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【精選】笑聲的作文300字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的笑聲的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲的作文300字 篇1
今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著沒事干。突然我想了一個(gè)好主意"大家來(lái)抽簽"給爸爸媽媽一說，大家都同意。說干就干，我們寫了許多紙條。放入一個(gè)箱子里，就開始抽了。
先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么?告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時(shí)我和爸爸哈哈大笑。只見媽媽生氣的說：“不一定這下又抽著誰(shuí)了。”
該媽媽抽了，只見媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過去一看上面寫著‘爸爸在廁所掃地’一下子把爸爸給氣了。
我表面上裝的很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當(dāng)我了的`時(shí)候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過去看了一下上面寫著"陽(yáng)在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。
‘嘻嘻嘻’‘哈哈哈’的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
笑聲的作文300字 篇2
也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——
那一次，我上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥。于是，我就帶了它回學(xué)校。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)喽己荛_心。我看了看小鳥，它還挺老實(shí)的，在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。
精彩的部分來(lái)啦！
老師要我們唱歌啦！當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會(huì)彈出小鳥叫的`聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。
當(dāng)我們又唱時(shí)，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來(lái)，有的在說：“這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭啊？”老師按著聲音的來(lái)源找，找到了小鳥，說：“這是怎么回事�。�?夢(mèng)?裁匆?叫∧�？粧�?閹??耍?”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了后果，要我放了小鳥，說：“小鳥要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的�！蔽艺f。
當(dāng)我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。
這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
笑聲的作文300字 篇3
陳老師拿著一個(gè)黃色信封走進(jìn)了教室，同學(xué)們議論紛紛起來(lái)�！袄锩嫜b著錢嗎？”“里面裝著信嗎？”“是信！”“是錢！”
看著同學(xué)們胡亂猜測(cè)，老師把答案亮了出來(lái)：“你們都猜錯(cuò)了，是笑聲！”
“笑聲？”全班驚呼。
“對(duì)，裝著你們的笑聲！”老師拎起信封故作神秘，“不信，我們可以試試看。”
老師先把我們分組，然后從信封里拿出紙條，讓第一組寫誰(shuí)的名字，第二組寫在哪里，第三組寫怎么地，第四組寫干了什么。我是第二組，寫了“在肚子里”，因?yàn)槲矣X得在肚子里很好玩。結(jié)果，我的詞和其它組寫的'內(nèi)容組合成了這樣一句話：“狐貍精在肚子里痛苦地當(dāng)忍者。”
我當(dāng)場(chǎng)“撲哧”一聲笑了起來(lái)，狐貍精能在肚子里當(dāng)忍者嗎？
“豬八戒在白鯨的肚子里難過地殺豬�！边@個(gè)句子一組合起來(lái)，同學(xué)們笑得更歡！有的抱著肚子笑，有的趴在桌子上笑，而有位男同學(xué)笑得把筆都扔了。我覺得組合最好笑的句子是：“李白在月球的高處目不轉(zhuǎn)睛地玩平板電腦�！�
哈哈！信封里的笑聲真多！
笑聲的作文300字 篇4
今晚，童聯(lián)社的最后一節(jié)課，也是我們分班前最后一次相聚在教室寫作。我戴著帽子與口罩，因?yàn)檫^敏了�？谡稚嫌幸粋�(gè)大大的“窮”字，他們因此大笑不止。最后一節(jié)課，我就沒有生氣，卻一直苦笑，如果好朋友們不和我同一個(gè)班，便從此分道揚(yáng)鑣了吧？
我看他們笑得那么開心，也沒說什么。開始上課，因?yàn)榭荚嚨年P(guān)系，前排的'兩個(gè)“好動(dòng)不安分子”沒有回頭看我了，但還是會(huì)互相看看對(duì)方寫到哪了，再說幾句。所以我覺得今天和平時(shí)一樣，又不一樣，總是想哭又想笑的。
“在最壞的情況下樂觀，也是一種勇氣�！边@是我不經(jīng)意間在某本書上看到并記住的，所以，大家都有這種勇氣，讓一切好起來(lái)！
就這樣，時(shí)間只剩下一半，有位遲到的同學(xué)進(jìn)來(lái)了，“報(bào)告。”那是個(gè)開朗的女孩，可聲音卻是十分無(wú)力的，可能是生病了吧。早日康復(fù)，希望她能寫完這篇作文！我想道。
珍惜今晚，就算是離別也要開心，即使是再見也有笑聲。這不禁讓我更加珍惜當(dāng)下，仿佛這一課也促我成長(zhǎng)了。而且讓我充分地意識(shí)到，時(shí)間與友情是平等的。真希望下學(xué)期我的好友與我同在一個(gè)班，不想錯(cuò)過繼續(xù)做朋友的機(jī)會(huì)。
笑聲的作文300字 篇5
“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們?nèi)ネ鎭G手帕的游戲。丟手帕是由一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的后面，那個(gè)人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個(gè)人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來(lái)抓住了就輸了。
游戲開始了，先由賀毅當(dāng)丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰(shuí)的身后不會(huì)被抓住。走著走著，他乘揚(yáng)鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的后面，揚(yáng)鼎天沒有發(fā)覺。有的.同學(xué)忍不住叫起來(lái)：“揚(yáng)鼎天，手帕在你的后面！”這時(shí)，揚(yáng)鼎天才反應(yīng)過來(lái)，馬上跑起來(lái)追賀毅，賀毅一路領(lǐng)先，揚(yáng)鼎天緊追不舍，賀毅真不愧是運(yùn)動(dòng)健將，一下子把揚(yáng)鼎天甩出了很遠(yuǎn)，不一會(huì)就站到了揚(yáng)鼎天的位置上。揚(yáng)鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個(gè)笑話，大家都被逗得笑得前俯后仰。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行著……
笑聲的作文300字 篇6
今年中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我來(lái)到爺爺家過節(jié)。
爺爺家屋后有一個(gè)菜園，園里種了很多菜：有毛芋、有青菜、有紅芋、還有蘿卜……這可都是我三伯伯親手種的哦。
吃過了午飯，我們來(lái)到菜園里準(zhǔn)備“勞動(dòng)”。只見幾棵植物的葉子非常大又青翠欲滴，就像滴水觀音的葉子一樣漂亮。爺爺告訴我這是毛芋，并讓我去試試拔一拔。我抓住毛芋的`枝干，用力一拔，毛芋被我連根拔了起來(lái)，只見它的根部長(zhǎng)著很多圓的、長(zhǎng)的、橢圓的毛芋。“哇，這么多啊！”我驚叫起來(lái)，“一顆毛芋怎么能長(zhǎng)這么多毛芋仔呢？”我和媽媽笑著將毛芋仔放進(jìn)籃子。接著，我們又去拔蘿卜。只見蘿卜長(zhǎng)得整整齊齊、綠茵茵的。我挑了一個(gè)大的用力一拔，一個(gè)水靈靈的大蘿卜“出土”啦！“哈哈哈，這個(gè)蘿卜可真大！”我高舉著蘿卜，向爸爸揮舞著我的勞動(dòng)成果，爸爸也笑著按下了快門，留下了令人難忘的一瞬間。我還去挖了山芋，可惜都還沒有長(zhǎng)成，好遺憾呀！
此時(shí)此刻，菜園里充滿了我們歡樂的笑聲。
笑聲的作文300字 篇7
說起那補(bǔ)習(xí)班上上的笑聲，全是我引起的。
那天下午，上完語(yǔ)文課，下一堂就是音樂課。課件，外面正下著大雨，在操場(chǎng)上，一個(gè)墻角下，有一只小青蛙正趴在冷冷的地上，他的一條腿被踩斷了。出于同情心，我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好，然后帶回教室。同桌王磊見了，問：“這能行嗎？”我說：“沒事。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課了，音樂老師來(lái)了。
“同學(xué)們，今天先復(fù)習(xí)我們昨天學(xué)過的《海鷗》”，老師的琴聲一響，同學(xué)們一起唱了起來(lái)。這是我低頭看了看書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)的，肚子一鼓一鼓的.。
“海鷗，海鷗，我們的好朋友�！薄斑蛇�!”咦，老師瞧著窗外�？墒谴蠹叶荚谙耄呵倮锩嬖趺磿�(huì)有青蛙的叫聲呢？只有我和同桌王磊明白，王磊一邊笑一邊咬著嘴唇兒。
下課了，我拿著小青蛙來(lái)到花池邊，將它放進(jìn)一個(gè)小洞里，心想：小青蛙，我一定會(huì)好好照顧你的。
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