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生活中的作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活中的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
生活中的作文300字 篇1
在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅吃完了早飯，便匆匆忙忙地去上學(xué)了。 他們走著走著，一股臭味撲鼻而來。頓時，小紅在一個垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭。“是誰這么不講文明啊，垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱里，卻偏偏扔到地上，唉！”小紅生氣地說。小明看了看手表，著急地說：“快走吧，時間來不及了！”小紅大聲對小明說：“如果不把這些垃圾撿進(jìn)垃圾箱里，就會影響我們生活環(huán)境！”說完，便彎下了腰，把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽小紅這么一說，還是很有道理。便放下了書包，從里面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫著六個大大的字：“文明——只差一步�！北惆堰@張紙牢牢地貼在垃圾箱上面。小紅撿完了，擦了擦手，對小明豎起大拇指：“你真棒！”
太陽暖洋洋的'照著，小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。
城市就是我們的家，我們一定要愛護(hù)它，不能讓它被破壞。
生活中的作文300字 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們我們五彩繽紛的生活；童年是一首詩，詩里有我們曾經(jīng)的歡樂；童年是一首歌，歌里有我們有趣的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級了。忽然間，想起了小時候那一段有趣的回憶。
那是在我四、五歲的時候。爸爸媽媽都住在姥姥家。那時，我可是我們家的“團(tuán)寵”。周末時姥爺總會用他的電動三輪車帶著我和姥姥，出去轉(zhuǎn)悠，有時還會去給姥姥貼膏藥。故事發(fā)生在去給姥姥貼膏藥的某一天。我們要去后張。在路上，我會唱一些兒歌，逗姥姥姥爺開心。
重要的是在回來的路上：那時我自己居然成了一個反派！在路邊的灌木叢里虛構(gòu)出了一個奄奄一息的`女人。我用語言去打擊她。還會幻想著自己是個巫師，拿著水晶球預(yù)知未來！走到電子抓拍器那兒，還會擺一個姿勢，面帶微笑的對著它，等它把我拍下來。
回想起小時候的事，我不禁會哈哈大笑，笑我自己很傻，很天真。
現(xiàn)在，我的童年快結(jié)束了！
生活中的作文300字 篇3
今年讓我最感動的事，是在開學(xué)的那個秋天，最讓我不能忘記的一次親子大掃除。
我們的學(xué)校要搬新家了，媽媽要帶我去新學(xué)校打掃衛(wèi)生，我高興極了，我和媽媽一起準(zhǔn)備了打掃衛(wèi)生的工具——一個盆子、二塊抹布。
到了新學(xué)校，教室好大啊！可是教室太臟了，地板上到處是刷墻時掉下來的漆，課桌和椅子上到處是灰塵，教室、走廊和樓梯到處是黑黑的烏漬……看著這臟臟的教室像一個垃圾站。張老師分工后，我迫不及待地拿起一塊抹布，迅速的站在墻面前擦了起來，媽媽也跟在我的后面一起擦墻，一會兒，我和媽媽累的滿頭大汗，在走廊的.叔叔站在高高的板凳上，像那童話 中無比高大的巨人在擦玻璃，也有的叔叔一趟一趟地提水，真是一個個大力士�。∷麄儊韥硗�，不知提了多少桶水，真是太辛苦了。
阿姨們有的在擦地；有的在擦窗臺；有的在擦防護(hù)網(wǎng)。看著他們忙碌的樣子，讓我非常感動，他們是在為我們付出，為了讓我們有個干凈的教室，他們不怕勞累為我們打掃除，我們真應(yīng)該感謝他們把我們的教室打掃的干干凈凈，漂漂亮亮。
這是讓我最感動的一件事，我非常感謝這些家長，因?yàn)樗麄兊睦酆托量�，是讓我們能夠在舒適和干凈的環(huán)境下上課。
生活中的作文300字 篇4
我想那么漫長的旅途，我們一直都在等待�？墒菑膩矶疾粫刑蟮拇鷥r，只是等待著我們的曾經(jīng)。
那些故事，那些過往，都是為你續(xù)命的營養(yǎng)。
我們必須要保持最好的態(tài)度，無論時光好壞與否。我們都要知道，未來的每一段時間，其實(shí)都是在我們的想象之中的。我們走的或遠(yuǎn)或近，其實(shí)都無所謂的。
我們一直都會懂得，那些亂七八糟的歌曲，其實(shí)從來都不是我們自己的.任務(wù)。
我們需要讓自己走的更遠(yuǎn)，就必須要看到古老的遠(yuǎn)方，那些所謂的風(fēng)景，其實(shí)還是來源于自身的信仰。也許從來都不會有任何的故事，可以讓我們看到代價。
每個人都在等待，最后的結(jié)局。
我們還是再次地尋找，走得更高更遠(yuǎn)，可是我們卻不想讓自己看到更多的美麗，只是因?yàn)檫@一切，都還是用自己最哈東阿態(tài)度去做。
去營救，去奉獻(xiàn)。
從來都是可以得到和了解的，又何必去咄咄逼人。所以，生活中的問題都是很重要的。
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