座位的作文 9
小兔、小烏龜、小松鼠是親密無間的好朋友。一天，三位好朋友去公園看書。他們坐在石板凳上看得正入迷，小刺猬也來了，大家都沒有覺察到。突然，小刺猬尖叫起來：“喲，真刺人。”朋友們聽到，連忙轉(zhuǎn)頭，只見小兔子身上扎了一根刺，她嚇得跳了起來直發(fā)抖。滿身刺的小刺猬見了，連忙后退了一步說：“對不起！是我不小心才刺到你的。我走開，你坐吧！”
小兔聽了，直撓頭，覺得很為難，不知怎么辦才好？小刺猬剛走幾步，小烏龜叫住他說：“我和小兔換個位子，我和你坐�！毙〈题瑔枺骸澳悴慌挛业腵刺嗎？”小烏龜說：“我有甲殼啊！它很硬，會保護我的。不怕！”小刺猬有了讀書的伙伴，高興極了！之后，大家津津有味地在那看書。真是開心的一天！
喜歡座位的作文 10
在今天下午最后一節(jié)課，我們正準備上課，老師突然走進教室，對我們說：“這節(jié)課我們要調(diào)座位�！蓖瑢W(xué)們都十分興奮，我也一樣，認為我和我現(xiàn)在的同桌做了很久了，現(xiàn)在我有點想換一個同桌了。
老師說這次挑座位是我們從沒用過的方法。先按照上次期末考試成績分為ABC三個等級。A級是成績很好的，B級是中等成績，C級就是比較差的成績。我的'成績也算是不錯的，所以被分為A級。最后再核對A級一排B級一排C級一排。我原本想和我們班的同學(xué)小焦做同桌，但我發(fā)現(xiàn)我們的小組里并沒有他。在我們四人小組里我是隊長，我的隊員分別由小豪，小黃，小管。
老師接著說：“如果你不滿意現(xiàn)在那個座位，可以努力學(xué)習(xí)，爭取在考試中成績排在前10名。如果排在前10名就有權(quán)利自己挑選隊員和位置�！蔽蚁露Q心要帶著我這三名隊員努力學(xué)習(xí)，爭取能在下次考試中排進前10名。
喜歡座位的作文 11
星期六，陽光明媚，小兔、小烏龜、小狐貍?cè)齻�好朋友相約去書店看書。
到了書店，他們每人挑了一本自己喜歡的書，開始津津有味地看起來。
沒過多久，小刺猬來了。她挑了一本《自然探秘》，準備坐到小兔旁邊的空位上去看。這時，小兔突然大喊一聲：“啊!你戳到我了，真討厭!”小刺猬尷尬地站起來，連忙說：“對不起，對不起�！比缓螅D(zhuǎn)身要走。小烏龜看見了，他走過來，微笑著說：“我有龜殼，我不怕戳，你過來跟我坐吧�！毙觚斢洲D(zhuǎn)過身來批評小兔，他說：“小兔，你怎么能這么說小烏龜呢?你自己身上也有缺點，我和小狐貍都沒有嫌棄你啊�！毙『偨又f：“而且，小刺猬也不是故意戳你的，刺是她身上自帶的。”小兔聽了，不好意思地低下了頭。
從此，小兔再也沒有挑剔過，再也沒有說過別人的缺點。因此，她的'朋友也越來越多，越來越喜愛她了。
喜歡座位的作文 12
一天，森林里的圖書館開業(yè)了，第一天看書免費。愛看書的小兔子知道了以后，飛快地跑去告訴小烏龜和小松鼠。它們到了圖書館一看，說：“哇！圖書館真大呀！”然后它們各挑了一本自己喜歡的書，坐在座位上津津有味地看起來。這時，一只小刺猬蹦蹦跳跳地進來了。
小刺猬剛坐下，就扎著了小兔子的屁股，小兔子跳起來叫道：“哎喲，真扎人�！毙〈题读艘幌拢虐l(fā)現(xiàn)它扎到小兔子了，小烏龜和小松鼠剛好也都看到了。小刺猬站起來說：“對不起，我不是故意的，你坐吧，我先回去了。”說完，小刺猬就傷心的走了。小烏龜追上去說：“小刺猬，你別走，和我坐在一起吧。”小刺猬搖搖手說：“我的`刺會扎到你的�！薄皼]事，你看我的殼硬�！毙觚斦f。小兔子和小松鼠連連叫好：“這個辦法好，這個辦法好，小烏龜你真聰明！”
圖書館又恢復(fù)了平靜，這些小動物們看的可認真了。
喜歡座位的作文 13
一天，亮亮和媽媽去外婆家，站在站牌那里等車。
等啊，等啊，車終于來。亮亮手疾眼快第一跑到公交車前，可是又被大人擠開了，正在大人你推我搡爭先恐后的時候，亮亮健步如飛地從旁邊鉆了進去，為自己和媽媽搶到了兩個座位。
搶到了座位后，亮亮在那大聲地呼喊著：“媽媽，快來坐！”此時，旁邊抱著小寶寶的`阿姨和老爺爺都在東張西望尋找著座位，但亮亮一直都不在乎老爺爺和阿姨。
媽媽上了車，說：“亮亮，你為媽媽爭奪座位，媽媽很感動，可是你看旁邊的老爺爺和阿姨，他們都手腳不方便，我們得相互謙讓，互敬互助，所以，我們得老爺爺和阿姨坐。”亮亮感到羞愧不已，喃喃地說：“明白了，媽媽。”媽媽語重心長地說：“知錯就改就是好孩子。”老爺爺和阿姨坐下后連忙道謝。
到站了，亮亮和媽媽下了車，跟老爺爺和阿姨招了招手，就走了。亮亮心想：要是下次我又搶到座位，我也要像今天一樣，做個好孩子。
喜歡座位的作文 14
一天，圖書館開業(yè)了，小兔、小烏龜、小松鼠，都到圖書館來看書了。它們各自挑了一本最喜歡的書，突然，一個渾身長滿刺的家伙走了過來，走近一看，原來是小刺猬哥哥。
小刺猬也挑了一本自己喜歡的'書，它看了看周圍，眼睛一亮，看見小白兔的旁邊還有一個座位，于是，它連蹦帶跳地跑過去。正當(dāng)它們坐下的時候，小刺猬不小心扎到了小白兔。小白兔站起來說：“哎喲，真刺人�！毙觚敽托∷墒笠才み^頭朝這邊看。
小刺猬說：“對不起，對不起，我不是故意的�！毙“淄眯Σ[瞇地說：“沒關(guān)系。”小刺猬說：“沒關(guān)系，我去找別的座位。”小刺猬看了看，沒有別的座位，準備走了，可它每走幾步就回頭看看有沒有人讓出位子來。小烏龜說：“小別走�！毙〈题f：“不行，不行，我會扎到你的�！毙觚斦f：“沒事，沒事，我有硬硬的殼�！�
它們都夸小烏龜聰明，同學(xué)之間要互相尊重，這樣，我們才能擁有更多的朋友。
喜歡座位的作文 15
星期五，周老師說：“應(yīng)大家的要求，我給同學(xué)們一個換同桌的機會！”有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)悶悶不樂。
我和同桌徐嘉億都很郁悶，因為我們倆都不想換同桌！
我的同桌笑的`時候會有小酒窩，長長的眉毛、大大的鼻子、小小的眼睛、一對不大不小的耳朵。他說話時愛笑，喜歡裝作生氣。他喜歡奔跑，性格活潑。
他是一個“中國好同桌”！我第一天去本部排練節(jié)目時，因為走得急，沒有帶書包�；貋砟脮鼤r，發(fā)現(xiàn)他幫我抄了落下課程的筆記，還給我清理了書包，并且留下了一張字條，上面寫著：“書包已清理好了！我先走了！再見！——親愛的徐嘉億”。看了紙條，我感動不已！
我還是想和徐嘉億同桌，我們從對方的身上學(xué)會了許多優(yōu)點：我從他身上學(xué)會了許多待人處事的方法，他在我的帶動下學(xué)會了記數(shù)學(xué)筆記。
我們倆互相學(xué)習(xí)，共同成長！
喜歡座位的作文 16
周五的下午陸老師讓班里的毛毛蟲們趕快收拾好書類換座位，老師又說把抽屜里的東西都要收拾干凈，誰不收拾干凈誰不要換座位，等會老師要檢查的，毛毛蟲們趕緊把臟東西全扔進垃圾桶把自己的東西收拾整齊干凈，老師說被選到的人我點一下名到臺上來，沒被選中的人讓臺上的人選你們吧！
我和小珊有點兒緊張，小珊給陸老師說能不能臺上選臺上的'呀？陸老師說可以呀，你自己想選誰就選誰吧！小珊選擇了我，我聽到后很開心和很激動，因為我也選了小珊。有的同學(xué)很難過沒有選到自己想要的同學(xué)，比如說周易博本來想選韓藝林，但是他沒有選到，因為韓藝林選周宇桓，所以周易博很難過，陸老師說這個座位只能坐一個星期，還有星期四我和代老師要檢查看同桌有沒有都變好了，如果變好了就能一直坐在一起了，如果沒有變好那就還要換位。所以我們都要個個變好，這樣我們就能一直跟好朋友坐在一起和不會惹陸老師生氣了。所以我們要努力加油！
喜歡座位的作文 17
今天，陽光明媚，亮亮和媽媽一起去動物園玩，在公交車站等車。
“嘟嘟”公交車來了。亮亮爭先恐后地先上了車，坐在了位置上，還給媽媽保留了一個位置。
忽然有個叔叔想坐在媽媽的位置上，亮亮說：“不好意思，這是我媽媽的位置�！笔迨逯缓谜酒饋怼：竺嬗钟幸晃恢糁照鹊睦蠣敔敽鸵晃槐е⒆拥腵阿姨上了車，媽媽見了急忙上了車，跟亮亮說：“亮亮，快起來給老爺爺和阿姨讓座�！�
亮亮不解地問：“為什么？”
媽媽說：“因為老爺爺年紀大了，不方便了。還有阿姨抱著小朋友，也不方便呀。”
亮亮很不情愿地說：“好吧，老爺爺、阿姨，你們坐吧�！�
老爺爺和阿姨說：“謝謝你啦，小朋友，你真懂事！”
亮亮聽了心里特高興。
到站了，亮亮和媽媽下了車，跟老爺爺和阿姨說了再見。
媽媽親了一下亮亮的額角，說：“寶貝，你真棒，懂得了尊老愛幼！”
喜歡座位的作文 18
今天是星期六，媽媽帶我坐公交車去小寨上英語課。
公交車上的人可真多呀！我看了看車上一個空座位也沒有，我和媽媽只好站著。公交車緩慢地在公路上行駛著，我站著感覺到一晃一晃的。在停車點快要停車的時候，我的身體就不由自主的.要向前傾倒，可真不舒服。就在這時，一位阿姨站起來微笑著對我說：“小朋友，你坐這里吧，我馬上就要下車了。”我禮貌地說了句：“謝謝阿姨�！庇诌^了一會兒，車上上來了一位頭發(fā)花白的老爺爺，身上還背著一個大袋子�？墒牵�是沒有空座位，那位老爺爺也只能抓著扶手站著。我有些擔(dān)心起老爺爺，萬一他不小心摔倒了怎么辦。我想起了剛才那位阿姨助人為樂的精神，就想著我也要向她學(xué)習(xí)。于是我把座位又讓給了老爺爺，老爺爺笑著夸我是個懂事的小姑娘。媽媽也表揚我長大了。
站著雖然有些累，不過我心里美滋滋的，因為我做了好人好事。
喜歡座位的作文 19
終于換座位了，我已經(jīng)在那個犄角旮旯坐了一個學(xué)期了，馬上就要離開它了，那我的座位會是誰坐，不對，應(yīng)該是我原那個座。但我那個座位也挺好第四排，不錯。
上午放后老師讓我們留下來整理一下教室，那可以正好把我的東西放到那個座位。但那個人促懶，把所有東西都堆一塊，我也無從下手，還是整理教室吧！整理教室完了，就立刻趕回家，因為我快餓了，回家吃完飯睡了個午覺精神好了許多。到了學(xué)校我忘了居然要整理座位，等我到了教室已經(jīng)一團糟，各種雜亂的聲音，在我座位上的人已經(jīng)恭待多時了。我趕快把我的書給拿走，搬我應(yīng)該坐的.座位，完了我的座位上的凳子沒有放下來手中還拿著東西最后書灑了一地。我把凳子放下來整理我的書，一波時間過去]，我們已做好準備開始上課，但我無意中發(fā)現(xiàn)我前面全是女生，除了最后的一排我的周圍全是女生，當(dāng)然除了我左邊的墻，但每一周換一次，希望下次運氣好點。
下一次爭取找一個好座位。
喜歡座位的作文 20
暑假的一天，我去上海馬戲城玩。我和媽媽上了地鐵后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人滿為患了，我們只好抓著一個扶手站著。
我邊上站著一個小女孩，看上去5、6歲吧，也許是站太久了吧，人有點無精打采的。終于，有一位叔叔給她讓了座，她看上去十分開心，剛想坐上去，突然一個中年大叔從人群里鉆出來，他裝著沒看見那小女孩，搶先一步坐到了位子上，全車廂立刻鴉雀無聲，每個人都看著那個中年大叔，那大叔也知道所有人都在看他，還裝著若無其事的樣子。小女孩一驚，退后了幾步，退回了她媽媽身邊，她不明白為什么有人坐那個好心叔叔讓給她的座。小女孩的.媽媽很生氣，大聲質(zhì)問那個大叔：“搶小朋友的座位，害不害臊��？！”那大叔就當(dāng)沒聽見。過一會，有人實在忍不住了，站起來給那小女孩讓座。這次還好，沒人再搶她的了，可那小女孩表情還是忐忑不安，似乎還沉浸在剛才那件事中。
一個座位，既體顯出了城市的文明，也顯出城市的不文明。
喜歡座位的作文 21
今天下午，媽媽帶我坐著28路公交車去臨城舅舅家做客。
在公交車上，我們找了兩個位置坐下。到了下一站涌上來許多人，有男的；女的；老的；少的'，擠滿了一個車廂。忽然我看到媽媽給一位老奶奶讓座。旁邊的阿姨看見了，也給一位大爺讓座�？吹竭@兒，我很驕傲，因為我有一個好媽媽，我想：“如果下站有人需要讓座，我一定讓給他�！毕乱徽镜搅�，我的機會來了，上來了一個抱著孩子的阿姨，我連忙起身，向阿姨招手阿姨看到了，微笑地走過來 ，坐了下來，說：“小朋友，你真懂禮貌，你在哪兒讀書？”“我在沈四小�！薄八男〉暮⒆诱娑Y貌！”旁邊的大人見了，都頻頻點頭。
我一路站到臨城，雖然頭有點暈?zāi)_有點暈，腳有點酸，但我很開心，我以后要多做好事。
喜歡座位的作文 22
這一天，我擠進了二十四路公交車，發(fā)現(xiàn)里面站滿了人。我好不容易擠到了一個有扶手的`地方，心想：這下完了，我還要過七站才能下車。這還要站多久��！不過，人這么多，我只能被這樣擠著。
過了一會，公交車一下急剎車，我被整很慘，后腦勺撞在了欄上。痛死了！要不是我幸運，差點要撞出腦震蕩來！我差點就要哭了出來。不過，這是公共場合，我還是忍著了。
我站好久好久，終于忍不住了。我就一屁股坐在地上。這時，一個叔叔站了起來，對我說：“小朋友，你坐吧，我下一站就到了�！蔽议_心極了，馬上站起來，坐在了座位上。啊!真舒服，我以前還不知道，坐著也能這么舒服。
到了下一站，那位叔叔下車了。我回頭看了他一眼，他依然在等二十四路公交車。剎那間，我一切都明白了。原來叔叔還沒到站，只是為了讓我能坐，他才下了車。頓時，我的眼眶濕潤了。
下了車，我感覺人行道變寬了許多。
喜歡座位的作文 23
森林里的圖書館開業(yè)了，動物們都收到了消息，小刺猬也過來了。
小刺猬挑了一本最喜歡看的書，就開始找座位。他看到小兔子旁邊有一個空座，就一屁股坐了上去，可還沒有坐穩(wěn)，小白兔“騰”的一下跳了起來，摸著屁股對小刺猬說：“哎喲，真刺人，你怎么搞的呀！”原來是小刺猬的屁股刺到了小白兔的.屁股。小烏龜和小松鼠都看著他們呢，小刺猬趕緊站起來，不好意思的說：“對不起，你做吧，我明天再來。”小白兔摸著頭也不好意思了，因為它覺得它這樣是在趕小刺猬走。小刺猬看了看周圍，已經(jīng)沒有空座位了，正想走呢。這時小烏龜眼珠子“咕�！币晦D(zhuǎn)攔住了小刺猬，說：“我們倆坐一起吧�！毙〈题f：“不行不行，我會扎到你的�！毙觚斦f：“我身上有堅硬的外殼，你扎不到我的�！比缓笏麄z就坐在了一起，開心的笑了。
圖書館又恢復(fù)了平靜，是啊，人與人之間要互相尊重，互相體諒，這樣才能擁有更多的好朋友。
喜歡座位的作文 24
有一天，小烏龜、小兔子和小松鼠來到公園里看書。
正當(dāng)它們看得津津有味時，小刺猬來了，它怕打擾別人，所以它靜悄悄的走了過來。它看見沒有座位了，小烏龜和小松鼠坐一張板凳，小兔自己坐一張板凳。心想：只好坐在小白兔旁邊了。小刺猬剛坐在小白兔旁邊，聽到到了小白兔的尖叫聲，原來是小刺猬扎到了小白兔了。小刺猬說：“對不起小白兔，你坐吧，我去別的地方找座位。”小白兔抓了抓頭說，心想：其實我也想小刺猬留下來，但是又怕他的刺扎到我。”小刺猬剛要離開，小烏龜攔住它：“小刺猬你別走，我和你坐在一起�！毙〈题f：“你不怕我扎到嗎？”小烏龜說：“我不怕，因為我人硬硬的殼，不怕被你扎的�！庇谑牵〈题托觚斪黄�，小白兔和小松鼠坐在了一起。
從此以后，它們四個成為了形影不離的'好朋友。
喜歡座位的作文 25
今天的換座位可不同于往常。之前每到周五我們都會自動按規(guī)律換座位，今天是我們通過自選的方式進行重新排座。此時此刻我正為這事沾沾自喜呢！終于可以離開這“是非之地”了！
接下來，老師說：“這次換座位主要是為了考驗大家是否能做到和新同桌和平共處，做到不互相影響，共同進�，F(xiàn)在大家來選擇自己最向往的.同桌吧！”
我第一個把手舉了起來，舉得高高的，生怕老師沒看見�！靶ひ恢Z，你說�！崩蠋熣f道。我不敢相信自己的耳朵以迅雷不及掩耳之勢站了起來，非�？隙ǖ卣f：“老師，我想跟黃夕睿同桌�！苯酉聛砀遣豢伤甲h，老師竟同意了！我心里仿佛綻開了朵朵鮮花，恨不得脫口高呼：“萬歲”！
黃夕睿整理好物品，坐在了我身邊很有禮貌地說：“新同桌，你好�！蔽覜_他笑著說：“歡迎你，請多指教，以后我們要做互幫互助的好伙伴，上課不講話，下課不打架，讓我們一起努力成為最佳同桌吧！”
喜歡座位的作文 26
今天下午我們班整調(diào)座位了，這次是和以前不一樣的調(diào)座位，老師是按上一學(xué)期的成績來排座位的。
座位的等級有四個級別，一是A二是B三是C四是D。A級別的，一共有14個人，B級別有14個人，C級別也有14個人，其他人的都是D級別。我被分到了C級別。首先，老師先把A級別的給叫了出來，又把B級別的叫了出來都把我們C級別給叫出來，結(jié)果我被分到了C級別，最后老師把D級別的也叫出來。
我往前看了一下，我前面是蔡子昂，我往左看了一下，左邊是黃啟達，我前面的同桌是管浩然，我們的'組長是蔡子昂。
這個學(xué)期調(diào)位置很有趣，老師說以后都這么調(diào)整座位，老師還說了以后分到前14名的人，自己就可以挑選自己喜歡的座位了，組長挑完座位以后還可以組員挑，我以后要認真聽課爭取以后挑選到自己喜歡的座位！
喜歡座位的作文 27
新消息！新消息！“請同學(xué)們上過廁所以后，抓緊回到班里調(diào)位置！”在下過第二節(jié)課以后，翟老師發(fā)出了這樣的指令。
聽到這個消息，我不情愿地走出了教室，看了一眼自己的同桌，想著不能和我的好朋友坐一起了，心里有一絲留戀。我急急忙忙上了廁所，回到班里收拾好書包，準備換座位。
老師點了一部分同學(xué)站后面，一部分同學(xué)站前面，我站在了前面的是第一梯隊，老師讓我們選同桌，還說了一個殘酷的'條件，那就是男生要選女生，女生要選男生，聽到這個消息，我頭都大了，因為我覺得女生太麻煩，還愛哭鼻子，她們一哭，我就沒招了。我看了又看，最后盧藝瑾脫穎而出。盧藝瑾是一個文靜穩(wěn)重的女生，不像有些女生特別愛哭。而且她還很用功，有時候下課了還在學(xué)習(xí)。
以后，在學(xué)習(xí)上我要多幫助她，也要學(xué)習(xí)她身上好的優(yōu)點，來彌補自己的缺點。
喜歡座位的作文 28
今天放學(xué)，奶奶拉著我的小手和往常一樣去公交車站等車。
“ 嘟嘟嘟”3路公交車來了。車門一打開，一群人一擁而上，把我給推了上去，還把一位滿臉皺紋和拄著拐杖的老奶奶擠了上去�！罢埥o需要幫助的乘客讓個座！”車內(nèi)的小喇叭響了起來。這時坐在位置上的乘客都假裝沒聽到，有的在玩手機、有的假裝睡覺、還有的在觀賞窗外的風(fēng)景�！袄夏棠�，您到這兒來坐吧！”前面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟耐�，大家循著聲音望去，大約只有四五歲的樣子。她圓圓的腦袋，頭上扎著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，手里還抱著一個喜羊羊的玩具。她拉著老奶奶的手，指著自己的座位讓她坐下，自己就跑到媽媽那邊去了。
這時，車內(nèi)靜悄悄的，沒有讓座的'乘客們臉刷的一下紅了，慚愧的低下了頭。都被小女孩的行為感動了。
喜歡座位的作文 29
小兔子、烏龜和小松鼠他們是形影不離的好朋友。一天下午，他們一起去書店看書。
書店里的書真多啊！他們左看看右看看，找到了自己喜歡的.書。烏龜和松鼠坐，小兔子自己坐。他們津津有味地看起了書。烏龜被書里有趣的事逗得哈哈大笑。松鼠、小白兔也看得入了迷。
一只刺猬抱著書蹦蹦跳跳地來了，它朝四周望了望，看見小白兔旁邊有個空位，跑了過去坐了下來。刺猬剛坐下來，小兔子跳了起來：“��！真刺人�！贝题t著臉說：“對不起，你坐吧！”小刺猬離開了座位。烏龜看見了三步并作兩步地跑了過來，對刺猬擺擺手說：“你別走，和我一起坐吧！”“不、不、不，我會傷到你的�！毙〈题y過地說�！安粫�，不會的，因為我背上有堅硬的殼，你是不會傷到我的�！睘觚斶B連回答。刺猬聽了恍然大悟。
烏龜和刺猬坐，松鼠和小兔子坐，他們一起安安靜靜地看書了。
喜歡座位的作文 30
開學(xué)了！我和同學(xué)們迎頭春風(fēng)踏進了寬敞明亮的教室。
新學(xué)期第一節(jié)課，老師走進教室。按慣例，新學(xué)期要重新安排座位，我的心一下子緊張起來，又有一點失落，因為我要和趙昱分開了。心里有一點舍不得。
想起上學(xué)期發(fā)生的事，我還有一點臉紅。記得有一次，我倆吵架了。當(dāng)時，我和他好像有“不共戴天”之仇，同樣好強的我們誰也不理睬誰。隨著時間的推移，漸漸地我從心里原諒了他，有好幾次想跟他說：“對不起”，但“要命”的`面子把我到嘴邊的話又咽了下去。今天，老師讓我們換座位，沒有想到，趙昱卻搶著說：“老師，我已經(jīng)喜歡上這兒了！”我心里一下子暖了起來。我回過神來，毫不猶豫地說：“老師，我也習(xí)慣坐這兒”。我倆對望了一眼，從他炯炯有神、又充滿真誠的眼睛里，讀到了純真的友誼。頓時，誤會一下子煙消云散了。
雖然調(diào)換了座位，但是，我們的友誼不會中斷。趙昱，我們還是好朋友！
喜歡座位的作文 31
要說起座位這事啊，可真是門學(xué)問，下面我就給你略說一二吧。
首先來說說第一排。第一排除了個別同學(xué)，簡直就是個“壞蛋集中營”。不聽講的，愛開小差的，全都在這兒了。
接著侃侃最后一排。有的同學(xué)心想：如果坐在最后，是不是就可以不會受監(jiān)督之苦啦。其實不然，有的老師專盯后面，再加上如果你前排的同學(xué)“海拔”過高的話，也免不了受“長頸鹿”之苦。
讀到這兒，有人要發(fā)問了：難道教室里就沒有一個好座位嗎？那也不是。我悄悄告訴你吧，教室最左與最右兩大組的`第四排，就是一個“vip”級別的包廂。既能運籌帷幄——睡覺，又能決勝千里——開窗。你可千萬別得罪這些人，大冷天開個窗戶，有你好受的。
我還要告訴你，我最喜歡的位置是第二大組的第三排。那里不僅能倍受老師關(guān)注，還能不被紛紛揚揚的粉筆灰嗆到。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章�！笨吹竭@里，你是否對座位有了更深的了解呢？
喜歡座位的作文 32
“調(diào)座位了，調(diào)座位了�！蔽议_心地喊聲著。
這次老師讓我們自己找同桌，我一個目光朝向小宇，想跟她坐在一起，因為她是我在班上最要好的朋友，可是她上課總是愛說話，萬一把的我成績給弄丟了，該怎么辦呢？于是我打消了這個念頭，這時我又聽見姜楠在喊義，讓我倆一起坐，可我卻拒絕了，誰不知道他是班上的老大，這次調(diào)座位，沒人敢跟他一起坐，如果我和他一起坐的話，我就是大腦短路了。我的眼睛繼續(xù)掃描著，突然，一個合適的'人選出現(xiàn)了，他就是我們班上的“三好學(xué)生”董禹，他上課認真聽講，從不與人講話，愛幫助人，每次結(jié)業(yè)考試都是第一名，如果我和他一起坐的話，成績一定會升個不停的，說干就干，我去找他，想和他一起坐，他一口就答應(yīng)了，我們倆選了個好位子，坐了下來，還真別說，自從和他一起坐之后，成績還真的上升了。
看來，“調(diào)座位非小事，步步得謹慎”哦！
小丫頭片子，蠻有心計的嘛――瞧這同桌選的，步步為營，風(fēng)生水起��！
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