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【精品】分離的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的分離的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分離的作文300字 篇1
今天，我去合唱排練，出門前我便帶上八寶膏，預(yù)防肚子疼，以備不時(shí)之需等。這是郭曉怡嗎(班上的暴力女)，?“蘇BB(我，全班都叫我蘇BB)你今天真可愛!”接著又來了個(gè)周琦(大小姐，和我一樣的類型小公主)“BB你今天變的得太像公主了!”最后來了個(gè)黃靜雅(郭曉怡的最最最好的朋友，也是暴力女)接著我們便跳起皮筋來這了!。
到了排練時(shí)候排練開始啦，輪到練音時(shí)，她們幾個(gè)的`歌聲都已經(jīng)飛了，我提醒她們，可她們依然是這樣，害的我們整個(gè)低聲部留下了，。忘記告訴你呢，她們還是新隊(duì)員了，入隊(duì)還不滿一星期，而我已經(jīng)入合唱隊(duì)?了2-4好幾年年了，她們才不到一個(gè)星期了!。
回家的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)我們幾個(gè)就久久不肯分離回家，。瞧，我們還在互相擁抱了!
這就是我的好姐妹!
分離的作文300字 篇2
該吃晚飯了，卻不見媽媽的人影。我連忙跑到廚房去叫媽媽，只見媽媽一個(gè)人在廚房里發(fā)呆�！皨寢專阍趺戳�？”我急切地問媽媽。“我剛才一急，把胡椒粉和鹽倒在了一起。倒掉嘛挺浪費(fèi)的，所以我……”“媽媽，你別急，我有好辦法。”我連忙打斷媽媽的`話，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)客廳。
我從客廳里拿來一個(gè)玻璃杯和一條絲綢圍巾。“你這是干什么？”媽媽疑惑不解地問道�！澳闱莆业�！”我朝媽媽使了個(gè)鬼臉。我將絲綢圍巾塞進(jìn)玻璃杯不停地摩擦，再將玻璃杯扣在裝有胡椒粉和食鹽的碗里，不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，胡椒粉全附在玻璃杯內(nèi)側(cè)�！鞍パ�！真的分開了！”媽媽情不自禁地喊出聲來�！澳阍趺磿�(huì)想到這個(gè)辦法呢？”媽媽疑惑不解地問道�！耙�?yàn)槲覀冊(cè)诳茖W(xué)課上學(xué)過靜電的原理。玻璃杯經(jīng)過絲綢的摩擦產(chǎn)生靜電，而胡椒粉的比重比鹽輕，所以胡椒粉被靜電吸附到杯壁。”我胸有成竹地答道。媽媽一把把我摟在懷里：“我的女兒比媽媽聰明了！”
科學(xué)真是太神奇了！它解決了生活中的許多問題。我要學(xué)好文化知識(shí)，將來探索更深的科學(xué)領(lǐng)域。
分離的作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友，我老是開玩笑的叫她萍萍，這是她的小名。我這樣叫她，她就會(huì)很冷似的打顫，然后說她全身雞皮疙瘩都起來了，我就看著她笑。
她非常的可愛，因?yàn)榇蚧@球被曬黑的皮膚，透著一股濃濃的親切，她的身材，只能說是不胖不瘦，圓圓的臉，看上去還蠻結(jié)實(shí)的，大家都喜歡去捏她的臉，我便對(duì)朋友說她的臉是被捏腫的，她就瞪我，卻是笑著的。
她是我交的最艱難的一個(gè)朋友，一開始，我對(duì)她的感覺只能用兩個(gè)字形容：冷漠。不管我怎么和她搭訕，她給我的'回答總是沉默，好像因?yàn)橛憛捨叶鴳械煤臀艺f話。我不肯放棄她，不斷的挑逗她，默默的跟在她身后，終于，她愿意把心交給了我，我們成了形影不離的朋友。
臨近畢業(yè)，她開始害怕我們分開，便威脅我說，如果我不經(jīng)常聯(lián)系她，就把我忘記，那表情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，嘟著嘴，有可愛的笑著。
我給她承諾，每年1月她生日的時(shí)候來看她，實(shí)在沒時(shí)間，也一定會(huì)打個(gè)電話給她，她這才給我一個(gè)大大的笑臉。
可現(xiàn)在，我開始懷疑自己真的能做到自己的承諾嗎？恩，一定能的！
萍萍，你放心，你不可能忘記我，我也不會(huì)忘記你，因?yàn)椋覀冇肋h(yuǎn)在一起，在那張畢業(yè)照上，我們永遠(yuǎn)站在那兒，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開！
分離的作文300字 篇4
不經(jīng)意間，我們已13歲，六年前，我們歡歡喜喜地踏進(jìn)了小學(xué)課堂。如今，卻要依依不舍地各奔東西。但六年前第一次相遇時(shí)的情景，還歷歷在目。
六年前，我牽著媽媽的手走在校園里。雖說是秋天，但太陽還是高高地掛在萬里無云的天空上。不一會(huì)兒，小小的教室里擠滿了人，陽光透過窗子照射在老師與同學(xué)們臉上，每個(gè)人臉上，都洋溢著幸福的笑容。有些凄涼的秋天，我們相遇在一起，葉子紛紛落下，永遠(yuǎn)地分開，卻把我們?nèi)谠诹艘黄稹?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我們共同度過了六個(gè)春秋。但在六年前，誰又會(huì)料到今年夏天的分離，會(huì)是多么悲切呢？
我們還是坐在同一個(gè)教室中，還是在專心致志地聽著老師滔滔不絕的`講課，但我們心里都明白，幾個(gè)月后，我們將被解散，再被拉進(jìn)另一個(gè)團(tuán)體。
課堂顯得冷冷清清，只有少許幾個(gè)人舉手，少了當(dāng)初的熱情，多了分離的悲傷。終于，有人壓抑不住自己的心情，打斷了老師。
“老師，我們還能在一起上課多久？”
“六月，六月我們就將永遠(yuǎn)離開這里……”
教室里安靜下來，窗外的雨還在不停地下著，拍打著窗玻璃。
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