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寫風(fēng)波的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫風(fēng)波的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫風(fēng)波的作文300字 篇1
周四下午，我們進(jìn)行了25米接力跑比賽。
不知不覺，輪到我們四年級(jí)了。楊老師草草地給我們排了隊(duì)伍，就下樓了。在這短短的幾分鐘里，高心怡她們不斷地給我們“加油”；如果我們不發(fā)揮好，不跑快，就不讓我們進(jìn)教室！這分明是施加壓力嘛！
去年兩次接力跑我們班都得了第一名，所以這一次我們都充滿了信心，相信我們還能取得好成績(jī)。
準(zhǔn)備了，可我的腿不知為什么，不停地發(fā)抖，哨聲響了，腳卻不聽大腦使喚，就是慢了幾拍。要拐彎了，我想發(fā)揮出最好的水平，能順利捌彎，可還是沒有成功。今天真是禍不單行，跑到半路，我的膝蓋就劇烈疼痛起來(lái)。唉，這膝蓋，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛，可轉(zhuǎn)念一想，作為第一棒，如果跑慢了，肯定會(huì)影響到班里的成績(jī)�，F(xiàn)在，只有咬咬牙，拼盡全力沖過(guò)去。直到手上的接力棒，成功地傳到下一棒手中，我才松了口氣�？烧l(shuí)知，我的努力拼搏，卻換來(lái)了同學(xué)們的'一聲聲埋怨，不論我如何解釋，都怪我跑慢了，甚至把別人不佳的成績(jī)都推到我頭上。此刻的我，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
可想而之，我們班得了個(gè)第三名！這個(gè)接力，真是個(gè)不好的兆頭。
寫風(fēng)波的作文300字 篇2
今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在專心致志地上課�？墒牵�?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來(lái)，讓這節(jié)語(yǔ)文課變得很不尋常。
課上到一半時(shí)，我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來(lái)是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來(lái)飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說(shuō)：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去�！�
可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開來(lái)，開始商量對(duì)策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說(shuō)用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說(shuō)用書把它拍死，有的同學(xué)說(shuō)用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說(shuō)把電風(fēng)扇開下來(lái)，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說(shuō)把燈開下來(lái)，把馬蜂嚇出去……
這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來(lái)再也沒有了動(dòng)靜。老師說(shuō)：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它。現(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來(lái)吧！”
短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的`課堂帶來(lái)了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護(hù)動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
寫風(fēng)波的作文300字 篇3
在上個(gè)星期的某日早上，我們?cè)谧呃壤镞M(jìn)行了一次不同尋常的早讀，具體情況，還是聽我慢慢道來(lái)吧!
在那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，嘿!剛開校門，我高興得不得了!我走到了教室門口，咦?我們班的幾位同學(xué)怎么呆呆地站在教室門口，不進(jìn)教室?我疑惑地問(wèn)了問(wèn)己經(jīng)來(lái)了的幾位同學(xué)。才知道，不知是誰(shuí)，昨日打掃完清潔后把門窗給鎖上了，使我們無(wú)法進(jìn)入教室。過(guò)了一會(huì)兒，人越來(lái)越多，把教室外的一部分走廊圍了個(gè)水泄不通。不知哪個(gè)同學(xué)讀了幾句課文，讓我們想到了早讀。于是我們紛紛拿出語(yǔ)文書，在一些班干部的`引導(dǎo)下讀起了書來(lái)。盡管我們背著書包站在 涼 風(fēng)吹襲的走廊上，但我們?nèi)匀慌踔Z(yǔ)文書津津有味地讀著。好像比在教室還讀得好。沒過(guò)多久，陳老師來(lái)了，把教室門打開了。我們這才進(jìn)了教師坐下來(lái)，我一看表，呵!這時(shí)間過(guò)得還真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)8點(diǎn)半了。
呵!這次的早讀還真是不一般呀!我們懷著意猶未盡的心情，結(jié)束了這一次因站在走廊上，而不可思議的早讀……
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