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表揚(yáng)的作文300字

時(shí)間:2023-04-25 15:26:52 作文300字 投訴 投稿
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【精品】表揚(yáng)的作文300字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的表揚(yáng)的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【精品】表揚(yáng)的作文300字4篇

表揚(yáng)的作文300字 篇1

  快樂的我經(jīng)歷過的事情很多,多得如同樹上的樹葉一樣多。有快樂的,有傷心的,有心煩的`。而今我最難忘的是我在課堂上受到了老師的表揚(yáng)。

  在我讀五年級的時(shí)候,剛開學(xué)我正走在上學(xué)的路上,剛走到學(xué)校門口,突然我在地上看到了一張紅色的紙,仔細(xì)一看,原來是100元。我頓時(shí)驚訝了,我的腦海浮過了兩個(gè)念頭:“我是應(yīng)該把錢交給老師呢?還是把錢留給自己用的好呢?我想了很久,突然我想到了個(gè)好點(diǎn)子,還是等回去問問媽媽再做決定吧!

  過了許久,終于放學(xué)了。我回到家就對媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽溫柔的對我說:“如果是好孩子的話就應(yīng)該把錢交給老師,如果你把錢留著自己用,那掉了100元的那個(gè)人會(huì)很著急的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽媽,我知道該怎么做了。”

  于是我來到了學(xué)校,把100元交給了老師,老師笑瞇瞇的對我說:“你真是個(gè)好孩子。”頓時(shí)我的心里有種說不出的快樂。

  這就是我一次光榮的經(jīng)歷,通過這件事情,我深深的體會(huì)到了撿到的東西不是自己的就應(yīng)該還給別人,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要把撿到的東西還給別人,不占為己有。

表揚(yáng)的作文300字 篇2

  表揚(yáng)是生活中必不可少的,我有很多次被表揚(yáng)了,上課我積極發(fā)言我被老師表揚(yáng)了,幫助媽媽提水被媽媽表揚(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表揚(yáng)了我。

  天氣晴朗、萬里無云的一個(gè)中午,我吃過中午飯就上床睡覺,鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來,我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課,過了一會(huì)兒上課零聲響了,我坐到了自己的座位上,老師開始上課了,是做卷子,老師說:“你們自己做,要讀完題目才可以做題!蔽衣犕昀蠋煹脑挘移炔患按恼J(rèn)真地做起卷子來,我每做一道題就讀一次題目,老師從我的旁邊走過,表揚(yáng)我說:“星瑞,你真棒。”我高興的笑了,我很快就做完了,成績出來了,我的了一百分,老師再一次表揚(yáng)了我,說:“星瑞,你很認(rèn)真,你太棒了!蔽姨_心了。

  這就是老師表揚(yáng)我的經(jīng)歷,我太高興、太開心了,我感受到了成功的.喜悅,下次再考個(gè)一百分,讓老師變的很開心,但是我不能驕傲。

表揚(yáng)的作文300字 篇3

  記得四五歲的時(shí)候,我第一次受到了表揚(yáng)。那天媽媽去上班,我一個(gè)人在家,媽媽說她中午就回來,可我覺得那是我過得最漫長的一個(gè)上午。

  那個(gè)早上,媽媽一走,我就開始翻箱倒柜地找我心愛的奶糖,這里瞧瞧那里看看,整個(gè)屋子仿佛變了個(gè)模樣,可我還是沒有找到我心愛的奶糖。這時(shí),我看向了媽媽的衣柜,那里面可是媽媽最喜愛的衣服!我既害怕,又想要我的奶糖。于是,我鼓起勇氣打開衣柜。開始,我小心翼翼地尋找,后來漸漸地我越來越大膽地尋找,就在我完全放心地尋找時(shí),只聽見“嘶”地一聲,我就知道我“犯罪”了,我立馬抬頭看看,只見一件媽媽平時(shí)看得像國寶一樣的衣服被我劃出了一條大縫,我驚恐地退了出來,乖乖地坐在床上,等待著媽媽回來。

  就在這時(shí),媽媽回來了,我跑到媽媽的.面前吞吞吐吐地說:“媽媽,對不起!”媽媽疑惑不解地看著我!拔摇乙徊恍⌒陌涯囊路⻊澇隽艘粭l大縫。”我紅著臉說,媽媽笑著摸摸我的腦袋說:“沒事,只要你誠實(shí)不撒謊,媽媽是不會(huì)批評你的!边@時(shí)我懸著的心終于放下了,我笑著擁抱了媽媽。

  一個(gè)孩子,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人都要誠實(shí)可靠,媽媽教會(huì)我的這個(gè)道理我也一直銘記于心。

表揚(yáng)的作文300字 篇4

  一個(gè)星期五晚上,我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。

  到了華音琴行,我先帶好彈古箏的指甲,然后就像往常一樣走進(jìn)課堂。到了課堂,我彈老師上次布置的作業(yè),可是不知道這么了,原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的'了。所以我有些擔(dān)心,生怕老師批評我!

  而老師看到我彈得這樣,不但沒有批評我,還鼓勵(lì)了我,她溫柔地摸摸我的頭,說:“別緊張,老師相信你能彈好的!边@讓我心情一下子感到很輕松,心想:老師,我不會(huì)辜負(fù)你的鼓勵(lì),我不會(huì)讓你失望的。

  想到這,我更加自信了,暗暗給自己鼓勁,經(jīng)過一次次練習(xí),我彈得一次比一次流利了,到最后的10分鐘,我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意,表揚(yáng)我說:“孫慧銘,你真棒!”我聽了心里想吃了蜜似的。

  我不知道為什么剛才彈不出,應(yīng)該是緊張的緣故吧!

  這次老師的表揚(yáng)真令我難忘。

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