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【精選】語文作文300字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的語文作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文300字 篇1
隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲，讓我想起已經(jīng)上語文課了 。我快步走進(jìn)教室，等著吳老師的到來。
吳老師邁著輕盈的'步伐走進(jìn)教室，說：“今天我們上新課�！庇谑�，我們隨著老師的思路學(xué)習(xí)新課文�；A(chǔ)部分我預(yù)習(xí)得很充分，總是能回答出老師的問題，所以我得意洋洋的�？粗行┩瑢W(xué)總是把字音讀錯(cuò)，心里想：哈哈，幸好基礎(chǔ)我都會(huì)好好預(yù)習(xí)，過關(guān)嘍！
在我得意的時(shí)候，吳老師對(duì)我們說：“很好，基礎(chǔ)部分大家都能過關(guān)�，F(xiàn)在請(qǐng)大家自由朗讀課文，讀完后思考一個(gè)問題：這篇課文講了一個(gè)什么故事呢？要概括的哦�，F(xiàn)在開始！”我繪聲繪色地朗讀完課文后，苦苦思考這個(gè)問題，不曉得從哪兒開始入手，心想：這怎么辦啊？唉，這我可沒有預(yù)習(xí)充分呀！萬一老師抽到我，我該怎么說呢？
“好了，大家安靜！”吳老師大聲說道，“現(xiàn)在有誰想說？”有兩三位同學(xué)在舉手。老師掃向我們這些不舉手的同學(xué)時(shí)，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虛虛的，心“砰砰”地跳，不知道該怎么概括。當(dāng)一位同學(xué)回答出正確答案時(shí)，我才知道這是如此簡單。我羞愧極了。
這堂語文課令我難忘，它讓我知道了每次預(yù)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，這樣就能跟上老師的腳步了。
語文作文300字 篇2
上個(gè)學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛。
我把它帶回了家，放在魚缸里。起初，它沿著缸壁不停地游動(dòng)。我想：它可能是對(duì)外面的世界很好奇，想出來看一看吧。也可能是換了一個(gè)新環(huán)境，它驚恐不安。我每兩天給它換一次水，喂一次食。漸漸的，它的'心情平靜下來了，它浮在水面上歡快地游動(dòng)，嘴里吐出一些小泡泡。可是，過了不久，娃娃魚一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底，聽到響聲它才游動(dòng)一下，不像原來那樣歡快了，我問媽媽為什么娃娃魚會(huì)這樣，媽媽說：“可能是我們喂食不當(dāng)，它生病感冒了�！辈恢獘寢屄犝l說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖，媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是，這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命，它死了。我很難過，
媽媽說：“別難過了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
我想：如果當(dāng)時(shí)，我不把它帶回家，這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……
語文作文300字 篇3
語文課上，我發(fā)現(xiàn)剛剛放在桌上的語文書不見了，于是我趕忙問我的前桌，我的前桌是壞脾氣的人，她的性格十分暴躁，并且，她總把別人的東西不小心拿走，于是，我問她，“我的語文書在你那兒嗎？”
“不在�！�
“你怎么知道的？”
“我真的沒有�！�
“再找找。”
“我真的沒有，怎么什么事都怪我身上！”
我的同桌也說：“你別和她扯了，她脾氣很壞的�！�
這時(shí)坐我另外一側(cè)的'小迪同學(xué)，她是前桌的好朋友，脾氣也很壞，她對(duì)我說：“說不定她真的沒有。”這句話說的還是比較溫柔的，可是后半句就突然對(duì)著我大喊：“她沒有！”正在上課的老師，聽到了她的聲音非常生氣，就對(duì)著她說：“小迪，你給我站到后面去！”就這樣她被罰站了，還不停的對(duì)我白眼，這下我急了，我既沒找到語文書，又讓同學(xué)罰站了，我真不知道怎么辦！
下課后，我在我的柜子里找課外閱讀，在書堆中找到了語文書，真是虛驚一場。
語文作文300字 篇4
星期天下午，我?guī)蠒鴮懝ぞ�，坐�?3路公交車，去書畫興趣班練書法。
剛上車時(shí)，車上只有一名乘客，我在靠窗的一個(gè)位子坐下來。車開了，我交了錢，售票員給了我一張票。當(dāng)我正欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，車到達(dá)了嵩山路站，站上怎么這么多人呀？我往窗外掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會(huì)展中心方向涌來，原來是會(huì)展中心正在舉辦會(huì)展呢，怪不得這么多人。
車一停下，人們像洪水一樣涌上公交車，我看見一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請(qǐng)哪位乘客給老人讓個(gè)座呀？”喊了幾句，沒人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看著也怪可憐的。我的屁股剛剛離開座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來。這時(shí)，我又想起了老師的話：要樂于助人！想到這里，我咬著牙，狠了狠心，腿一挺直，扶著座位就站了起來，沖著老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見了，連忙扶著老奶奶走過來，并用贊許的眼光看著我。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅著臉連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！�
雖然接下來的時(shí)間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕松，因?yàn)槲艺嬲惺艿搅耍簬椭鷦e人，快樂自己！
語文作文300字 篇5
有一些人不喜歡作業(yè)，有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學(xué)生，絕對(duì)不是我們學(xué)校的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生都覺得老師布置的作業(yè)少。
我最喜歡的作業(yè)是：語文作業(yè)。語文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書筆記的作業(yè)，這幾天又換成了日記。本來是日記的，又換成了手抄報(bào)作業(yè)。沒等多久，又換了一項(xiàng)作業(yè)。
我最難忘的.作業(yè)有那次做小吃，我一聽到這個(gè)作業(yè)，我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家，就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當(dāng)時(shí)我興奮得很！
我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來。
肯定讓我難忘的還不止一個(gè)，秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過上一會(huì)就問爸爸“還有多長時(shí)間才能到呀？”我在路上不知問了多少遍。當(dāng)?shù)揭仕臅r(shí)候我就興奮起來！想我馬上就要到天上王城了！
一到沂水天上王城我就想：到啦，這里一定是上千米高的地方有一座王城，地下有一座冰宮！我便一下子就沖了過去。
我還喜歡好多實(shí)踐活動(dòng)，但一時(shí)半會(huì)還是說不完的。我就先講到這里了。
語文作文300字 篇6
放寒假的時(shí)候我讀了語文主題叢書，書中的故事非常精彩，讓我在歡笑的時(shí)候?qū)W到了知識(shí)，每個(gè)故事都非常有意義。
我特別喜歡《成長的足跡》這一個(gè)章節(jié)，這里面一共有4個(gè)故事，都是告訴我們，自己的路，需要自己去走，哪怕跌跌撞撞，也要堅(jiān)持下去。其中我最喜歡《收獲的日子》這個(gè)故事，故事的主角是一個(gè)玉米，它長得非常好看，它的顆粒非常飽滿，自認(rèn)為是玉米地里最好的玉米，可是老婆婆很久沒有去摘它，時(shí)間長了，它就很悲傷，認(rèn)為自己不是最好的了，顆粒慢慢的變黃了，葉子也不再像以前那樣漂亮，后來老婆婆終于把它摘了下來，它聽到老婆婆的夸獎(jiǎng)，終于明白了自己的作用，原來它是被當(dāng)作種子來培養(yǎng)，用它來換取明年更大的豐收。它終于明白了自己不是差的那一個(gè)，而是最優(yōu)秀的.。
通過這個(gè)故事，我明白了很多道理，在我們成長的道路上，有許多困難，也有許多疑問，但是只要我們堅(jiān)持自己的理想，不離不棄的努力，最后我們一定能成為最好的自己。
語文作文300字 篇7
從兒時(shí)起，語文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。
小時(shí)候，喜歡語文是因?yàn)榭梢宰x書，喜歡讀書是因?yàn)闀嫌行螒B(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我的真理與知識(shí)。
我喜歡讀孔子在《論語》中體現(xiàn)的`“因材施教”；喜歡讀海倫.凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡；喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文；喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌?duì)情感的執(zhí)著；儒勒.凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景在眼前浮現(xiàn)：在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油…… 我不經(jīng)�？磳懢暗臅蛭恼拢瑓s善于觀景，善于寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來，當(dāng)然我也不想知道。
通過讀書，觀景，我會(huì)寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識(shí)，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書!我也更愛伴我左右的語文！
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