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難忘掌聲的作文300字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘掌聲的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘掌聲的作文300字 篇1
生活中，我們經(jīng)常聽到掌聲，有的像嘩嘩的雨聲，有的像隆隆的雷聲，還有的像噼里啪啦的鞭炮聲。掌聲能給人動力，給人鼓勵，給人信心，給人祝福。每次聽到人們給我掌聲，我都無比高興。
記得去年學校舉行藝術節(jié)，我參加了樂器類比賽。我參賽的架子鼓獨奏——《逆戰(zhàn)》獲得了一等獎，音樂老師讓我參加藝術節(jié)閉幕式的表演。我回家精心準備，每天堅持練習。
藝術節(jié)閉幕式那天終于到了，全校一千多個師生都來到了操場上。在后臺準備的.我十分緊張，心里好像十五個吊桶打水——七上八下。輪到我上臺了，我鎮(zhèn)定了情緒，在我走上臺的那一刻，操場上驟然間響起了熱烈的掌聲。他們的掌聲給了我信心和動力。音樂響起來了，我雙手握住鼓棒，鼓棒如雨點般灑落鼓面。我信心滿滿，輕輕松松地打完了這首曲子。隨著最后一個音符的終止，操場上再一次響起了熱烈的掌聲，這次掌聲不僅熱烈而且持久，讓我體會到了成功的喜悅。
多么難忘的掌聲��！它讓我明白了，無論做什么事，只有刻苦努力，才能獲得成功。
難忘掌聲的作文300字 篇2
三年級，剛開學沒幾天，陳老師在班級對我們說：“這學期我們要重新競班委，每位同學可以報名兩個職務，有愿意競選的同學回去填好表格，準備參加競選演講�！蓖瑢W們聽到后激動萬分。
晚上媽媽回到家，我把競選班委這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你自己考慮好要競選什么班委嗎？”我想了想回答：“嗯，我想好了，還是繼續(xù)選擇文娛委員�！眿寢屝χc點頭，于是，我開始認真填寫競選表格，和媽媽一起準備我的演講PPT。
第二天中午，在班級舉行了班委競選活動，我坐在座位上有點緊張，雖然在家已經(jīng)練習了無數(shù)次，但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳，什么也記不得了。不一會兒，我聽到陳老師叫到了我的名字，在全班同學的'注視下，我慢吞吞地走上講臺前，我感到教室里靜悄悄的。突然，一陣掌聲響起，那聲音清脆有力，在掌聲里，我看到了同學們對我鼓勵的目光，慢慢的我變得不緊張了，認真的演講起來。演講結束后，教室里又響起一陣熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺。
最后，我成功的當選了班委，是掌聲給了我信心和勇氣。
難忘掌聲的作文300字 篇3
掌聲是一種肯定，是一種激勵，是一種尊重。對于我來講，不僅僅是這些，而是我前進的動力。
我們學校的黃凡老師給了我這樣的掌聲，這樣的'動力。
那時我才四年級，黃老師就把我拉進了花樣跳繩社團，聽見這消息，我很不開心，因為我想跳繩有什么好的，整天跳上跳下，肯定會累死的。
可沒有想到，跳繩竟然能去比賽，代表學校去甌海區(qū)參加比賽，這是我想象不到的。于是我差不到每天都會練習三到五個小時。
終于有一次，老師讓我們?nèi)^(qū)里比賽，上臺前我膽戰(zhàn)心驚，生怕會跳“斷”了被觀眾笑話。果然不其然，這心情讓我在跳繩時不幸被絆倒，但臺下的觀眾并沒有譏笑我，而是響起了熱烈的掌聲，我知道這掌聲是一種鼓勵，一種尊重。
后來，我接二連三地去梧田一中表演，又去了甌海區(qū)表演了兩次，甚至連溫州市都表演過。
這掌聲，讓我認定了這條路，讓我繼續(xù)把這條路發(fā)揚光大。
難忘掌聲的作文300字 篇4
前段時間，班上競選了一批班干部，我一直到現(xiàn)在都記憶猶新。
那一天上午，鄧老師說：”現(xiàn)在，你們說一說誰有資格當班干部？“”我來說！“”我來說！“”好，你來說�！坝谑牵⊙笳酒饋�，說：”我覺得潘雨薇有資格當，因為她每天中午管紀律，管得很好，也很辛苦�！拔乙宦牭阶约旱拿�，心里非常激動。經(jīng)過一番討論，這時，鄧老師說：”好了，下面你們就根據(jù)剛才說的幾位同學中選出九位，寫在紙上，然后交上來。
到了下午，結果出來了，鄧老師上講臺報名單，“潘雨薇，中隊長，請上臺領牌子。”聽到我的'名字，我舒了口長氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。就在我走向講臺的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，這種掌聲是一種支持與鼓勵的聲音，它讓我信心加倍，它要我感到十分自豪。心里暗暗下定決心：“一定要做個合格的中隊長�！庇谑俏覍蠋熀屯瑢W們敬了一個隊禮，然后拿著牌子高興地走下了講臺。
如今我當上了中隊長，但也不能驕傲，以后一定要更加努力的學習，要給同學們做出榜樣，帶動我們中隊的全體成員共同進步，并協(xié)助老師管理班級，為同學們服務。
難忘掌聲的作文300字 篇5
在生活中，人人都需要掌聲。掌聲不僅是一種肯定，還是一種尊重。因此，我們要學會被別人鼓掌，為自己鼓掌。
每天都會出現(xiàn)掌聲，比如：唱歌唱得好，觀眾會給掌聲；跳舞跳得好，也會得到掌聲。那次的掌聲我深深地印在我心里。
競選班干部的時候，我雖然已經(jīng)準備好演講稿，想上去拼一拼能不能選上班干部。但是，我一會兒害羞，一會兒又怕說錯詞，一會兒又想要不要當班干部。我是最后一個輪上，但倒數(shù)第二個講好了，我一點自信都沒有，“胡睿凡是最后一個！”話音剛落，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯住我。不知道誰帶頭鼓起了掌聲，之后掌聲越來越響，直到我走上講臺才停止。
之后，我流利地念出的'臺詞，講完之后，教室里又響起如雷的掌聲，護送我返回到座位。這次我很成功，如愿地當上了班干部。
掌聲給了我自信，給了我勇氣。
難忘掌聲的作文300字 篇6
記得我第一次站起來回答問題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機會。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問題的答案。我只好硬著頭皮說出答案。
當我脫口而出說了答案時，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說得對？我說得是否恰當？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發(fā)燙。
此時我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來了，我不禁又怪起老師來，干嘛要提問我呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅定有力而又真誠的`掌聲。我的心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的呢？我說得非常不好。
我慢慢坐下來，果真看見同學們正在鼓掌， 忽然感覺腰板挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一根強大的支柱。我沖那些同學們笑了笑，不知說什么好內(nèi)，我望著同學們的笑容，我在心里默默地說：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。
難忘的掌聲，它給了我信心和動力，原來我們有時需要的僅僅是一點掌聲。
永遠感謝我的同學，是他們給了我信心，使我有了面對困難不放棄的精神。
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