【精品】鸚鵡的作文300字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的鸚鵡的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

鸚鵡的作文300字 篇1

　　為了讓我們家充滿生機(jī)，我們家決定養(yǎng)魚(yú)。我們家要養(yǎng)什么魚(yú)呢？我們就上網(wǎng)查了查什么魚(yú)在家了樣比較好？爸爸看上了一種全身紅色的鸚鵡魚(yú)，那是一種熱帶魚(yú)，常年生活在較熱的水域里，水溫在9度一下。我們?cè)娇催@種魚(yú)越好看，有一種說(shuō)不出的喜歡。

　　紅鸚鵡魚(yú)是一種熱帶魚(yú)，生活在珊瑚礁中的熱帶魚(yú)類(lèi)，鸚鵡魚(yú)有著特殊的消化系統(tǒng)，鸚鵡魚(yú)用它們板齒的緣將珊瑚蟲(chóng)連同它們的骨骼一同啃下來(lái)，在磨碎珊瑚蟲(chóng)。鸚鵡魚(yú)有著一行白色的牙齒，牙齒密密的，很好看。

　　鸚鵡魚(yú)有時(shí)也和同伴玩，它們對(duì)視著用嘴我戳它一下，它戳我一下。我想它們不是在玩就是在打架，它們也喜歡搶食吃，鸚鵡魚(yú)它們很膽小，每次搶到魚(yú)食時(shí)是的迅速的到魚(yú)缸低下。剛買(mǎi)回它們的'時(shí)候他們都不敢吃食，一見(jiàn)到人就下的躲在一起，不過(guò)它們只要和經(jīng)常喂他們的人時(shí)間一長(zhǎng)就好了，也不怕人了。每當(dāng)經(jīng)常喂它們的人走到魚(yú)缸前它們就迅速的游過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備搶食吃。

　　這就是我家的鸚鵡魚(yú)。

鸚鵡的作文300字 篇2

　　一天，爸爸給我買(mǎi)了一只小鸚鵡。 這只小鸚鵡美麗極了。它身披翠綠色的外套，油光發(fā)亮，而脖子卻是橙色的，恰似圍了一條鮮艷的圍巾，愈發(fā)惹人喜愛(ài)。圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙黑寶石似的.小眼睛，顯得機(jī)靈可愛(ài)。它那紅紅的，偏偏的嘴巴是向下彎著的，就像一個(gè)鉤子，很特別喲。 鸚鵡主要吃谷子。開(kāi)始時(shí)，給它上滿一盒食，吃了幾天，我發(fā)現(xiàn)還是那么多，好像沒(méi)怎么吃。爸爸告訴我，已經(jīng)吃的差不多了，它們只把里面的米吃進(jìn)去，谷殼又吐出來(lái)了，盒子里面大部分都是空殼呢！我仔細(xì)地看，原來(lái)它啄一粒谷子，同時(shí)嘴里又甩出一個(gè)空殼，邊啄邊甩，熟練極了。原來(lái)，它還是一個(gè)“嗑瓜子”的高手呢！如果它在吃食時(shí)你一逗它，它就會(huì)退回來(lái)，瞪大烏黑的眼睛東張西望，露出害怕的樣子。 鸚鵡的叫聲十分動(dòng)聽(tīng)悅耳，“嘰嘰嘰”，“喳喳喳”的，歡快極了！把它掛在我的窗前，想睡個(gè)懶覺(jué)都難。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它還會(huì)學(xué)說(shuō)話呢。哇，太棒了，我一定要把它調(diào)教成一個(gè)與眾不同的歌唱家，讓別的小鸚鵡們對(duì)它刮目相看！ 我愛(ài)我的小鸚鵡！

鸚鵡的作文300字 篇3

　　浩浩是班上公認(rèn)的朗讀大王。最近學(xué)校要舉行一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)朗讀比賽，大家都推薦他去報(bào)名。于是浩浩參加了比賽。

　　有一次，他在英語(yǔ)班碰見(jiàn)一個(gè)小女孩，她是新來(lái)的，她忘帶鉛筆了，就找浩浩借：“浩浩……浩……借……我……我一只……鉛筆�！焙坪拼笮ζ饋�(lái)，開(kāi)始學(xué)小女孩說(shuō)話：“浩浩……浩……借……我……我一只……鉛筆。哈哈！”

　　小女孩生氣了，大叫：“你……你壞……蛋，不理……理你！”浩浩又學(xué)她：“你……你壞……蛋，不理……理你！”

　　浩浩覺(jué)得很好玩兒，于是，不管在哪兒，只要能說(shuō)結(jié)巴話的地方他都說(shuō)結(jié)巴話，他真的有點(diǎn)兒結(jié)巴了�？墒撬麤](méi)有注意到，反而越玩兒越起勁。不論老師、同學(xué)或家長(zhǎng)百般阻攔，他都不理不睬。

　　今天是比賽的日子，浩浩胸有成竹地走上講臺(tái)，他們班的啦啦隊(duì)為他不停地鼓掌。浩浩拿起書(shū)本，開(kāi)始朗讀起來(lái)：“有……一天……天，小松……松……”浩浩心里越來(lái)越緊張，也越來(lái)越結(jié)巴。評(píng)委們一邊搖頭，一邊嘆氣，一邊在打分牌上做了記錄。

　　等浩浩朗讀完，他的`老師除了一身的冷汗……觀眾們?cè)谂_(tái)下竊竊私語(yǔ)……評(píng)委們也被浩浩帶結(jié)巴了：“這……這也行？”

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