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調(diào)皮的同學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-01-11 18:06:36 作文300字 投訴 投稿
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調(diào)皮的同學(xué)作文300字6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的調(diào)皮的同學(xué)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

調(diào)皮的同學(xué)作文300字6篇

調(diào)皮的同學(xué)作文300字 篇1

  李東是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)男孩,班上的一大半人都打不過(guò)他,他還經(jīng)常被老師批評(píng)。

  有一次他午讀的時(shí)候上黑板畫(huà)畫(huà),還在講臺(tái)上大聲呼叫,我正要叫他下來(lái),三(5)班的班主任就已經(jīng)過(guò)來(lái)投訴我們班級(jí)太吵了。我連忙跟三(5)班的班主任說(shuō)對(duì)不起,然后我就關(guān)上門(mén),說(shuō)“:李東如果你再這么吵的.話(huà),我就扣你的分,而且還讓老師讓你罰抄課文。”我剛說(shuō)完,李東就對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉,我覺(jué)得他太沒(méi)有禮貌了。

  還有一次,李東和趙勝在科學(xué)課上打架了,是因?yàn)槔顤|上體育課的時(shí)候亂講臟話(huà),惹得趙勝生氣了,然后上科學(xué)課的時(shí)候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā),這時(shí),李東立馬就生氣了,拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

  科學(xué)老師都沒(méi)辦法講課了,就讓班長(zhǎng)上教師辦公室,讓班主任下來(lái)。就在班主任沒(méi)來(lái)的時(shí)候,趙勝的媽媽來(lái)了。他媽媽一看到他,立馬就生氣了,她發(fā)起火來(lái),像獅子一樣,大哄大叫的,對(duì)著趙勝說(shuō):“趙勝你給我出來(lái),聽(tīng)到?jīng)]有!趙勝!”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。

  李東真是一個(gè)又調(diào)皮,又愛(ài)生氣的男孩。

調(diào)皮的同學(xué)作文300字 篇2

  我們班有個(gè)調(diào)皮的同學(xué),他頭發(fā)亂亂的、尖尖的像一個(gè)大松籽;他的臉上有很多明顯的血跡;他有一雙帶滿(mǎn)了傷的手,上面還有泥;他又細(xì)又短的腿上貼滿(mǎn)了紗布。另外,他還有一個(gè)發(fā)瘋的`同桌,我們叫他的同桌“恐龍”。

  為什么我們要這樣叫呢?你馬上會(huì)知道答案。

  一天,思品課,我們班那調(diào)皮同學(xué)在“恐龍”的桌上畫(huà)了幾筆。調(diào)皮同學(xué)覺(jué)得很好玩,誰(shuí)知“恐龍”大怒,她粗粗的眉毛垂下,肉嘟嘟的臉蛋擠得像兩個(gè)熱騰騰的肉包子。她怒氣沖天,眼睛、鼻子憋得火紅火紅的。

  好像因?yàn)樗刂撇蛔×耍阕龀隽舜直┑男袨椋核压P掰斷扔得到處都是;拿出紙,撕了個(gè)粉碎;她甚至踢翻了桌子,晃倒了椅子,把書(shū)都撕得滿(mǎn)地都是。

  這還沒(méi)完,這才是剛開(kāi)始。接著,“恐龍”和調(diào)皮同學(xué)的對(duì)戰(zhàn)才正式開(kāi)始!他們左一拳右一腳,不分勝負(fù)。其他同學(xué)像“服務(wù)員”一樣撿著東西。

  后來(lái) ,調(diào)皮同學(xué)和“恐龍”鬧到很晚才回去。

  唉!誰(shuí)讓他們都是我們班的“暴力大魔王”呢!

調(diào)皮的同學(xué)作文300字 篇3

  尚老師后腳剛剛踏出教室門(mén),邵同學(xué)就開(kāi)始上演‘大鬧天宮’,只見(jiàn)爬上桌子,從這張桌子跳到那張桌子,從教室這頭跑到那頭,簡(jiǎn)直鬧翻了天,真是‘山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王’。

  你看,他背著手,故意左搖右擺的走向講臺(tái),想顯一把做老師的威風(fēng),還故意翹著一個(gè)二郎腿,笑的齜牙咧嘴,見(jiàn)眉不見(jiàn)眼,還沒(méi)坐三秒鐘呢,椅子大概不愿意了,一個(gè)“倒栽蔥”就把正洋洋得意的邵同學(xué)給掀了下去,疼得邵同學(xué)哇哇大叫……

  沒(méi)想到這一摔并沒(méi)有讓邵同學(xué)得到教訓(xùn),只見(jiàn)他使勁嚎了兩嗓子后,就拍拍屁股撇撇嘴站了起來(lái),又開(kāi)始了新一輪的`‘鬧騰’,我正在寫(xiě)作業(yè),只見(jiàn)他嗖——的一下從我面前竄過(guò),嚇的我的心很久都在呯呯直跳,哎,這個(gè)‘賊性不改’的家伙。

調(diào)皮的同學(xué)作文300字 篇4

  我有一個(gè)同學(xué),名叫麥子超。他是一個(gè)很調(diào)皮的人。他中等的個(gè)子,瘦瘦的身材,大大的耳朵,小眼睛,不會(huì)停下的嘴巴。

  他愛(ài)和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次,上數(shù)學(xué)課,他在課本上畫(huà)畫(huà),老師一直盯著他。我提醒他:“小麥,老師在看著你。”他看也不看老師一眼,繼續(xù)畫(huà)著說(shuō):“看就看唄,我喜歡呀,你吹啊!”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好討人厭?墒牵^(guò)了不久,老師生氣了,就把他拉到門(mén)口站去了。

  還有,麥子超喜歡耍嘴皮。例如,有一次英語(yǔ)課的時(shí)候,他也是在玩,陳老師叫他出來(lái)站,他就說(shuō):“不要,不要,我以后不敢了,我真的不敢了!”其實(shí),他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的,美術(shù)課的時(shí)候還不是繼續(xù)玩!

  麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的,但是,有的'時(shí)候,卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆,有一次,我拿出一枝筆,正準(zhǔn)備寫(xiě)題目。他突然把我的筆搶過(guò)去,他用惡心的舌頭去舔。我的筆,我暈了。

  唉!這就是我的同學(xué)——麥子超,一個(gè)調(diào)皮的人。

調(diào)皮的同學(xué)作文300字 篇5

  在我眼里,我們班最調(diào)皮的就數(shù)夏梓潤(rùn)了。假如我們班是“天宮”,那夏梓潤(rùn)演孫悟空是最合適的。

  夏梓潤(rùn)長(zhǎng)著尖尖的.臉龐,黑黑的眼睛,紅紅的嘴巴,不高不低的個(gè)子,還別說(shuō),他長(zhǎng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢!

  每次課外活動(dòng),夏梓潤(rùn)總是興奮不已,上竄下跳。有一次,我正在玩跳繩,跳著跳著,忽然跳繩停住了,我扭頭一看,哼!原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮,故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對(duì)夏梓潤(rùn)喊:“搗蛋鬼,你又有什么陰謀?”夏梓潤(rùn)聽(tīng)了,撒腿就跑,我生氣地把跳繩往地上一扔,便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō):“烏龜,抓不住我。”話(huà)音沒(méi)落,就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí),我心想:齊天大圣,這次受到教育了吧,看你下次還敢不敢搗亂!

  “齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼,每次下課都少不了他搗亂的身影,把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤(rùn),我服了你啦,你以后能不能別這樣啦,如來(lái)佛祖你快把這只調(diào)皮的猴子降服吧!

調(diào)皮的同學(xué)作文300字 篇6

  我有一個(gè)同學(xué)叫邱祖望,他是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué),他長(zhǎng)得個(gè)子不高,瘦瘦的樣子,看起來(lái)并不怎么調(diào)皮。

  其實(shí),他很調(diào)皮,每次跟同學(xué)鬧矛盾,看人不爽,他總要發(fā)火,把別人的'書(shū)扔到外面去,似乎這樣他才解恨;有時(shí)候他自己隨便跑到外面去去玩,大家都不知道他去了哪里,上課了也不回來(lái),等他回來(lái)了,老師會(huì)很生氣,對(duì)他發(fā)火:“你跑到哪里去了?再不好好學(xué)習(xí),你就回家好了,不要回來(lái)上學(xué)了!”

  盡管他很調(diào)皮,但他也有讓我佩服的地方。在學(xué)校的后門(mén)鐵柵欄上有兩個(gè)圓洞,他說(shuō)他曾從這個(gè)洞里爬進(jìn)來(lái)好多次,我看那個(gè)洞口太小,不相信他有那個(gè)本事。又一次我們幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué),我們感覺(jué)有些晚了,要遲到了,他說(shuō)可以從后門(mén)洞口鉆進(jìn)去。說(shuō)著,他彎著腰,先把書(shū)包放進(jìn)去,再把上身往里探,慢慢的,他果然鉆過(guò)去了。

  邱祖望讓我我們快點(diǎn)鉆過(guò)去,以免遲到,我想,我可不能這樣鉆過(guò)去,要是被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,一定又會(huì)挨老師批評(píng)。

  我們沒(méi)有鉆,而是快速跑著繞過(guò)后門(mén),從前門(mén)進(jìn)了學(xué)校,但我們也沒(méi)有遲到。

  他很聰明,但是他把聰明都用到了調(diào)皮上,我是不會(huì)學(xué)習(xí)他的。

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