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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-03-25 11:18:02 作文300字投訴投稿

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【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集合7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集合7篇

五年級(jí)的作文300字篇1

　　今天，一上課林老師就讓我們玩一個(gè)游戲：心靈選擇。這是一個(gè)令人痛苦的游戲。這種痛苦只有你親自去體會(huì)才能知道，這種感覺就如割肉一般痛苦。但它會(huì)讓你懂得珍惜。

　　一開始，林老師讓我們慎重的選出生命中最重要的五種東西。我仔細(xì)地想了一會(huì)兒，然后便在紙上寫下：家人、朋友、自信、健康、道德，這是五種我生命中不可缺少的東西。這時(shí)林老師竟讓我們劃去這五種東西中的一個(gè)。頓時(shí)，一種驚訝與恐懼的.聲音從同學(xué)們的口中發(fā)出。我舉起筆在這五種東西中來(lái)回移動(dòng)，此時(shí)此刻我只覺得這筆有千斤重，最后我用顫抖的手將“自信”劃去，我突然覺得我的心被人狠狠地捅了一刀。

　　沒想到，林老師竟讓我們?cè)谑Ｏ碌乃膫€(gè)中劃去三個(gè)!頓時(shí)，抗議聲、悲痛欲絕與肝腸寸斷的聲音在教室里橫沖直撞。我心想：媽呀!還要?jiǎng)澋羧齻€(gè)!林老師今天怎么狠心?總而言之“家人”是絕對(duì)不能劃去的。我寧可失去一切也不要放棄家人，我閉上眼睛飛快地劃去了“朋友”、“健康”、“道德”，我覺得自己痛苦萬(wàn)分。

　　游戲結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有劃去“家人”我也從中悟出了一個(gè)道理：家人是一生中不可缺少的東西，沒有家人你將會(huì)是一個(gè)空殼。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　夢(mèng)想和堅(jiān)持是兩個(gè)完全不同的詞。一個(gè)是我們的方向，一個(gè)是我們的力量。它們或許隔的遠(yuǎn)在天邊，也或許隔得近在咫尺。每個(gè)人的夢(mèng)想也許不同，但每個(gè)人的堅(jiān)持都是在為了我們的夢(mèng)想而努力。

　　夢(mèng)想和堅(jiān)持是永恒的。一個(gè)人的理想會(huì)變，但他的夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不變。一個(gè)人的堅(jiān)持都是在與夢(mèng)想的'基礎(chǔ)上而奮斗。一個(gè)人，或堅(jiān)持的多，或堅(jiān)持的少，只要不放棄，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！

　　馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是呀，一個(gè)人，不論遇到怎樣的困境，都應(yīng)該要乘風(fēng)破浪，迎浪而上，這樣才不會(huì)辜負(fù)你原來(lái)的堅(jiān)持！

　　夢(mèng)想和堅(jiān)持的目標(biāo)是擁有一個(gè)美麗而又美好的人生。也許在某些人眼里，你的夢(mèng)想顯得那么渺小，那么毫不起眼，但，那又怎樣？至少證明你是個(gè)活生生的、有思想的人。也至少證明了你有自己的目標(biāo)，有自己的愿望。

　　雖然凡事都有例外。但哪怕你是輸?shù)谋轶w鱗傷，也要活得精彩，輸?shù)闷粒?/p>

　　我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該要記得這句話：夢(mèng)想不是空想，堅(jiān)持不是信仰！

五年級(jí)的作文300字篇3

　　一個(gè)星期六的下午，我們一行幾人坐車去東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，準(zhǔn)備去參加?xùn)|臺(tái)市小學(xué)生科技模型制作大賽。

　　過(guò)了一會(huì)兒，目的地到了，我趕緊下車，跟在爸爸后面。我去參加紙飛機(jī)制作大賽，同去的還有兩個(gè)二年級(jí)同學(xué)，他們是參加七巧板競(jìng)賽。我們一邊走，一邊談笑著，不知不覺就到了比賽教室。爸爸再三叮囑我：“待會(huì)兒做紙飛機(jī)時(shí)不要緊張，注意時(shí)間，沒有的零件到包里拿。”“哦，我知道了。”我進(jìn)去以后，很快找到了自己的`座位號(hào)——11號(hào)�！昂茫荣愰_始！”隨著監(jiān)考老師一聲令下，大家迅速動(dòng)起手來(lái)�？匆娖渌硕济ζ饋�(lái)，我也不甘示弱。我邊做邊回憶爸爸說(shuō)的話。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，而我也制作得差不多了。然后，我們排著隊(duì)跟著老師到實(shí)小西側(cè)廣場(chǎng)去試飛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都飛得很棒，我想，我要飛得比他們好。想著想著，突然“咔嚓”一聲，我循聲望去，一架紙飛機(jī)飛到小河里折斷了。馬上輪到我了，我把飛機(jī)抬高，然后輕輕一推，哇！飛起來(lái)了，我的紙飛機(jī)飛起來(lái)了。那一刻，我真的覺得自己很不錯(cuò)，仿佛自己變成了一名優(yōu)秀的飛行員，駕駛著心愛的戰(zhàn)鷹翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上。

　　最后，我們開開心心地坐車回家了，而今天真是一個(gè)快樂、難忘的日子。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　時(shí)間如流水、如清風(fēng)過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，母親節(jié)又到了，最讓我煩惱的是：送什么禮物給媽媽好呢？

　　往年都是買禮物請(qǐng)吃飯，沒一點(diǎn)新意，所以今年我打算給媽媽一個(gè)全新的驚喜：利用舊物品裝飾屋子，做禮物給媽媽。既不用花錢，又可以表達(dá)心意，一舉兩得。首先我將過(guò)年用剩的'紅紙剪成三角形，用繩子穿過(guò)紅紙三角形，然后在墻上釘個(gè)釘子，把繩子掛在釘子上，墻的另一頭也是這樣子做，這樣就能造出一道美麗本資。的裝飾，既實(shí)用又方便。

　　用紙板、紙卷和用剩余的膠水就能做出一個(gè)既表達(dá)心意又漂亮的禮物。再把自己收藏的茶葉拿出來(lái)沖一壺好茶，給媽媽遞上一杯茶，幫媽媽捶背洗腳，讓媽媽快樂的度過(guò)母親節(jié)。

　　在母親節(jié)這天讓我有所感想：人們一直都說(shuō)“世上只有媽媽好”。母親日夜為我們操勞，皺紋已經(jīng)慢慢爬上了她的臉，仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾條白頭發(fā)，顴骨慢慢變高。所以我決定以后的每一天都幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。努力學(xué)習(xí)拿到好成績(jī)，考上好初中。

　　我永遠(yuǎn)是媽媽的康乃馨。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　前幾天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客，就是媽媽送給我的小豬存錢罐。當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，就喜歡上它了。

　　我的小豬存錢罐全身都是金色的，它有一對(duì)金色的大耳朵，仿佛同學(xué)們?cè)诼犂蠋熤v故事。耳朵下面是一雙明亮的大眼睛，猶如一對(duì)昂貴的黑寶石。眼睛下面長(zhǎng)有一個(gè)鼓鼓的鼻子，鼻子上還有兩個(gè)小小的鼻孔。鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴。身子后面有一個(gè)小尾巴，好像棉花糖豆似的，看起來(lái)非�？蓯邸Ｉ碜由厦孢€設(shè)有一個(gè)專門裝硬幣的小縫口。它有一個(gè)大大的肚子，肚子兩邊各有“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)大字。最后身子下面還有四條粗壯的大腿，支撐著整個(gè)身體。我可喜歡它了。

　　它的儲(chǔ)存量非常大，因?yàn)樗幸粋€(gè)大大的肚子嘛！能裝許多硬幣。每當(dāng)爸爸，媽媽，爺爺，奶奶給我硬幣時(shí)，我都把它們放在小豬的肚子里。

　　每天我都會(huì)給我的`小豬存錢罐洗澡，它猶如我的一個(gè)好伙伴，整天陪伴著我。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，它好像安慰我說(shuō)：“小主人，別傷心了，做錯(cuò)事情知錯(cuò)就改還是好孩子。”當(dāng)我開心的時(shí)候，它也一同陪我開心。

　　小豬存錢罐不但能給我?guī)?lái)快樂，而且還能幫助我解除煩惱，我非常喜歡我的小豬存錢罐。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　現(xiàn)在的文具盒，我有許多不滿意的地方，如：文具盒太小了、文具盒不耐用、文具盒顏色搭配不好看、形狀不可以隨意變換……

　　我想我以后要發(fā)明一種文具盒，它的顏色可以隨意調(diào)，春季是綠色，夏季是紅色，秋季是黃色，冬季是白色。另外還有黑、灰、粉、藍(lán)、紫……等多種顏色。形狀也是千奇百怪的，你讓它變成正方形它就變成正方形，你讓它變成長(zhǎng)方形它就變成長(zhǎng)方形。要是你出去玩累了，就按一下文具盒，它就會(huì)往里充氣，變成一個(gè)小凳子，可以坐在上面休息一會(huì)兒。這個(gè)文具盒還調(diào)節(jié)溫度，夏天天氣太熱的.時(shí)候，它就會(huì)變涼，把手放在上面，那感覺一個(gè)字“爽！”。冬天天氣變冷了，它就會(huì)變熱，把手放上去真暖和。小明是一個(gè)小馬虎，當(dāng)他把文具盒忘在家里時(shí)，文具盒就會(huì)自動(dòng)提醒：“小明你忘拿文具盒了，小明你忘拿文具盒了。”它還有一個(gè)最特殊的功能幫你學(xué)習(xí)，要是你忘記白天老師講課內(nèi)容，你就可以按一下“記憶”按扭，它就會(huì)把老師講課內(nèi)容重復(fù)一遍。

　　現(xiàn)在我正在研究這種文具盒，在不遠(yuǎn)的將來(lái)相信就會(huì)和你見面。