有關(guān)手指作文300字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的手指作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手指作文300字 篇1

　　今天我們要來做手印畫，我左手按住紙，右手拿著筆，用筆沿著手勾了一掌輪廓，我畫好后，看見我畫的手印胖嘟嘟的，有些單調(diào)，下面要給它裝飾裝飾了。

　　我先在大拇指上畫上了嘴和眼睛，接著在其他指頭上畫了花紋，再把掌心的下面用一條線連起來，然后在下面畫上腳，最后在手指上畫上波浪線，一幅孔雀開屏的畫就做成了。我給它取名叫《小孔雀》。

　　下面我要變換手勢，進行了手印畫的創(chuàng)作，我握緊拳頭，用筆描了一圈，就在紙上畫好了一個拳頭，我先在拳頭的上方畫上了一個半圓形來當(dāng)蓋底，再把一個圓圈畫到蓋子的頂上，然后把一個大的圓形畫到茶壺的右邊，一個茶壺就完成了。為了豐富我的'畫面，我在旁邊畫了一個喝茶的人，他正端著茶杯喝茶呢！這幅手印畫就做好了。

　　我們在紙上作的畫，都給大家拿來展覽了，有翩翩起舞的蝴蝶，有爭奇斗艷的花兒，有可愛的雪兔，還有在水里游的小魚，各式各樣的手印畫，真是栩栩如生，美麗極了。

手指作文300字 篇2

　　我有一個手指靈巧的媽媽。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”咦，是從哪兒傳來的木頭敲擊聲？哦——原來是我在客廳里拼魯班鎖。

　　“這塊放在這兒，這塊放在那兒，不對，這塊應(yīng)該放在那兒，這塊應(yīng)該放在這兒。哎呀，不拼了，難拼死了。”我邊拼，邊抱怨道。

　　這時，媽媽從房間里走了出來。我眼前一亮，懇求道：“媽媽，你給我拼一下魯班鎖嘛——�！�

　　“好，你呀，就知道依賴別人，從不知道靠自己�！�

　　于是，我坐到了沙發(fā)上，媽媽坐到了小椅子上，給我拼起了魯班鎖。

　　“這塊放在這兒，這塊放在那兒。”媽媽邊拼邊自言自語，“不對，這塊應(yīng)該橫著放，這塊應(yīng)該豎著放……”

　　“媽媽，你在拼圖紙上的什么鎖啊？”

　　媽媽看了看圖紙，說：“我在拼七星鎖。”

　　“哦。”我應(yīng)了一聲繼續(xù)看媽媽拼魯班鎖……七星鎖拼好了，我心想：媽媽可真是心靈手巧��！

　　這就是我的`媽媽，一個手指靈巧的媽媽。你有這樣的媽媽嗎？

手指作文300字 篇3

　　今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“手指算術(shù)”。

　　開始做游戲了，老師先給我們講了游戲規(guī)則：手指觸碰相加所示數(shù)字，得出結(jié)果，最先算出10得勝。我和黃奔一起玩，我們倆人一起來出1根手指，我先碰他，我的手指變成了2，他又碰我的兩根手指變成了3，我們倆人四目相對，好像上戰(zhàn)場的將軍。我先發(fā)制人，把黃奔給贏了，黃奔不甘示弱，于是，下一局，黃奔就把我給贏了。

　　然后，我又和邱丹琪比，她先把我的`一根手指給碰了一下，變成了2，我又用1碰了她的2，變成了3，她又用2碰了我的3，就變成了5，我又用3碰了她的5，變成了8，她用1碰我的8變成了9，我再用1碰了她的9，變成10。我贏了，真高興。

　　通過這個游戲，我學(xué)會了專心、細心觀察，心手合一，這樣勝出的機會就大了。

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